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![人教版八年级《芦花荡》教学设计]()
【教学目标】１、知识目标：⑴积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。⑵了解作者及故事发生的背景。⑶了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其......
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![阅读理解解题技巧之芦花荡人物心理]()
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊......
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![读《芦花荡》有感600字]()
此文是一篇小说文，他一周围的各种环境，情节的叙述反映了当时的社会生活，现在让我们继续走进这篇课文。文中的老头子是一位爱国情深的人物他每天在韦塘里穿梭运送粮草等物品，自己无儿无女，一次任务使老头子阴差阳错的护送两......
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![有《芦花荡》的阅读理解题及答案吗？]()
4.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上”一句?[通过交代老头子的眼睛特点,赞美白洋淀人民.]5.加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用......
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![芦花鸡抢食寓言故事]()
发现了一堆丰盛的食物，鸡群扑过去，一个个疯狂啄食，紧张的连头都顾不得抬一下。芦花鸡得到一片菜叶，迅速钻出鸡群，向远处惶惶奔去。虽然并没有谁来追逐抢夺，它还是低头撅腚，摆出一副夸张的防御动作，直至跑到僻静的墙角，才将菜叶......
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![芦花荡读后感]()
读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的芦花荡读后感，希望对大家有所帮助。芦花荡读后感1一个将近花甲之年的老......
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![芦花荡学生读后感（精选6篇）]()
认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的芦花荡学生读后感（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。芦花荡学生读后感1《芦......
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![芦花大纲]()
古人咏颂云：“芦花飞雪涨晴漪，烟雨冥檬望益奇。点点白鸥深处浴，扁舟遥动五湖思。”这是诗词中的芦花，亦是我心中的絮语。我喜欢微微的芦雪，漫天落下，沙沙的在耳边私语，一个人轻轻走近自己，心境平和宁馨，思绪或长或短，脚步或急或......
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![《芦花荡》八年级下学期语文教案]()
《芦花荡》八年级下学期语文教案在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《芦花荡》八年级下学期语文教案，欢迎阅读与收藏......
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![九月芦花开范例]()
九月河堤两岸的芦苇开出了洁白的芦花，放眼望去苍苍茫茫、悠悠荡荡，似空中飘落而下的雪花，似仙鹤身上洁白的羽毛。我想芦花的灵魂就在这样的白，白的干干净净，白的潇潇洒洒，白的飘逸，白的醉人。这种白能浸透其它任何一种颜色，能......
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![《芦花荡》教学实录]()
一、导入新课师：(放映白洋淀风光的影音资料)同学们，展现在我们眼前的是白洋淀广阔的水域，一望无际的苇田，目光及处，同学们一定会感受到一种宏大的气魄，一种震撼人心的力量。这里就是英雄的故乡，抗日战争的战场——......
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![初中八年级语文芦花荡教案]()
《芦花荡》的故事发生在美丽的白洋淀里。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于初中八年级语文芦花荡教案，希望可以帮助到大家！芦花荡教案一教学目标：知识与技能1、感受“老头子”的爱国之情，老当益壮的气概。2、体会孙犁......
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![芦花飞絮散文]()
只是一刹那，就暮秋了，苍凉了的秋光里，荒废枯萎的影象，来势汹汹，好像要把大自然所有的美好全收回的样子，那么的凄凉、那么的寂寥、那么的绝情，一下子，整个身心染满了愁思。寂寥廖的河岸湿地上，秋水长天，碧波奥妙，孤独的云，缕缕的飘......
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![读《芦花荡》有感范文大纲]()
芦花荡读后感（一）都说冰心奶奶与朱自清的文章十分美，可我又觉得，孙犁的文章也并不逊色于他们，因为他写作有两点妙处。最近我看了孙犁写的文章，什么《芦花荡》啊、《荷花淀》啊……简直是什么都有。它们都是写晋察冀边区和根......
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![读《芦花荡》有感范文]()
芦花荡读后感（一）都说冰心奶奶与朱自清的文章十分美，可我又觉得，孙犁的文章也并不逊色于他们，因为他写作有两点妙处。最近我看了孙犁写的文章，什么《芦花荡》啊、《荷花淀》啊……简直是什么都有。它们都是写晋察冀边区和根......
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![又是芦花飘香时散文]()
路过那片满是芦苇的池塘时，我的耳际里似乎传来孩童的欢笑声，我又似乎看到满在池塘里滑冰的孩童，边滑边做飞翔状。在我很小的时候，这个池塘很大。据老人们讲，这里本来是一条河，一直通到渭河，因挖排碱沟的原因，在x城那边人工改......
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![隔岸观芦花散文]()
中午出席了一位朋友在本地一家豪华酒店举行的乔迁喜宴，许多年不见的老朋友都来了，大家一边享受美味佳肴，一边回忆年轻时的生活趣事，其乐融融。饭后，随主人去他的新居参观。这是一座坐落在国家5A级景区附近的联排别墅。新居......
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![读《芦花小旗》有感作文]()
你见过吗芦花小旗？乳白的花絮，从淡紫的穗壳里刷地挣出来，翩然弹开，被风一扬，被朝阳一剪，就像一面小旗。这芦花小旗里还饱含着一个女孩动人的故事呢！《芦花小旗》是一篇中篇小说，讲述了这样一个故事：一个山里的女孩叫叶荞麦，家里......
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![读《芦花小旗》有感大纲]()
当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的读《芦花小旗》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《芦花小旗》有感1......
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![人教版八年级上册语文《芦花荡》教案]()
导语：教案是老是备课的一种文本，下面就由小编为大家带来人教版八年级上册语文《芦花荡》教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。2、学习......
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![芦花等风来现代诗歌]()
怀抱暮色，停着目光把缕缕霞光弹奏琤瑽之音浮在花上又一次把远远的天涯描画像把青春洒在风羽上追寻一个温暖的执手黄昏倚在花心，喃喃轻语这一刻，寂静着水陆相际的`岸涯芦花啊芦花你衣袂临风裙角的弧度拱起暖阳和虹霞时光......
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![芦花荡教学设计]()
《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。下面是小编收集整理的芦花荡教学设计，欢迎阅读参考！导学目标1．把握故事情节，整体感知内容。2．学习刻画人物性格、塑造人物形象的方法，会赏析文中人物的形象......
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![《芦花荡》第二课时教案「两篇」大纲]()
《芦花荡》第二课时教案1教学目标：1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2.赏析文中老头子这个人物形象，把握其性格特点。3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。4.对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的荣辱......
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![青铜葵花芦花鞋读后感]()
导语：青铜是一个很聪明善良的男孩，那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！以下小编整理了青铜葵花芦花鞋读后感，文章希望大家喜欢！青铜葵花芦花鞋读后感这个暑假......
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![《芦花荡》教学反思范文]()
《芦花荡》教学反思1：昨天和今天教学《芦花荡》，由于我对七年级的教材不熟，不知学生有没有学过小说，教学设计是保守的。第一课时讲了小说三要素，然后让学生根据三要素整体感知课文，重点是梳理故事情节。在我看来比较简单的......
