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![九年级上册《出师表》知识点]()
一、文学常识1.《出师表》选自《三国志》蜀志，诸葛亮传。作者，诸葛亮(181-234)，字孔明，琅邪阳都(今山东沂南)人，三国时著名的政治家、军事家。2.表，是我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。......
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![《出师表》及《贞观政要》节选对比阅读]()
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事......
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![九年级语文下册《出师表》教案设计大纲]()
《出师表》是九年级下册语文课文，下面是九年级语文下册《出师表》教案设计，为大家提供参考。教学目标：1、了解表的特点。2、通过诵读，领会文章大意。3、掌握常见的文言字词。4、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤......
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![新目标九年级说课课件《出师表》大纲]()
新目标九年级说课课件《出师表》应该要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是小编为您搜集整理提供到的新目标九年级说课课件《出师表》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！新目标九年级说课课......
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![但较多的人恐怕还是认为《后出师表》不是出自诸葛亮之手。比较而言，这一种意见理由充分一些。]()
但较多的人恐怕还是认为《后出师表》不是出自诸葛亮之手。比较而言，这一种意见理由充分一些。......
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![中考课内文言文备考讲义《出师表》《隆中对》]()
九年级上册：《隆中对》-----陈寿一、词语解释二、翻译1、时人莫之许也。翻译：当时的人没有谁承认他这种比法。2、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。翻译：你只可以到他那儿见他，不可以委屈(他)来。将军应当亲自去拜......
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![人教版九年级语文上册《出师表》教学反思2篇大纲]()
身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的人教版九年级语文上册《出师表》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......
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![《前出师表》全文阅读]()
导语：《前出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章，情真意切，读来感人。下面是《前出师表》的全文，欢迎参考!前出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈......
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![九年级上册人教版《出师表》教学设计（精选11篇）]()
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的九年级上册人教版《出师表》教学设计，仅供......
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![出师表读书心得范文大纲]()
当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读书心得好好记录一下了。那么如何写读书心得才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的出师表读书心得范文，欢迎大家分享。出师表读书心得1闲余，重拾初中课本读了几......
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![出师表语文教学反思]()
【教学依据】本文情词恳切，以议论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主张；中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国的经过，抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情；结尾时......
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![天下寒士俱欢颜 （打《出师表》一句）]()
谜题：天下寒士俱欢颜（打《出师表》一句）谜底：有所广益......
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![《出师表》中考试题集锦「附答案」]()
一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。1、这段文字选自的《出师表》，表是___________________________________。2、解释下列加点词的意思。①由是感激(......
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![《出师表》教学设计（通用12篇）]()
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《出师表》教学设计，欢迎大家借鉴......
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![九年级上册语文《出师表》的优秀教学设计大纲]()
学习目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。一、预习导学知识链接1、作家作品简介：本文选......
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![《出师表》优秀教案（共3课时）]()
【教学目标】1、关于亲贤远佞等建议。2、体会诸葛亮在“表”中表达的思想感情。3、议论为主兼用叙事、抒情。4、背诵课文。【教学过程】第一课时一、导入以中国古代智谋之士的故事引出……在我们中华民族几千年的文明......
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![恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。----诸葛亮《出师表》进步三要素你自己行，有人说你行，说你行的人行。成功的信念在人脑中的作]()
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。----诸葛亮《出师表》进步三要素你自己行，有人说你行，说你行的人行。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。一沙一世界，一花一天堂，掌中握无限，那即永恒。--诗人布莱克......
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![九年级上册语文《出师表》的优秀教学设计]()
学习目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。一、预习导学知识链接1、作家作品简介：本文选......
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![九年级上册语文《出师表》教案设计大纲]()
《出师表》这篇课文的学习主要在于培养学生的文言文的阅读能力，下面小编为大家带来了九年级上册语文《出师表》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标1、理清作者的写作思路，把握文章结构特点。2、领会文章融议论、记叙、抒......
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![文言文《出师表》教学反思]()
《出师表》教学反思11.调动经验，缩小距离。文言文与现代文一脉相承，许多语词、语用、语义是相通相连的，学生生活中就大量存在耳熟能详的成语、名句，学生积累的知识经验、已有的学习方法本身就是文言文学习的重要基础。这......
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![人教版九年级语文上册《出师表》教学反思]()
《出师表》是一篇传诵千古的表文，虽编排在第六单元第四篇，又属于自读课文，但根据课后思考与练习要求：熟读并背诵，而前三篇只要求熟读，加之中考题还往往会涉及到本文，可见它的重要性，因此我在设计目标时，就很注重它的基础。这课......
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![《出师表》的文言文翻译]()
《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。下面是《出师表》......
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![诸葛亮前出师表]()
导语：《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，下面是本站小编收集整理的关于《出师......
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![《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题]()
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于......
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![人教版九年级语文上册《出师表》教学反思范文]()
《出师表》是一篇传诵千古的表文，虽编排在第六单元第四篇，又属于自读课文，但根据课后思考与练习要求：熟读并背诵，而前三篇只要求熟读，加之中考题还往往会涉及到本文，可见它的重要性，因此我在设计目标时，就很注重它的基础。这课......
