六年级上册语文第四单元作文（精选27篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级上册语文第四单元作文（精选27篇），欢迎大家分享。
六年级上册语文第四单元作文 篇1
清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：
1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。
2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。
3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。
4.植树造林，爱护身边的一寸
地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。
5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。
公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成
长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。
六年级上册语文第四单元作文 篇2
有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。”这时只听“轰隆”一声响。啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子……”
看完这篇漫画，我不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。
所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！
六年级上册语文第四单元作文 篇3
亲爱的同学们：
水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知去向；汤盒很快就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里，你是否也曾看到过这样的浪费现象？
现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过，当你正在浪费水资源时，许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己生活；当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶，却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝，当你浪费粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……
介于这些行为，我向大家提出以下建议：
一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的循环。善待地球就是善待自己，浪费资源就是破坏环境。
二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保护环境 爱护校园里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自由的生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木保护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老的容颜。
拯救地球就是拯救未来！珍惜资源，保护环境，刻不容缓！
六年级上册语文第四单元作文 篇4
地球是人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供生存资源和条件，谁不想让自己的家园变得更美，然而现实情况是我们地球已经伤痕累累了。保护环境已刻不容缓了。
人们经常把保护环境挂在嘴边，可真正做起来却不往往有些困难。就拿塑料袋来说，人们都知道使用塑料袋会造成白色污染，也知道国家的限塑令的要求，可是人们还是在用，我们身边环境污染的例子还有很多。例如人们大都知道废旧电池回收不当会污染环境，但许多的时候我们却把它们随手一扔。另外，我们周围浪费资源的例子还有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了关水龙头等，为此根据实际情况我提出以下建议。
一、加强环境保护知识的宣传，教育市民收听、收看关于保护环境的节目，阅读环保知识读物，讨论环境保护问题，与破坏环境的现象作斗争。
二、倡导市民节约纸张，节约粮食，节约有水，节约用电，节约燃料，共同节约我们有限资源。
三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多使用循环用的物品，不用或少用一次性纸制品。
四、设置专门回收部让垃圾及时回收并合理利用。
五、引导市民购买有环境标志和绿色标志的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用会破坏臭氧层的物品。
六、保护野生动物，不采摘花朵，不砍伐树木。
我们共同，一定会创造一个美好家园!
六年级上册语文第四单元作文 篇5
同学们，在你们的生活中，一定进行过许多调查，这些调查或多或少，或大或小，都对你有着不同得意义。我也一样，上个星期，老师给我们布置了一项作业，让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里，有不少值得说一说的小插曲，下面就让我来给大家说一说吧！
