关于六年级成长作文汇总9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级成长作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级成长作文 篇1

我的成长过程中，有很多好书陪伴着我。

我的印象中第一本书是《哈佛女孩刘亦婷》。读了这本书，从刘亦婷的学习方法中我懂得了要培养学习习惯：尊重学习时间的习惯、积极休息的习惯、独立作业的习惯、使用权威性工具书的习惯、正视错误的习惯、保护视力的习惯这六大习惯。因为这六大习惯，让我变得成绩很好，让我迈出了人生的第一小步。

第二本书是《马小跳玩数学》。当我翻开这本书的第一页，便已经进入马小跳的数学王国。我不仅要和他一起学习用聪明而又巧妙的方法去玩各种各样的数学游戏，还会和他一起去认识数学之神阿基米德、数学王子高斯……跟着马小跳，轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学，学中玩，不知不觉，我发现：我已经离不开数学了！

第三类书是《十万个为什么》这套丛书。它让我懂得了许多的课外知识，开阔了我的视野。

在我的成长过程中，还有许许多多的好书，比如：《福娃寻找赑屃》、《舒克贝塔航空公司》、《舒克贝塔和老鼠报》等，他们有的给我学习的知识和力量，有的在茫茫学海中为我指引方向……在这里，我就不一一介绍了，以后有机会再介绍给你们听吧。

六年级成长作文 篇2

早晨，好清爽！我们来到高老师的亦琴坊。大门边的蔷薇花迎着风翩翩起舞，仿佛在欢迎我们的到来。

高老师会制作古琴，在给我们讲古琴的制作过程中，老师说：“在制作古琴时，需把琴面磨得平整。可以在灯光下，用尺子量，凹下去的地方填起来，凸起来的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就会影响琴音。”

原来基础工作这么重要啊！老师的这番话，使我想起这么一件事。我的钢琴老师有个学生，和我一样大。老师说小时候那学生太贪玩，一直没练很重要的基本功。直到可以弹难度大一点的曲子时，手型还不好，导致必须从头再来。

弹琴如果基础练得不扎实，就会影响后面技巧的发挥。这和制作古琴不是一个道理吗？如果制琴前期马马虎虎，忽略了看似简单的环节——磨平面板，那么将来即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一个人的成长也一样，小时候形成的习惯、素养会影响今后的步伐。

记得我五岁的时候，钢琴就走进了我的世界。钢琴老师非常重视基本功的训练，每次去上课，他不是没有检查乐曲的完成情况，而是检查手指基本功的练习情况，比如：手型、力度等。练习基本功非常枯燥，手指头每天都得对着钢琴敲打。幸好有妈妈不辞劳苦地陪我一起练琴，我才不会觉得很枯燥。转眼六年过去了，我的钢琴童子功练得相当扎实。记得那年我读四年级，荣幸地代表学校参加钢琴比赛，获得了区二等奖。上台领奖的那一刻，我幸福地笑了。

这个时候，高老师为大家表演了《流水》、《广陵散》。琴声婉转悠扬、抑扬顿挫，让人回味无穷。我想：一个人的成长，小时候的习惯和素养是多么重要。正如这古琴，琴面平整了，琴音自然动听。

六年级成长作文 篇3

风带着露珠和青草的清香拂来，斑驳的星辰点缀着宁静的夜空。我独自坐在写字台前。夜深了，窗前万家灯火点点熄灭，可总有你婆娑的身影陪伴着我。

你是窗前那棵芒果树。成长路上，有你真好！

你的脚下，是一排长满青苔的宽石板路。小时候的我，常常在你的绿影中玩耍。你宽厚的树干便成为我捉迷藏时简单却又安全的好地方。小学时的生物观察，不也是匍匐在你的阴影中，靠在你的身上记录下周围的一草一木吗？后来我长大了，你再也挡不住我的身体了，也很久没走上石板路了，可是总有你的一抹阴凉，在我心中。

