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![九年级上册《出师表》第二课时教案大纲]()
教学目标1.分析课文3-5段，归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。2.学习6、7段。理解诸葛亮统一中国的愿望，批判地继承他鞠躬尽瘁，死而后已的精神3.理解寓情于议和寓情于叙的写作方法4.学习诸葛亮的责任感和......
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![诸葛亮出师表成语]()
导语：《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐(227年与228年)魏国前，上呈给后主刘禅的奏章。下面是本站小编收集整理的诸葛亮出师表成语，欢迎大家阅读参考!诸葛亮出师表成语1优劣......
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![但较多的人恐怕还是认为《后出师表》不是出自诸葛亮之手。比较而言，这一种意见理由充分一些。]()
但较多的人恐怕还是认为《后出师表》不是出自诸葛亮之手。比较而言，这一种意见理由充分一些。......
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![九年级语文《出师表》教学反思大纲]()
身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的九年级语文《出师表》教学反思，欢迎大家分享。九年级语文《出师表》教学反思1......
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![《出师表》教学案例两篇]()
《出师表》教学案例之一[教材把握]《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。文章总结了亲贤臣，远小人才能使蜀汉兴盛的历史经验，表示作者北定中原，兴复汉室的决心，表现了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠忱......
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![出师表的现代解读]()
导语：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。下面是本站小编收集整理的关于《出师表》的现代解读，欢迎大家阅读参考!你亮叔我有跟你的吧几句：你爹出来混，半道上给挂了;现在地盘又分三块，益州好像咱也罩不住了，这世道眼瞅着要杯具了......
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![《出师表》教学案例一则]()
一、教材分析本文的语言优美，抒情论理非常感人，表现出作者的一片赤胆忠心。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主张;中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国的经过，抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情;结尾时理清君臣职分......
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![《出师表》教学设计人教版]()
《出师表》是一篇上书言事的应用文，也是实用性很强的议论文。其中关于修明政治所作的阐述，对后世很有借鉴意义。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学设想】这篇文章的写作风格却又与我们通常所理解的应用......
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![《后出师表》译文及注释]()
《后出师表》被认为是《前出师表》的姊妹篇，写于建兴六年（228）。由于《三国志》本传中不载，《文选》里也不见选录，而是为《三国志》作注的裴松之，在注文中引自张俨《默记》，所以，有人认为此表是伪作。但也有人认为，从体例文风......
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![初三语文《出师表》教案大纲]()
诸葛亮对于我们来说是智慧的化身，我们在学习《出师表》应该怎么学呢？一起看看吧！教学过程：一、创设情境，导入新课诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的......
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![前出师表原文及翻译]()
《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。本内容由小编跟大家分享前出师表原文及翻译，欢迎大家学习与借鉴!前出师表原文：两汉：诸葛亮先帝创业未半而中......
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![《出师表》阅读题]()
《出师表》阅读题1阅读下面文字，然后回答问题。（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危......
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![人教版初中语文九年级上《出师表》教案大纲]()
诸葛亮撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，以下是为大家分享的人教版初中语文九年级上《出师表》教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!第一课时教学目标：１．解题、背景、作者、表２．指导阅读、分段３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读......
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![人教版初中语文九年级上册《出师表》教案大纲]()
第一课时教学目标：１．解题、背景、作者、表２．指导阅读、分段３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力４．了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张，初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神教材分析重点难点......
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![出师表读书笔记读后感]()
出师表以议论为主，兼用记叙和抒情。以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室还于旧都，为大家分享了出师表读书笔记，欢迎借鉴!出师表读书笔记1“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”千载之下，重......
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![求九年级上（人教版）语文第24课《出师表》主要内容,]()
出师表译文先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者：盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失......
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![《出师表》教学反思精选3篇]()
《出师表》教学反思一这堂课，本质上还是一种文言“仿真学习”，其所“仿”之“真”，乃是采用角色换位的方式，让学生真实地进入文本描述的情境，真实地揣测人物心态，真实地体验人物情感，从而激发学生主动地品味、咀嚼文言。这次......
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![出师表原文是什么？]()
出师表原文:先帝创业未半而中道崩殂(cú)，今天下三分，益州疲(pí)弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈(xiè)于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗(yí)德，恢弘志士之气，不宜妄......
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![昨卖一毛八，现在一毛五（打《前出师表》一句）]()
谜题：昨卖一毛八，现在一毛五（打《前出师表》一句）谜底：今天下三分再来一题......
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![出自出师表的成语大纲]()
导语：《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐(227年与228年)魏国前，上呈给后主刘禅的奏章。下面是本站小编收集整理的出自《出师表》的成语，欢迎大家阅读参考!《出师表》成语三......
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![初三教学资料《出师表》预习学案]()
【教学目标】1，通过注释读懂全文，了解课文的作者、体裁及有关历史背景。2，了解文中开张、感激、痛恨、卑鄙等词语的古今意义。3，领会作者上表的主要用意，理解本文流露的态度和感情：报先帝忠后主。【重点难点】1，重点：读懂全文......
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![九上《出师表》课文原文]()
出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠......
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![衣食之外复何求 （出师表一句）]()
谜题：衣食之外复何求（出师表一句）谜底：住与行再来一题......
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![《出师表》文言文阅读题]()
阅读文言文，完成问题。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝......
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![人教版九年级上《后出师表》原文和译文]()
原文：先帝虑汉贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味;思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不......