我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查，我们先在我家附近调查，咦？这家小卖部牌子上写着“小麦部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”莹莹一下就笑起来了，不知怎么回事，我根本就笑不出来。我想：这家店主错的也太离谱了！我必须要给他说说。我跑进了店，对店主说：“阿姨，你小卖部上的‘卖’写错了，请您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，显得很不高兴，但还是说：“好。”我很高兴，总算成功了！我们又在街上逛，突然，我发现涌字应写成拥，我跑上前去说：“阿姨，您小店前‘涌’字写错了，应写成‘拥’。”没想到阿姨竟然说：“小丫头，不买东西就别捣乱，走走走，别影响我的生意，一边玩去！”我听了后非常生气，说：“阿姨，您的字真的写错了，请您赶紧改过来吧！”阿姨生气的说：“写错了就错了，管你什么什么事？赶紧走！我没办法，愤愤不平的走了。
这一路上，我看到了很多错别字，我越来越气愤，人们还有没有爱国观念？根本就是明知故犯。我们中国的文字是多么的美丽！他们怎么能这样呢！我真希望有一天，我们大家都不在写错别字！
六年级上册语文第四单元作文 篇6
绽放，这是花儿的进步；发芽，这是柳树的进步，清澈，这是湖水的进步；蔚蓝，这是天空发进步……世界，每天都在变化，每天都在进步着。当然也包括我，那件事就是一个典型的例子。
原来，每次一到周末，只要一有空我就一定会坐在电视机或电脑前，就因为这，妈妈就批评了我好几次，说这样对眼睛不好，可我却把它当成耳旁风，不放在心上。
但是，从那天开始，妈妈从此改变了对我的看法。
那次周末，趁妈妈不在家，老爸上班，我有了一个大胆的想法：给家里来个大扫除！给他们来个惊喜，因为我可不想被称为大人口中的“懒孩子”。于是，我说干就干，“就从厨房开始吧！”我边说边打了一个响亮的指扳。就这样，我拿着抹布，认真地打扫每一个角落。时间一分一秒地过去了，而我的手却一直没有停过，一会儿拿着抹布在窗户上左擦右擦，一会儿又拿着拖把在屋子里左拖右拖……我已经汗流浃背。
中午，爸爸妈妈回来了，刚一推门，他们被眼前的一切惊呆了，“哇！我们的女儿啥时候变得这么乖呀？太阳从西边出来了吧！”我只是笑了笑，没说话。
那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实”一定很甜。
人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。
六年级上册语文第四单元作文 篇7
我是家里的“小皇帝”，一家人都很爱我，特别是爷爷奶奶，他们宠我宠得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子过得很“滋润”，每天放学回到家，除了按时完成作业外，就是吃吃零食，看看闲书，从不劳动。
今天，老师给我们上了一节“劳动课”，她教育我们要爱劳动，自己会做的事情要自己做，这样不但可以为家人分担家务，而且还有利于个人的成长，避免变成一个“高分低能”人。
放学回家的路上，我想起妈妈每天做家务的情景，觉得妈妈真的很辛苦。于是，一个想法油然而生：让妈妈休息一下，我来做家务。
回到家，我展开了行动。“说干就干，先从厨房开始”，我挥手打了一个响亮的指板。就这样，我拿着抹布，认真地打扫起厨房的每一个角落来。时间一秒一秒走过，我的手也一刻没停，我一会儿用抹布抹，一会儿用拖把拖……干得满头大汗。看着被我打扫地一尘不染的厨房，感受到了妈妈天天打扫的辛苦……
“喀嚓！”妈妈的打门声响了，我连忙放好工具，装作悠闲地坐在饭桌旁。当妈妈走进厨房时，惊呆了，她的脸上马上绽放出笑容，夸我道：“我的宝贝长大了，真乖！”我笑了笑，没说话，心里却甜滋滋的……
那天，我被全家人轮流表扬了一遍，劳动后的“果实“真甜……
世界每天都在发展，人每时每刻都在变化，我的变化就是每天进步一点点，我为自己加油！
六年级上册语文第四单元作文 篇8
生存是一个人出生起就必须具备的本领，学会生存则是我们一辈子所要完成的任务。
生存，它的范围很广，大到野外求生，小到自行温饱。现在的我们正站在这座金字塔的底层，正一步一步的向上攀爬，这过程就像西游记里的“九九八十一难”而我此时正在闯第一难——温饱。
现在已是半晌，爸爸妈妈都睡得可香了，而我却还在承受着“饥饿”的折磨。“咕咕咕”不行了，好饿啊，我实在受不了。可老妈已经睡了，谁来煮给我吃呢？总不能现在去打扰她老人家吧？唉，算了，自己动手，丰衣足食。我拿起一包泡面，拆开，然后打了一个鸡蛋搅拌好，再去舀了一锅水，正准备按开始，可那个按键似乎罢工，任凭我怎么按，仍旧纹丝不动，这可把我急坏了，不会是坏了吧……突然我发现了一个问题，锅底似乎没对准电磁炉的中心，于是我就稍稍移了一下，再按开始，一个急促的提示音顿时响起，此时我心中的大石头才落地了。在经历这个小插曲后，后面的步骤异常顺利：放面，倒入蛋糊，洒入调理粉沫，搅拌，降低火候，小煮一会，关掉电源，整个过程行云流水一气呵成。
此时我正坐在干净明亮的餐厅，看着眼前那锅前热气腾腾的泡面，伸出手夹了一口，往嘴巴里一伸，当那下咽的声音响起时，肚子也不约而同地发出满足的咀嚼声，他俩一唱一和，像是在庆祝我完成了“生存”路上的第一难，而我也为自己完成使命感到高兴与骄傲。
吃完后，我休息一会，便在梦乡里整装待发，准备向金字塔的第二层进击了……
六年级上册语文第四单元作文 篇9
一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。
它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。
它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道；小熊的办法是说我们架一座桥吧！小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。
