【精选】六年级叙事作文汇总8篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级叙事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级叙事作文 篇1
回首成长的路，总有一些事让我常常想起，不论笑与泪，对与错，它像一根根线将我的童年生活织的那样精彩！如今，我要打开我的匣子，取出一颗最闪亮的珍珠给你瞧瞧。
那一年夏天。妈妈和外婆她们全都出去了，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，来吸我们的血我绞尽脑汁的想该怎么消灭它们。哎，有了！我不禁想到了一个好计划：大人不是常常喝酒会喝醉吗？那我们喝酒，蚊子再来叮我们的血，那他们不是也会醉吗？我一想到，就跟妹妹讲，她也非常赞同。我从柜子里翻出了一瓶红酒。我和妹妹毫不犹豫地你一口我一口的喝了起来。我和妹妹还迷迷糊糊的说：成功了！我俩便昏昏沉沉的睡了下去。
等我们醒来的时候，看到全家人都在我们身旁。我和妹妹高兴地把这个计划告诉了她们，他们竟然哈哈大笑。一个劲儿的说我们是‘‘傻孩子’’。我也搔搔脑袋跟着他们笑……
我把这颗闪亮的珍珠放回匣子里了，我一定会好好保管这个美丽的匣子，因为这里面装的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。
六年级叙事作文 篇2
一个新的学期的到来，我一下子从五年级跳到了六年级。
刚走近六年级教室的时候，我一下子懵了，我不会走错了吧！后来才回过神来：我已近六年级了呀！才没有走错呢！学期刚刚开始，我还不太能适应这个新的环境，后来我的感觉越来越好，胆子也就越来越大了，上课积极发言，下课和同学打打闹闹，真惬意啊！我真希望每天来上学！每天都能和同学一起玩。可你别光想快乐的地方，我也有烦恼哦！来听听吧！
上六年级了，压力也越来越重了，连以往不太管我的老妈都发话了：“我的女儿啊，你这学期可要给我好好学啊！马上考初中了，就看你最后一步了！最好是让那些初中学校来抢着你，你可别让我们花几十万别人都不要啊！”接着老妈和我说：“女儿，要么你去考天马？要么海亮？还是浣纱？”我说：“哎哟！先别考虑呀！现在学习是最要紧的！”一到老妈提这样的问题的时候，我就用学习要紧搪塞过去。（嘿嘿，不好意思啦！我也是想好好学嘛！）
有时快乐，也有时烦恼，管他呢！我是六年级学生！加油加油！考上重点中学！加油加油！奋发图强！加油加油！加油！大家也来给我加油哦！人也需要鼓励滴油！呵呵！加油！
六年级叙事作文 篇3
毕业，那么快。就悄悄地来了，无声无息地来了，六年的小学时光，就那么转眼即逝了。
有时不的不承认，它真的来了。可我们却一直逃避它，不承认它，可那，真的把它，甩掉了吗。
我们依依不舍地望着对方，可那，必经是成长的道路上的一个经历，谁也无法逃脱它的手掌心。
一本僵硬的同学录，它真的能记录下那些美好又不能忘却的回忆吗。
不管那么多，只要我们好好的，时而想起对方，打个电话给对方，亲呢地问侯上几句，听听对方那熟悉而又陌生的声音。也许，那个时候，我们的眼睛，都不知不觉地湿润了。
但愿我们都能开开心心地生活，开开心心的，就满足了。还要在我们的生活道路上，创造一个专属于我们自己的未来，美好的.未来。
六年级叙事作文 篇4
“许映沙，起床了!今天又起晚了，刷牙洗脸动作要快！不要东摸摸西看看，吃饭时要……”烦死了！一醒来就是叽叽喳喳的，就像窗外那不安分的麻雀。
“快点吃，又发呆。都快７点半了……”谁发呆了？明明才７点整么！我闷声闷气地说：“知---道---了！”
背上书包，准备出门。“包里没有小玩意儿吧？上课认真听讲，不要做小动作！回来时不要什么都不会---” “知道了！我走了”快走快走，免得再听“麻雀”的“叽叽喳喳”了。我想。“路上小心！”又一句“叽叽喳喳”像跟踪导弹似的追了上来。
好了，脱离“麻雀”的“攻击”范围了，我可以给你讲讲了。“麻雀”是我的妈妈。“叽叽喳喳”是指我妈妈的唠叨。以上是我生活的一个小片段。一个小片段里都有这么多的唠叨，可想而知每天我要听到多少叽叽喳喳了。
我的爸爸已经出差去了，每天由妈妈照顾我，以至于她的唠叨越来越多，我的耳朵都要长出老茧了。真希望哪天妈妈也出差！
“叮咚---”门铃响了。“该死”的“麻雀”，又回来了！
“许映沙，”妈妈关上门，“明天，我要去广州出差，你是住在李伯伯家呢，还是给你买点面包呢？”“买面包吧！”还没听完妈妈的话，我就压不住心中的喜悦。o(∩_∩)o~呵呵！妈妈和爸爸都要出差喽！解放了！
妈妈出差去了，我一个人呆在家里，干什么好呢？对，写作业！“唰唰唰唰”,作业完成！再---看电视！看着看着，觉得家里好无聊啊！空荡荡的，除了我，连个人影都没有。
孤独，孤独，寂寞爬满了心头。妈妈在多好啊！有人在，总比孤独好!
