我的老师作文15篇【通用】

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。

我的老师作文1

敬爱的李老师：

您好!

时光飞逝，转眼间我已经从一个四年级的幼稚小孩子变成了一个五年级的优等生了。在跟您学习的'一年里，我的语文成绩可以用“突飞猛进”这个词来形容，这离不开您对我的教导啊!我在这里由衷地感谢您!您现在很忙，但是一定要注意休息，千万别太累了啊!李老师，您批改作文时肯定得用红笔吧?这个信封里就有一根我亲手做的红笔，它是一种用“吉祥结”的编法编成的，还不错吧?这也代表了我对您的祝福。

敬祝

事事吉祥如意，年年身体健康!

学生：钟静怡

20xx年3月2日

我的老师作文2

她，是一个性格很开朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出头的年龄，却有着二十岁的年轻的开朗性格。让同学能够欢乐学习，她交数学。能让我们趣味的去学数学，但她也有严肃的一面。

一次，一个同学因上课说话，她把说话的同学叫出去，狠狠的批评了一顿，让我们从此叫我们记住了这次教训，叫我们长了教训。

可是，还有和我们和睦相处的时候，一次，我和同学在玩捉迷藏，忽然一个大手遮着我的'眼睛，之后同学告诉我是田教师，我还不信，之后明白，我很高兴。

这是我的教师，田教师。

我的老师作文3

我的语文老师是陆老师。她有一头乌黑靓丽的长发，有一双明亮的眼睛，好像能看透我们每个人的“小心思”。

她上课灵活生动。前几天教我们《识字2》时，还让我们观看抗日战争胜利xx周年大阅兵的`影片，让我们加深了感受和理解。

每当我们有进步时，她就会表扬我们。在她的鼓励下，慢慢地，我们都养成了许多好习惯。

她就是这样，用她独特的方法带领着我们在知识的海洋中遨游！

我的老师作文4

我心中的老师是很严格的，写错一个字，就要抄三遍，写字写得不好看，就要留堂写到好看为止……有一次，我的作文写得不及格，就叫我留堂，再写一篇。第一篇写完的时候，我自己觉得很满意，谁知一交上去，老师就说：“这一篇作文写得不够生动、形象。”我的第一篇作文“败给”了老师。第二篇写完的'时候，我想，这次应该可以了吧！当我交上去的时候，老师又说：“这一篇作文写得不具体。”我的第二篇作文也“败给”了老师。就当我无精打采地写完第三篇时，老师说：“这一篇作文写得很好。”我终于松了一口气，我说：“时间不早了，我要回家了，老师再见。”

真严格啊！我以后要认认真真地学习。

我的老师作文5

我的语文老师是一个饱读诗书的女教师，烫着一头卷发，用发卡在脑后卡了起来。

我的`语文老师知识丰富，常常在上课时给我们字均句酌的分析着课文；在作文课上一字一句的给我们讲解着要领，他的知识丰富，连朗读也是十分的有感情，常常让我们陶醉其中，流连忘返，老师也教给了我们读好书的一个重要方法——标出读书符号，如：上扬号、下降号、延长号、重读符号……有的这个方法，每个人的朗读都有了明的增强。

这就是我的语文老师，一个知识丰富的好教师。

我的老师作文6

我最喜欢汤老师，汤老师很温柔，她戴着一副椭圆形的眼镜，她的眼睛小小的，笑起来像月儿，嘴巴不大也不小，皮肤白白的`，身体瘦瘦的。

汤老师是我们的作文老师，她总是对我笑嘻嘻的。汤老师最喜欢教作文，只要哪里我们写得不通顺或者是哪里我们不会，她就会对我们说：“这里要修改一下，或者这里可以写的更美。”所以我最喜欢的老师是汤老师。

我的老师作文7

在成长的过程中有许许多多的老师伴随着我们，在我的`印象中只有何老师。杨老师和吴老师深。她们都伴随我２～４年了，我特别佩服我的何老师。她已伴随我们四年了。

今年的教师节要到了，我觉得趁着节日还没到来我应该谢谢老师，是她们才会今天的我们，是她们我们才会有趣味无穷的知识。老师啊，我无法报答您们对我的关心和关怀。眼看教师节要到了我忍不住痛苦起来。因为我们的吴老师，二年级的时候，她的儿子要小学毕业了就去教他了，她走了杨老师就来了；所以我才忍不住哭的。我一直准备着感谢老师。

每个人都有老师，老师对你们都很关心如同自己的儿子一样，我都应该感谢我们的老师。

我的老师作文8

我的老师姓廖，她是我的.语文老师。

她教书时非常认真，从来不被其它东西分散注意力。教书时，廖老师遵守教师的规定，从来不接听电话，就算有人敲门，也不会停止教书，去给那些人开门。因此，我们大家都非常尊敬她。

廖老师教书时，我们全班同学从来都不窃窃私语，也不在廖老师转身写字时去做小动作。

廖老师经常为我们批改作业到深夜。那一次，已经深夜十点了，我从学校门口路过，发现廖老师的办公室的灯还亮着，于是，我的眼睛湿润了......