你是点亮我童年记忆的那棵芒果树。成长路上，有你真好！

清晨，缕缕金黄的阳光透过树影，洒在窗前。你的身影，虽然没有古树名木那盘虬卧龙之势，没有柠檬桉那白洁无瑕、直插云天的骄傲的身姿，但你宽厚，茂密，也不乏热情。三五成群的小鸟在你身上栖息，窗前的阳光里多了几声清脆嘹亮的鸟鸣，多了几分勃勃生机。也正是你，在我满心疲惫时，用几分嫩绿浸润我的眼睛，平静我的心灵。

你是我心灵原野上那棵芒果树。成长路上，有你真好！

忆起每一个初秋，你的树丫上挂满了金黄的芒果。这是你送我的一份礼物吧。我踮起脚便能触到诱人的芒果，可我不敢轻易把他摘下。深秋，成熟的金黄果实落在人们沉甸甸的布袋里，秋风中送来了收获的美好和香甜。

你是我人生旅途上春华秋实的芒果树。成长路上，有你真好！

夜浓了，月光透过叶片，洒出一缕缕银光。你伫立在我的窗前，朴实、无私，是益友，更是良师。成长路上，有你真好！

六年级成长作文 篇4

当我们呱呱坠地时，有一个人便会因此而开始肩负一个重大的使命；当我们牙牙学语时，有一个人总耐心地教导着我们。在成长的历程中，我们离不开她，而这个人——就是母亲。

小时候，我还是一个乳臭未干的孩子，转眼已成了一名初中生，对世事有自己看法后的我，发现了源于母亲的那一份份关怀。

记得在上幼儿园时，由于对新环境的陌生感到害怕，我在一天早上便哭着闹着去开始我的“逃学生涯”。母亲见状，那眼神中是又爱又恨，而我却全然不顾，打起十二万分的精神准备着顽抗到底。当接送车来了，妈妈开始对我进行开导工作，见无效，语气又带些恐吓。但毕竟碰上我这头牛，软磨硬泡都不吃。没办法，妈妈便咬紧了牙关，一狠心将我强行“押”入车中，那时我很不解，用不满的目光注视着妈妈。现在想来，自己多么不该!妈妈的心中将有多酸楚！至今，我没有再讨厌过上学，是因为妈妈替我正式扣响了那扇门。

也许在一个人成长的过程中，思想的成熟会为他捕捉到更多的感动。在五六年级时，因为不想再麻烦父母而自己开始乘公交去学习。当车一次次驶出车站时，我总能找到停在一侧的小车。车中，母亲总会对我微笑地挥了挥手，我也照做了。也许这并不能代表什么，但那一瞬间，我总能收到一份温暖，我也总能为之感到幸福、甜蜜。你会发现，在每一次出发前，不论目的地是什么，那一刻，总满驻着信心、鼓励与激励之情。我的一次次转折点也因此而没有留下过多的遗憾。

不要去包装母爱，那只会使他变得奢侈而遥远，不妨想想，我们现在所穿的衣服，裤子，手中握的笔也满载着这份爱；我们坐在教室里，快乐的生活也充盈着这份爱。都说大爱无言，难道不是吗？在我失败时，母亲就是那句句安慰；在我成功时，母亲又是那一阵掌声与激励；在我迷茫时，母亲又是那亮起的明灯。是雨中的一把伞，为我遮风挡雨；是一方手绢，为我擦干眼泪；是失落时，头顶上空那盘旋的鹰。浓缩着世间最好的仙露琼浆，伴我度过每一个闪光的心路阶段。

去发现吧，在每一次成长时，都蕴藏无穷的爱与温暖。而这些至今都未曾离开过你的身边。伴我成长的是母亲，一位永远的恩人。

六年级成长作文 篇5

一提到法律这两字，我就感觉它特别神秘，陌生，离我们小学生非常遥远。可是发生在身边的一件件事情，让我恍然大悟，原来法律就在我们身边，生活中处处是法啊！

就拿今天上午的事来说吧，我们班里的胡丽丽（化名）同学没来上课，胡丽丽学习特别好，自觉性也很高，还是我们的数学课代表，从不迟到呢，今天怎么上完一节课还没来啊，生病了吧，去走亲戚了估计……大家议论纷纷，正说着，忽然听到“那不是胡丽丽吗？”小康大声喊了一句，我们抬起头看去，确实是胡丽丽呢。