“叮铃铃……”电话响了。啊，有人给我打电话了！我激动地抓起电话：“喂---”“许映沙，你作业写完了吗？不要看电视，有时间你看看书---”唉，又是妈妈的唠叨！不过这次，我心里却充满了温暖，充满了快乐！
我终于明白了，唠叨声里充满了妈妈对我的---爱！
六年级叙事作文 篇5
今天又是一个风平浪静，暖阳高照的好周末。我做完作业，闲着无聊，和妈妈一起来到了我们家乡被中外游客都称颂的大佛寺。
走进高大气派的大佛寺城楼，一如既往地停着几辆供游客们乘坐的观光游览车。我寻思着想偷懒，粘着妈妈成功地坐上了游览车，和慕名而来的外地游客一起乘着车向大佛宝殿进军。
一路两旁，绿树成荫，草坪假山随处可见。有很多叔叔阿姨带着他们的孩子在草坪上玩耍休息，也有很多爷爷奶奶健步如飞地走在道路两旁，吸收着清新的空气。来来往往不停穿梭地游览车，正告知着我们新昌大佛寺是多么的受游客们的欢迎。
我的视野一路穿过白云湖，走过恐龙园，飘过观音像，来到了游览车的停车点，随着游客们一起奔向大雄宝殿。一路上，我们穿过四大金刚殿，走过一阶又一阶被岁月洗礼地平整而又光滑的石板路，终于来到了历史悠久的大雄宝殿。观赏的游客已经从殿内延伸到了殿外，烧香的烧香，拜佛的拜佛，热闹非凡。
大殿里，突然映入眼帘的是一个奇大无比的大佛，我抬头目测，它应该有20米左右高吧。大佛微笑地看着我们，好像在洞察着人们的喜怒哀乐，告诉底下的人们，它会一直保佑着他们。大佛前面有好几根三人才能围城的高大柱子，犹如东海龙王的定海神针，又好像是保卫大佛的天兵天将，庄严无比。
走出大殿，我被门口的铺满青苔的古井所吸引。我走过去往里一看，有一条石鲤鱼，张着大嘴，嘴里和嘴旁堆着许多大大小小的硬币。我满脸疑惑地问妈妈，妈妈说：这是一个古老的习俗，如果你能把硬币投进鲤鱼的嘴里，就会给你带来好运。我连忙向妈妈要了个硬币，东瞄瞄，西瞅瞅，跃跃欲试。终于，皇天不负有心人，我进了！那一刻，我相信我也能给自己和家人带来好运。
太阳渐渐偏西了，我和妈妈离开了古老而又神奇的大雄宝殿，走在了回家的路上……
六年级叙事作文 篇6
我近视以后，就得戴上了一副眼镜。这可辛苦我的耳朵和鼻子，它们得整天扛着这讨厌的眼镜。
它可带来了不少麻烦。
吃饭时，热气冒上来，镜片模糊不清了，错把饭吃进鼻子里；和小伙伴玩游戏时，一不留神，眼镜就滑落下来，摔成“残疾人”还得吃妈妈的一顿“菜”；夏天鼻子、耳朵全冒汗，还架着眼镜，自然又累又痛。
在不戴眼镜时，烦恼也不少。上课时，只听到老师声音，看不清老师写的字；看电视时，靠得太近仿佛和电视机亲吻，免不了挨爸爸的“爆栗子”；在马路上，他们错把别人当外婆……
唉，我后悔当初不注意用眼卫生。
六年级叙事作文 篇7
10月20日那天，秋高气爽，天高云淡，学校组织我们四，五年级同学去昆衫丹桂园游玩。
一下车，首先映入眼帘的是"丹桂园"这几个金光闪闪的大字。走进丹桂园，阵阵桂花香扑鼻而来，景色美丽极了：河边的一排排柳树象一个个亭亭玉立的美丽少女，好象在向我点头微笑呢；一朵朵粉里透红的牵牛花象一只只小喇叭奏着迎宾曲，好象在欢迎我们的到来；一棵棵高大挺拔的银杏树正枝叶茂盛，郁郁葱葱，象一个个忠诚的卫士保卫着丹桂园。
丹桂园不仅景色美丽，而且游玩的项目也非常丰富：有钓鱼，烧烤，乘龙舟。。。。。。其中最吸引我的是过铁索桥。当我们兴致勃勃地乘好龙舟时，就直接向铁索桥出发了。一看到铁索桥，我就被铁索桥那险峻的气势所吓倒。。铁索桥全长50多米左右，只有两根铁索支撑着，底下只铺了一些木版。但我又一想：小小男子汉怎么能怕这铁索桥呢？想到这儿，我挺起胸，壮起胆，勇敢地跨上了铁索桥。我双手紧紧拉住扶手，脚跨上去。可我的脚刚落到桥面，铁索桥就剧烈地晃动起来，感觉快要掉下去一样。顿时，我胆战心惊，吓得脸色苍白，双腿发软，整个人都在颤抖。我想：这里太危险了，还是打道回府吧！我刚转身，又一想，还是练练胆子吧！于是，我鼓足勇气，走到了桥中央，没想到这下子桥晃得更厉害了。我紧闭双眼，脚和手再也控制不住了，脚好象与铁链连在一起，再也不敢向前迈一步了。就在这时，红军在枪林弹雨中飞夺泸定桥的情景象放电影似的，一幕幕地在我眼前浮现。我过桥只不过是为了练练胆子而已，可红军战士们是为了战斗胜利冒着生命危险在过桥，相比之下，我感到羞愧万分。突然，一股神奇的力量从脚下涌上来。此时，我信心百倍，手脚默契配合，坚定地，一步一步地向前走去。