于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。
上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。
大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。
六年级上册语文第四单元作文 篇10
从前，大森林边有一条小河。
河水很清澈，河底的水草是青绿色的，很漂亮。水里还有一群群小鱼在游来游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，长满了青青的小草，草丛中还开着许多五颜六色的小花。不远处，还长着一排排高大的树木。
有一天，小猴、小猪和小熊三个小动物来到小河边玩耍，它们玩了好长时间，等到感觉肚子饿了，就想着要回家去吃饭。这时，小猴四处望了望。它看见河对面有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子，就告诉了小猪和小熊。风一吹，桃子的香味飘了过来，馋得它们几个直流口水。小熊挠挠头，说：“那我们怎么才能过去吃上桃子呢？”小猴、小猪和小熊一起想了半天也没想出个好办法。这时，机灵的小猴看到旁边有几根大木头，就随手搬了一根就下了河。小猪看到这情景也跟着抱了根木头下河了。小熊着急了，便急急忙忙地扛着木头也下了河，中途还差点掉到河里了，多亏了小猴和小猪帮忙才转危为安。
小猴、小猪和小熊顺利地到达了河对岸。小猴“嗖”地一下爬上树，摘下桃子便一个个扔了下来，小猪和小熊很开心地在下面接着……今天，它们美美地吃上了一顿新鲜美味的桃子。
吃饱后要回家了。临走时，小猴还不忘告诉同伴们：“带一些回去给爸爸妈妈吃吧！”于是，三个小伙伴带着桃子快快乐乐地回家去了。
六年级上册语文第四单元作文 篇11
森林边，有一条小河。
这条河的'河水很清澈，都可以看见了小鱼在水底游来游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占领了整片土地，草地上长出的小花颜色是五彩缤纷的，特别好看，还有的花儿就像彩虹一样美。河边上，还生长着好多高大的树木。大树底下，还有一个大木堆呢。
小猴、小猪和小熊三个好朋友每天都会来到这里玩耍。有一天，它们玩着玩着，就到中午了，小猴、小猪和小熊的肚子都饿了。这时候，小猴看到小河对岸有一棵结满桃子的大桃树，便跟小猪、小熊说出了自己的发现，小猪和小熊看得直流口水。小猪想出了一个主意，它说：“我们游过去吧。”小熊听了摆摆手，说：“不行，那样太慢，还是跳过去吧。”小猴说：“别争了，我发现了旁边有一堆木头，就用木头当成小船划过去吧。”小猴说完就跑过去，把一根木头推到了小河里，然后跳到木头上，用手划着水很快就游到了河对岸。小猪见了，它连忙用手也推下了一根木头，木头刚滑到小河里，小猪也想像小猴一样跳上去，结果没站稳，一下子掉到小河里了，喝了好几口水，吓得它赶紧一只手抱着木头，一只手划着水到了对岸。小熊看见小猴和小猪都到了对岸，着急了，急忙用肩膀扛起一根木头。到了河边，它把木头推到河里，趴在上面游到了对岸。
到了河对岸，小猴上树摘桃子，小猪和小熊在树下接桃子，大家美美地吃了一顿。吃饱了，还躺在桃树下休息了大半天。后来，小猴说：“天快黑了，咱们快回家吧。”于是，三个小伙伴一起回家了。
六年级上册语文第四单元作文 篇12
森林旁边有一条小河，小河里有好多的水草，小鱼在水里做游戏。河岸上有绿绿的青草和美丽的小花，还有一堆木头。
一天，小猴、小猪、小熊三个好朋友在一起玩，它们玩着玩着就觉得肚子有点饿了。正在它们为怎么填饱肚子而争来争去的时候，小猴突然想到了一个好办法，小猴说，我们去河对面，那里有一棵桃树，我们可以去摘点桃子吃。小熊说，可我们怎么过河呢？说完，它们又开始想办法了。想来想去，小猪想出了一个办法，它说，不如我们架一座桥呀。小熊和小猴赶紧说，不行，再说我们也没有工具啊。它们只好再想想别的办法了。
小猴看了看旁边，看到不远处有一堆木头，高兴地说道，不如我们就用这些木头来当小船划过去吧。小熊和小猪听了都说这个主意不错。只见小猴先搬起一根木头，然后把木头放到河面上，就划着水游过去了；小猪也搬来一根木头，然后把木头放到地上滚到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小猪都在河面上了，赶紧也扛了根木头，也去了河面上……
三个小伙伴陆续都过了河。一到河对岸，大家赶快跑到桃树下，小猴爬上树去摘桃子，小熊和小猪在下面接桃子，大家吃得饱饱的。
最后，它们还带上了一些桃子回家，准备给爸爸妈妈吃呢！
六年级上册语文第四单元作文 篇13
森林边有一条小河，河水清清的，河里还有小鱼在嬉戏。河岸上有绿绿的小草，草地上开满了五颜六色的小花。远处，还长着一排高大的树木，地上还有一堆被人砍下的木头。
一天，小猴、小猪和小熊看到河对岸有一棵桃树，小猴说：“你们看，对岸有大桃子！”小猪说：“哇！好大呀！”小猴说：“那边有木头，我们可以每人扛一根木头过河去摘桃子吃！”小猴说着先跑了过去，紧接着小猪第二个跑过去，最后小熊也跟着跑了过去……小猴把扛来的木头放到河里，然后一下子就跳上去了，很快游到了对岸。小猪看见了，也想跳到木头上去，结果一不小心掉进了河里。小猴看见了，赶紧对它说：“小猪！快抱紧你的木头！”就这样，小猪抱着木头游到了对岸。小熊看见大家都已经过河了，这可急坏了！他也急忙趴在木头上划着水游到了对岸，一上岸，它就对小猴和小猪说：“小猴，你上树摘桃子，我和小猪在下面接。”摘下桃子，它们开心地吃了起来……
吃完桃子，小猴、小猪和小熊躺在桃树下休息了一会儿。临走时，小猴说：“天快黑了，我们快回家吧！别忘了再摘点桃子带给爸爸妈妈也尝一尝吧！”
六年级上册语文第四单元作文 篇14