大家关心地问起来，原来丽丽今天早上一下起晚了，爸爸妈妈又要上班，本来妈妈打算送她的，可丽丽不想耽误妈妈上班时间，就拒绝让妈妈送，自己还打包票说天天自己上下学的，没事，这次稍微走快点就行了。丽丽一直很懂事，自理能力也不错，妈妈就依了她，去上班了。谁知，丽丽在过马路时，为了赶上时间，不按原路走，竟想到横穿马路，这样就可以走直到去学校，确实能缩短不少时间。可是却差点发生意外，她横穿马路时，正好对面来了一辆摩托车，正感觉自己将被摩托车撞飞的时候，耳边响起了一阵阵刺耳的刹车声，最终车刹住闸了，丽丽没被撞着，就是胳膊蹭破一点，丽丽边说大家边往她胳膊看去……听后，大家都心有余悸，特别是每天都要穿马路上学的同学更是害怕。

这时，上课铃响了，班主任来了，针对丽丽的事情给我们开了一个简短的班会。我们懂得了上下学在路上应遵守交通规则，凡是违反交通规则的就是违法行为，老师又和我们一起重温了交通规则：红灯停，路灯行……我们也知道了道路交通隔离设施是不允许行人跨、钻的，丽丽早上上学时就是因为为走捷径，跨了路中央的隔离墩才差点发生意外的，按照交通法，这种行为也是触犯法律的行为呢。经过这件事后，大家比以前更自觉遵守交通规则了，此外我更为身边这么平常的事居然也存在着法而震撼。

其实在我们身边还发生着一些这样的事：小A把别人缺点拿来开玩笑，起难听的外号；不经别人同意就看别人的日记；抄袭别人的作品；有大人不管父母，不养老的；有父母体罚孩子的……这些都是违法行为，都是法律明文规定所禁止的`行为。

法律涉及我们生活的方方面面，法律就在我们身边。我们作为青少年，作为21世纪的接班人，应为文明中国，和谐中国做贡献，从现在做起，积极的学法，知法，懂法，向周边的人们宣传法律，帮助别人知法，懂法，会用法律来保护自己和他人。

六年级成长作文 篇6

在这成长的岁月中，有这样一个“人物”总是陪着我，他不记仇，爱开玩笑，注重友情还很爱笑。总是一副“我很开心，没有烦恼”的样子，他就是海绵宝宝。或许你们会觉得这只是一个普通的卡通人物，他的生活是多么的无聊幼稚，但就是他，让我在遇到困难时一次次地变得勇敢，在伤心难过时一次又一次的坚强。

在我心中，他不仅仅是一个卡通人物，他还是一种能量，总会在我脆弱的时候出现，让我变得勇敢、坚强。其实刚开始我也像大多数人一样，觉得《海绵宝宝》这部动画片就是哄小孩儿的。可是后来才渐渐明白了里面的其他含义。海绵宝宝是派大星最好的朋友，他们总是无话不说，无论对方变成了什么样子都在彼此身边，不离不弃。这样的友谊是多么的可贵啊！如果不是他们一次又一次地选择了宽容，这份友情或许早就不存在了吧。是他们的友谊让我学会了宽容、理解和支持。

海绵宝宝是一个很重感情的人，永远都想着“一声兄弟大过天”。为了他的兄弟、朋友，他总是不惜一切去逗他们开心，尽自己所能满足他们的要求，无论前方的路有再多的危险、有再多的迷茫，他总是勇敢地向前大步走，从未后悔过自己选择的路。

是他教会了我微笑，哪怕有再多的苦难也要笑。其实人的一生是极其有限的，我们身边处处都有危机和困难等待你去挑战。

海绵宝宝，谢谢你这些年来一路相伴，风雨不弃！

六年级成长作文 篇7

岁月轻轻的划过，留下成长的脚印。

花开花落，时光荏苒，我却无法走出时光的栅栏，在阡陌迹忆中留下了脚步。

犹记得，那年梨花轻似梦，望一园玉兰凋零，稀碎的花瓣上布满脚印。

年幼的我，不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼，我不喜欢在石阶上气喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁锢”在七楼，与其与他们喧闹，我乐意在家里自己搭积木，画小人人……