今天的秋游不仅使我玩得尽兴，更锻炼了我的意志。今天的旅程使我流连忘返，回味无穷！
六年级叙事作文 篇8
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，殊不知曾经洒满余晖的土地上流过他多少奋斗的热泉和牺牲的血雨；失败冒出的新绿，人们只悲叹他客观的泥浊，不曾想他为了生死付出了和花朵一样辛苦的努力坚持。虽然如此，但“经历”会为人们打开两座大闸，让“成功”与“失败”的江河交织相涌，汇聚更多的感受。
一个大周前，张主任通知了小学部“讲故事”比赛的举行，可曾想，我已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，似乎正好步入我心灵的轨道。之后的几天里，早自习，课外活动，午自习，晚自习，清铃似的声音像一个个音符，从我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出来。每时每刻，只要一想到穿着校服的“红领巾”站在舞台上，给大家带来一个值得令人深思，回味咀嚼的故事，一个值得令人洗耳恭听的故事，令人耳目一新的故事，心中便弥漫着——动力的烟雾。当我将想好的故事一遍又一遍的琢磨时，几位因机遇而未登台的同学纷纷过来帮忙，“纠正，建议”一次又一次，伴随同学们的齐心脱口而出。“万里晴空景虽好，亦不及同学手足情”。此时的心声，我竟无法言语表及了。只能用一次，一次的付出来给予回报。
就这样，我带着憧憬来到比赛场地，准备在这个舞台上，使出浑身解数。上场之前我来到水池旁洗了一把脸，水池哗哗的水声，似乎是给我鼓励的欢呼声，临到“战场”上慷慨的语言更为我增添了几分信心。一切都非常安静！终于上场了，我迈着稳健的步伐，踏着余晖向舞台中央走去，用最自信的声音介绍着自己，仿佛整个世界都在听自己讲故事，那不是骄傲，而是用慷慨语调宣扬了一个属于全世界的故事，讲故事比赛也接近了尾声，豆大似的汗珠滴下了我的额头，滴进舞台，融入舞台。我的双眼盯向前方，盯着观众。比赛终于结束了，我用一个深深的鞠躬，结束了我的表演迈着步子款款的向观众席走去。我本以为自己成功了成功，真成功的很完美，但失败的沉钟木鼓确敲响了一次又一次，令我不知该情何以堪。
因为比赛还未结束，所以我只好坐在板凳上静静地想，我不思辛苦的练，不知疲倦的练，多少次汗水浸湿衣衫。
谁又知道呼呼冷风中瑟瑟发抖的我，十日努力化成灰……为何？为何？比赛一结束，我不顾老师说的按秩序回教室，硬是从四年级教室后面绕道快速的回到教室。至此，我还闷头哭泣。同学们安慰的声音，像一排排巨浪此时此刻，我仿佛站在水底，那浊浪朝我无情地涌着，我感到一种孤立无援的害怕，老师的劝说也没能将我“拽回”周围恍惚，一片黑压压，并且朝我拥过来花萎了，树枯了，太阳也不亮了。
待我回到寝室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝视着欢乐的，其他的同学转念一想，雏鹰生来就是为了搏击长空，难道他的翅膀淋不得一滴雨吗？那失败的小草就不应该珍惜吗？我们应该把失败和成功的宝石一起镶嵌在身上，才能取得更多的胜利，散发出永久的辉煌。带着这样的理解，我便又走向了昔日的我。