生存，一个很熟悉的字眼。在我们现在的这个社会上，不再可能会有好像鲁滨孙的那种事迹。但在我们不留意的时候，有些危险也在悄然入驻我们的生活中，成为我们生活的一种威胁，所以，我们要学会生存，学会保护自己。
远的不说，就只说近的。在一个星期天的下午，三个小孩子在没有给家人打招呼的情况下，就私自跑去河边玩耍，嬉戏。玩着玩着，一个小同学一不小心被陷在了水中，其他两位小同学去救他，可是他们都不会游泳，不但没有救了他，反而也把自己拉进到了水中。结果，导致溺水而死。
虽然一些人为此付出了惨重代价，但是有些人却能克服这些危险。
星期三中午，四个小伙伴在草地上踢足球，结果足球被踢到了另一片草地，一位同学去捡，结果摔倒了，再也爬不起来了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起来。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一个女生看到了，走过去看了看，发现那里有一根电线。奥，原来他们是触电了呀！那位女生顿时想起了老师在课堂上讲的话：“木头，塑料都是绝缘体。”于是，她便用旁边的一根树枝挑开了电线，成功的拯救了这四个小伙伴。
生活中还有许许多多好像此类的事例，因此，我们更要学会生存的基本知识，才能在这个社会上一步一个脚印，大跨步的走下去，成为最后的胜利者！
六年级上册语文第四单元作文 篇15
大千世界，茫茫宇宙，骗子的骗人手段千奇百怪、无奇不有。因此，我们必须要学会生存，保护自己。
寒假的一个晚上，我跟爸爸妈妈去青少年宫散步，见一团伙正在卖艺表演，我们便凑了过去看。
哟，一个自称是非洲来的超帅的，其实是一点也不帅的黑人正在表演呢！他嘴里含着一吐火，不一会儿喷了出来，尔后喝了一口油水，又开始含火。素不知道，这都是一些骗人的手段。几十分钟后，黑公鸡走了，主持人上台说了大半天废话，然后唱歌的来了！他唱了一首歌后，全体人员上台开始派礼品。
周旋了好一会儿，等我们都被他们灌输以后，他们突然要求我们拿几百元出来买手机，还说他们是中国联通派来的。有几个鼓动着拿钱出来了，带头买手机，人们看见了都纷纷拥上台，拿钱出来买。我们一直旁观着，看那团队，个个都喜笑颜开的，收了钱将那残旧破烂的手机给了人们，还说买手机的排队有东西送。人们却有没有发现他们由始至终都在骗人。直到团队的汽车缓缓开去后，人们拆开手机盒，才知上当受骗了。一个一百，那么十个就一千了，何况他们挣的不止这么少。我不禁打了个冷汗，这些人们真傻啊，都怪他们那一颗颗吝啬，计较，贪小便宜的心，他们就这么不会生存吗？
学会生存，我们才不会成为别人的嘴上肉；学会生存，我们才不会有“旦夕祸福”；学会生存，我们才不会悔对天地。鞋子们，携起手来，对抗他们吧！
六年级上册语文第四单元作文 篇16
鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长。然而，人只有学会生存，才能打开成功的大门。
记得有年夏天，我与爸爸妈妈一起去超市，买完了东西，爸爸去付钱，我就跟着爸爸走了，可是走到转弯处，爸爸就不见了！顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，这个熟悉的地方一下子变得陌生，我吓得毛骨悚然，都快哭了！我漫无目的地跑来跑去，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔地拂平我的头发，我的心像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨就带我去广播室，一路上嘱咐我、安慰我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢的事急得好像热锅上的蚂蚁，都差点哭出来了。听到这儿，他们便发了疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子舒畅了，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但是我们不能迷失生活的道路，不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，学会生存！总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花！
六年级上册语文第四单元作文 篇17
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。学会生存，就要勇敢超越。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。
学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
六年级上册语文第四单元作文 篇18
生存，这两个看似普通的字眼，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗？
这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到新鲜，突然间，他发现了一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但是还是努力地回想老师对他所说的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静……”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先观察周围的地形地貌，找到自己的脚印，最后顺着小路找到同学，根据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，慢慢地，他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，情不自禁的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。