这段记忆，留下了孤僻的脚印。

稍大时，慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”，顺着那风的沁凉，爬上云端。父亲的嘴角微微上扬，暗黄的小麦肤色，眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱，我也在父亲身旁随心所欲的奔跑，空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。

这段记忆，留下了欢快的脚印。

又过几年，在母亲逼迫下学习古筝。

每次上过课之后都精疲力竭，回家后还要再练上几个小时，一旦稍稍松懈，厨房里便传来母亲的斥责……我那汹涌无止的泪，似乎滚到了琴面的每一隅，我却无可奈何。

这段记忆，留下了伤心的脚印。

当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕，便清晰地看到那成长中最美的脚印……

每个人的成长静谧轻盈，留下了不一样的脚印！

六年级成长作文 篇8

杨浦，我的家乡。大家知道，上海是一座繁华的世界大都市，而杨浦位于上海市中心的东北部，地处黄浦江下游西北岸。

原本的杨浦经济社会发展程度并不非常高，直到改革开放以后，杨浦地区的发展才逐渐加快了起来。家乡政府奉行以经济建设为中心的思路，大力推进了经济结构调整，改造了传统产业，而且培育了新兴产业，加快了当地的经济发展，也使得家乡综合经济实力得到了显著提高。

我作为家乡的一份子，虽然也仅仅是一个小学生，可是当我走在杨浦的大街上，感受着家乡这些年的飞快变化，心中也暖洋洋的。

家乡的发展与繁荣需要每一位家乡人的参与，更需要我们不断努力与奋斗。作为一名小学生，作为一名杨浦人，我生活在杨浦这样一个欣欣向荣、快速发展的环境当中，也感受到了积极向上的朝气与活力。

然而，我们也知道家乡杨浦目前的经济发展也存在相当一部分发展难题，这就需要我们新一代杨浦人发展奋斗起来，为建设更加美好的杨浦而奋斗。

六年级成长作文 篇9

听妈妈讲，小时候过生日，大人们在我的面前放了两样东西：玩具汽车和一本童话书。他们本以为我会拿起玩具汽车，可令家人吃惊的是，我却拿起了那本童话书，并让妈妈给我讲上面的故事。妈妈笑了笑，拿起那本童话书给我绘声绘色地讲起来，我依偎在妈妈怀里津津有味地听着，后来听得入了迷，竟不知不觉地睡着了。

后来，我上了幼儿园，进了五河县第二实验小学，成为一名合格的小学生，开始了我的读书生活。在老师的辛勤教育下，我学会了识字，我开始不停地阅读，感受到读书带来的乐趣。渐渐地，书中一个个精彩走进了我的视线，走进了我的心灵，也走进了我记忆的最深处。我一个人静静地看，静静地练习，知识也越来越丰富，每次考试，我的成绩在班里都是名列前茅，特别是作文更是受到老师的赞赏。杜老师经常拿着我的作文在同学们面前读，别提我有多高兴了。现在上了六年级，虽然学习任务越来越重，但我始终没有放弃课外阅读，因为我知道读书会使我的生活更加充实与快乐。我从《三国演义》中认识到了许许多多的英雄人物，从《穷人》知道了桑娜一家诚实、善良的品格，从《鹿和狼的故事》懂得了人类与动物的和谐相处……前不久，杜老师还让我们结合平时搜集的材料，做一份关于“读书生活”的手抄报，包括读书的格言、名人读书的故事、读书的感悟、我的读书生活等。后来，我的手抄报还获得班级一等奖呢。现在我们学校每个班每星期开设一节阅读课，我们在老师的精心指导下，认真阅读、摘抄好词好句、写出心得体会，收获可大了。10月28日，五河县教育局还在我们第二实验小学召开读书节现场会呢，那天我们学校可热闹啦，所有到我们学校参观的客人都给我们学校的读书活动的开展给予了高度评价。作为二实小的一名小学生，我感到很幸福，有这么好的读书条件，我可一定要珍惜，力争读更多的书，写出更多的好文章。

书，已经是我学习生活中不可缺少的一部分，它将伴随我继续成长。