关于芦花的语文精选

1、船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。2、第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来......

芦花荡读后感（一）一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。在战争年代，不管是男......

导语：青铜是一个很聪明善良的男孩，那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！以下小编整理了青铜葵花芦花鞋读后感，文章希望大家喜欢！青铜葵花芦花鞋读后感这个暑假......

九月河堤两岸的芦苇开出了洁白的芦花，放眼望去苍苍茫茫、悠悠荡荡，似空中飘落而下的雪花，似仙鹤身上洁白的羽毛。我想芦花的灵魂就在这样的白，白的干干净净，白的潇潇洒洒，白的飘逸，白的醉人。这种白能浸透其它任何一种颜色，能......

《芦花荡》导学案【学习目标】1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。【教学重点】把握故事......

《芦花荡》是八年级上册第一单元以战争为主题的一篇精读课文。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、知识目标：⑴积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措......

如练如霜干复轻，西风处处拂江城。长垂钓叟看不足，暂泊王孙愁亦生。好傍翠楼装月色，枉随红叶舞秋声。最宜群鹭斜阳里，闲捕纤鳞傍尔行。......

这不是一个温暖的午后而我却在这里邂逅了梦中的芦苇荡灰白的芦花在苍白的阳光下随风轻舞而此刻我却在芦花深处撩拨着你的温柔那年那天阳光正暖我在疾弛的车上两眼迷茫你在马路的两边轻舞飞扬你纤长柔美!惊艳了我的双......

当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的芦花荡读后感（精选19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。芦花荡读后感篇1人类历史上，血与火的战争屡......

篇一：《芦花荡》读后感在一次语文课上，语文老师带领我们学习了《芦花荡》这篇课文。这篇课文故事情节很长，但却充满诗情画意，在那种抗日战争的年代里，讲述了一个老英雄的自信和自尊。夜晚，在那神经崩紧，阴森黑暗的大苇塘里，总......

第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里qiú(?)着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开......

寓言故事是一座丰富的文学宝库，有些寓言故事反映了社会面貌和政治现实，有些寓言故事承载了人们的智慧和教训，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入胜。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读......

认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的芦花荡学生读后感（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。芦花荡学生读后感1《芦......

当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的八年级上册课文芦花荡读后感（通用23篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。八年级上册课文芦花荡读后感篇......

3芦花荡夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上......

○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1、感知老头子的英雄性格；2、体味这个英雄故事传奇色彩；3、领悟文中景物描写的妙处。○预习提纲：通读课文，课前查工具书扫清字词障碍；思考课后练习，写出发言提纲。○教学过程：第......

读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的芦花荡读后感，希望对大家有所帮助。芦花荡读后感1一个将近花甲之年的老......

芦花荡读后感500字1在一次语文课上，语文老师带领我们学习了《芦花荡》这篇课文。这篇课文故事情节很长，但却充满诗情画意，在那种抗日战争的年代里，讲述了一个老英雄的自信和自尊。夜晚，在那神经崩紧，阴森黑暗的大苇塘里，总会......

今天我读了一篇故事名叫《芦花棉袄》。故事内容：从前鲁国有一个叫闵子骞的人，在他很小的时候母亲就去世了。父亲给他找了个继母，继母一开始对他还好，但是，当她生下自己的两个儿子之后就开始嫌弃闵子骞了。天冷了，继母用棉花......

《芦花荡》导学案【学习目标】1.了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩，掌握解读叙事性作品的方法、思路。2.揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用。3.赏析文中老头子这个人物形象，把握其英雄性格。【重点难......

导语：“荷花淀派”的作品一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新、朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。下面是《芦花荡》精品教案，欢迎参考。●学习目的：1、复述故......

今天我读了一篇故事名叫《芦花棉袄》。故事内容：从前鲁国有一个叫闵子骞的人，在他很小的时候母亲就去世了。父亲给他找了个继母，继母一开始对他还好，但是，当她生下自己的两个儿子之后就开始嫌弃闵子骞了。天冷了，继母用棉花......

“西望白鹭洲，芦花似朝露。”风从北方吹来，吹白了滩涂上的芦花。漫天的芦花纷纷扬扬，像雪片，像花絮，在天地间飘悠。在这个清冷恬静的季节，我像一只候鸟一样，急切地想飞回滩涂。唱起“芦花白，芦花美，花絮满天飞，千丝万缕意绵绵…......

芦花荡主要内容是说在抗日战争时期，在白洋淀有一个过于自信，自尊的老头子。有一次，他带着两个寻找队伍的女孩准备，进入队伍所藏身的苇塘时，由于他过于自信在过封锁线时，使一个女孩被日本鬼子射中，受了伤，他自责，后悔，于是在第二......

教学目标：1、学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用;2、感受老头子的爱国主义精神，领会文章讴歌抗日军民的战斗精神的主题。教学重难点：1、抓住人物特征进行描写;2、体会富有特色的景物描写。教学课时......