这样的事例，还有很多，他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。
六年级上册语文第四单元作文 篇19
学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。一次偶然的“机会”，使我学会了怎样治烫伤。
那是在一个晚上，妈妈刚煮好了一锅夜宵，却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃，要小心点！妈妈出去后，嘴馋的我马上拿碗来盛夜宵，不知是没看准还是姿势不得当，热汤洒到了我的手背上，烫得我连忙把碗放下，直对手背吹气，还时不时抖抖手。受伤的手背很快红了起来，皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口，可疼痛不得不使我打消这个念头。对了，家里不是还有本《安全手册》吗？我连忙翻出来看，很快就找到了解决方法：用凉的、流动的清水缓慢冲洗10分钟，再涂些清凉油就可以了。如果很严重，要及时就医。我按书上的指示执行，用冷水冲洗手背。之后，我又在家翻天覆地寻找清凉油，可怎么也找不到！我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起，上次爸爸烫伤时，妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的，于是，我挤了一点牙膏在伤口上，涂抹均匀，感觉凉凉的。虽还是有点疼，但感觉好多啦！
妈妈回来后，一进门，就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经历后，妈妈还夸我勇敢呢。
我们要记住和应用所学过的知识来保护自己，使我们与安全同行。
六年级上册语文第四单元作文 篇20
善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇力量。
出于美好愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。
善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是赋予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。
善意谎言具有神奇力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中梦想绝不轻言放弃。因为未来道路完全被欢乐心情照亮，生活因此变得更加美好。
这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇力量，没有任何不纯洁。
虽然说谎有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……
六年级上册语文第四单元作文 篇21
记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？
我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外，家务事都是你做，这个鸡翅你吃。”
妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃话就你吃了吧。”
我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”
爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。
我又问：“你们真不要吃？”“恩”我飞快伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己碗里，爸爸妈妈慈爱看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。
父母良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己实际行动来回报父母。
六年级上册语文第四单元作文 篇22
记得刚上一年级时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。
正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜确能看到你们学校，能看到你一举一动。”“你真能看到我在学校里情况啦？”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真好厉害哟，我心里默默地想着。
晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是耿军告诉我？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼，偶尔一天，老师问我家电话号码，啊？妈妈又说谎话了。
从小我就知道说谎孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈谎言，那可是善意呀，她也真够用心良苦了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈良苦用心。妈妈！女儿让您操心了！
六年级上册语文第四单元作文 篇23
我有一个爷爷。今年他以经七十多岁了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爷们都练合起来不告诉他。都对爷爷说：“没事，你患得只是一般肺炎”。开始我很不了解，认为他们谎言对爷爷治疗不利。可现在我却相信有时“善意谎言”是最美。应为……