这就是我的老师——一个对于工作执着的人。

我的老师作文9

我有一位好老师，她就是我们的班主任邵老师。

我们邵老师的大脑里装满了智慧。我们刚上一年级时，她为了让我们记住四个不容易分辨的声母，就写在黑板的四个角上，它们就慢慢地跑进我们的小脑袋里了。老师对我们要求很严格，有一次我作业质量差，他让爸爸把我领回家，做不好不允许上课。从那以后，我再也不敢不认真了。

邵老师上课时对我们很严格，那是为了让我们更优秀；课下对我们很亲切，还和我们做游戏。老师爱我们，我们也爱我们的.好老师。

我的老师作文10

我的老师，既是严师，又是慈母。

王老师，有一个标准的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架着一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散发着文学的气息。

我的'老师是严师。老师十分注重我们的课堂学习，她认为，成绩的好坏不仅靠努力，要提高学习的效率，成绩才能进步。老师有一双敏锐的眼睛，在课堂上，任何一个上课不专心、不认真的学生，都逃不过老师的眼睛。只要一发现，立刻罚抄课文，另附书面说明书300字。在老师的监督下，我们每一个学生上课都十分专心，成绩也有所提高。　　

我的老师作文11

毛老师是我们的班主任和语文老师。她戴着眼镜，看上去很有学问。

每次上课时，毛老师总是笑眯眯的`，从不对我们大声说话。我们都很喜欢她，经常围着她“毛老师”、“毛老师”地叫。

有一次，我们正在读课文。毛老师轻轻地来到我身边，对我说：“请你把书拿起来。”我马上拿起书，读得更认真了。

还有一次毛老师提问题，我高高地举起了手，心想：“毛老师快叫我呀，我会回答这个问题！”毛老师好像听见了似的，真的叫我了。我高兴极了，站起来大声地回答问题。毛老师对我竖起了大拇指，说：“孙叶萍真棒!”

我喜欢毛老师!

我的老师作文12

我第一次看见我们体育教师马教师，她扎着辫子，是个女教师。可是，一听她说话，却像男教师在说话，因为她的声音很粗很大。我心里暗暗的`想：她是个男教师吧！声音这么粗，像马叫，难怪她姓马呀！

之后我慢慢才发现马教师为什么这么大声音对我们说话了？因为我们体育课是在操场上上的，要是马教师不这么大声音对我们说话，我们就听不见。这之后，无论马教师是用粗的声音给我们上体育课还是给我们讲故事，我都不觉得可笑了，而是觉得很好听。我喜欢我们马教师。

我的老师作文13

科学老师对我们很好，总是很温柔地给我们讲课。

记得有一次，她在讲课的时候，有个同学在补语文作业，不幸被她看见了。她没生气，而是温柔地说：“我在上科学课，不能写其他作业。”那个同学一直沉默。然后我们异口同声地说：“老师，他的'语文作业没有写完。”老师说：“原来是这样啊。”然后转头对他说：“下不为例。”那个同学羞愧地低下了头。

我的老师作文14

我们的苏老师，留着一头卷发，长着一张圆圆的脸，皮肤很白，弯弯的眉毛下面是一对乌黑的大眼睛。笑起来就会露出一排洁白的'牙齿。平时，苏老师喜欢穿一件花衣服和一条紧身裤，脚上穿着一双黑色的高跟鞋，显得很有精神。声音很好听，上课时，她总是微笑地看着我们。每当看到有同学做小动作时，她的表情就会变的严肃起来。???

我们都喜欢课上的苏老师。

我的老师作文15

她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮肤白白的，又浓又黑的眉毛下有着两对充满智慧的眼睛。这就是我的数学教师——李教师。

记得李教师讲分数的时候，教师说：“分子是分母的'孩子，分母是分子的妈妈。孩子站在妈妈的肩膀上，孩子们，必须要记牢哟！”同学们异口同声的说：“记牢了！”。可是，在做练习题的时候，一位同学把分子和分母写反了，李教师轻轻地点了一下他的头说：“你妈妈又胖又高，你又瘦又小，你妈妈站在你的肩膀上，不是一下子就把你压趴下了。”全班人哄堂大笑，我们也牢牢记住了教师的话。我把教师的话像录音机一样录了下来，深深地印在我的脑海中。

这就是我的数学教师，她讲课既生动又趣味，我们都喜欢她。