爷爷是个老实巴交，一字不识，一生清贫农民。一辈子没享过什么福。他有六个子女。奶奶去世早，我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大。他过惯了苦日子，很节俭。有一次他节俭还让我丢足了“面子”。
那一次是爷爷送我上学，早餐是在上学路上买面包和牛奶，到学校时面包还剩下一大半。我随手就要向垃圾桶里扔。爷爷看见了赶紧喊：“别扔，给我！”可他还没有说完我已经丢进了。这时，爷爷竟然当着那么多同学面从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着半块剩面包。当时同学们哈哈大笑，我脸通红，为此我竟然好多天不理爷爷。
如今，爷爷正在做化疗，因为他没文化不懂。还以为治疗一般肺炎就得这样打针。所以每个疗程化疗他都配合很好。幸亏没告诉爷爷，否则他是绝对不会治疗，因为他怕花钱，心痛子女。认为自己病反正是治不好，干嘛要花那么多钱给子女增加负担。可是爷爷啊！你可曾知到要是没有你哪来姑姑大爷、叔叔爸爸还有我！
爷爷，你可一定要挺住啊！希望我们善意谎言能够延续你生命，哪怕是一分一秒也好！善意谎言最美！
六年级上册语文第四单元作文 篇24
“叮零零……”，随着一阵阵清脆铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外愉快。因为我今天做了一件非常有意义事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己行为不负责任！
六年级上册语文第四单元作文 篇25
我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护啊!可是，有些小公民非但不听，你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水......这样的画面真是触目惊心。
地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽，那么壮观。但现在，人类为了自己的利益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物......于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：
1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。
2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。
3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。
4.植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。
5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。
公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。
六年级上册语文第四单元作文 篇26
其实，我们的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在灿烂的花丛中，栖息在大树的倒影下。可有时，天有不测风云，一场突如其来的暴风雨便让我们失去了战胜困难的勇气，失去勇气的我们就仿佛一只风筝，在别人的指引下，漫无目的地飞
生存是我们的本能，不会生存的人就像一具没有灵魂的空壳。所以，我们要学会坚强，学会承受，学会生存。
我曾在一则报道上看过：一名高三的女生竟然不会搭乘公交车，这太让人惊讶了；我们在生活中需要的不仅仅是学问、知识，还需要学会生存。如果你仅仅有的是满肚子的学问，生活起居都需要家人的帮助，这有什么用呢？父母也是会衰老的，随着时间的逝去，父母也渐渐的需要我们照顾的。如果你自己都照顾不了自己那又将怎样去照顾年迈的父母呢？
在汶川地震中，许多幸存者的求生欲望都战胜了绝望。他们在废墟中坚强的存活着，因为他们坚信：只要不放弃，总会有来救他们的。在黑暗中他们依然坚信，光明就在身边！
我知道，不管怎么样，我们都要勇敢面对困难，战胜困难。这样困难才会渐渐的畏惧你、害怕你。让我们努力的去生存吧，彩虹总在风雨后。总有一天，胜利的光辉会对我们微笑的！
六年级上册语文第四单元作文 篇27
在一个风和日丽的下午，妈妈带着我和弟弟一起去虎门公园玩。
虎门公园人山人海。我一手拿着风筝，一手拿着风筝线，准备去大操场那边放风筝。途中有许多好玩的游乐项目，我这里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回头时，我发现妈妈不见了，我像热锅上的蚂蚁，急得团团乱转。
过了一会儿，我冷静了下来。我向大操场走去，希望能够在那儿找到妈妈，结果又一次让我失望。我心里更急了，我想：妈妈，你去哪儿了呢？
我没有心思去放什么风筝了，我毫无目的地四处走，想找到妈妈。走着，走着，我突然听到一阵广播声。我灵机一动，心想：为什么不去找播音员帮我们广播广播呢？说做就做，我到处询问，终于问清了广播室的位置，并立即向广播室跑去。来到了广播室，我把情况说给了工作人员听，他们很热情，连续给我播了好几遍。
不一会儿，妈妈便出现在我的眼前，我立即跑过去，一把把妈妈紧紧抱住，说：“妈妈，你跑哪儿去了呢？”“没事了！没事了！我们去放风筝吧！”妈妈说完就拉着我的手向大操扬上走去。路上，妈妈说对我说：“儿子，你真聪明，妈妈怎么就没想到广播呢？”我听了妈妈对我的表扬，心里美滋滋的。
这次经历让我明白一个道理：走丢后，千万不要着急，要沉着、冷静，并及时向相关部门求助。
