【精选】四年级叙事作文六篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级叙事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级叙事作文 篇1

今天，我写完作业，拿着一块豆沙面包，高高兴兴地出去玩。一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。

不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲呀！小块的一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。”这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。

蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?

四年级叙事作文 篇2

“低碳生活”这个词现在是众人皆知，在20xx年12月底的哥本哈根环境会议上，许多有识之士提出了低碳的生活方式。从而，“低碳”这位朋友走进了我们的生活，走进了千家万户。就说我们家吧——

早晨，一声声动听的鸟鸣萦绕耳畔，我来到水槽边，清澈的水从管中“哗哗”地流淌下来。我情不自禁地想起从前，水龙头是一直开着的`，说话时，水就在不经意间悄然流去，心中真有些遗憾！如今，我用水盆接水，用水后把水龙头拧得紧紧的，用下的水就端去浇花，做到滴水不浪费。良好的开端是成功的一半，我的心里美滋滋的，低碳生活开始了！

转眼间就到了中午。在饭桌上，表弟吵着吃不下饭，起身要去倒。我见此状况，说道：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，不好好吃饭，就是浪费！”弟弟听了，只得端起碗，老老实实地吃起了饭。规劝成功，初见成效！我心中暗喜。

晚上睡觉，我不再是整晚开着灯，在月光之下更能感受夜的宁静与和谐之美，又锻炼了自己的胆量，真是一举两得！

回想一天的低碳生活，喜悦在瞬间涌上心头：关注身边的小事，时时提醒自己，做到低碳生活一点都不难。当然，一个人的力量终究是有限的，我们不但自己要节约水电，更重要的是传播文明的种子。

一滴水、一张纸、一粒米、一度电，在我们的眼中是那么的微不足道，但是就因为它们的存在，我们的生活才多姿多彩。节约资源是我们每个人的义务，我们要时刻牢记。相信在我们的共同努力下，地球妈妈会焕然一新，青春常在。

四年级叙事作文 篇3

有一次看到报纸上报道，一个小男孩卖报纸挣了许多钱，我深受启发，决定和同学一起去车站卖报纸。

星期六早晨，我们就出发了，我先到一个报亭以五角钱一份的价格买了两份报纸。

开始的时候，我们问叔叔阿姨要不要报纸，但几乎每次都被拒绝，我们并没有因此泄气，继续找人卖，终于，一位叔叔买走了我们的一份《都市快报》，两份报纸很快就卖完了。我们又拿了两份，同时我们细心观察琢磨发现，那些拿着公文包的人很可能会

买报纸，另外，还发现《都市快报》非常好卖，我们鼓起勇气向一些人推销报纸。卖了几份报，我们都很高兴。

报亭的老板还跟我们说，星期六的《都市快报》都有证券版面，所以特别好卖。怪不得呢，《都市快报》这么快就卖完了。

我们今天卖了几份《都市快报》，除了还给同学爸爸一元本钱，总共才挣了三元五角，看来，挣钱还真不容易，我以后一定要省钱了。

四年级叙事作文 篇4

上一周，发生了一件让我永远难忘的事情。这天，我和爸爸刚迷迷糊糊地睡醒，外面就响起一阵敲门声，妈妈问：“是谁呀？”“叔叔，给你说件事！”我的爸爸说：“来了！”，我们穿好衣服，我打开门一看，是李昂——我的好朋友，爸爸说：“什么事呀？”李昂说：“我爸爸回来了，说让咱们一起去渭河钓鱼，你们去不去？”爸爸说：“好呀，我们一块去！”我听了高兴的一蹦三尺高，。于是，我们准备好渔具就出发了。

到了河边，湍急的水流真像泸定河一样，我们选好地方，就准备钓鱼了。刚下坡，就看见一大群来钓鱼的人，我们准备了三根鱼竿，我说：“让我拿海竿吧！”爸爸答应了。我准备好就开始钓鱼了。我等了大半天，爸爸的浮子下去了，爸爸猛地一拉竿子，竟然是一只小虾。我见过很多虾，但都是买的而且还死着，这次我见了一只活虾，很高兴，谁知，小虾却迅速逃走了，我便重新钓鱼。又过了一会，老爸一拉竿，这次是一只大虾，这次不会让你跑了！我迅速把它解了钩，放在桶里，我又抄网抓了一些小鱼，然后我们高高兴兴地回家了。

唉，可惜姐姐没来，要是她来了，我们会玩的更加有趣，我真想再去一次渭河。

四年级叙事作文 篇5

父亲。从我呱呱落地时父亲那满怀好奇的眼睛目不转睛的盯着我；小时候父爱唱着童谣疼惜的看着我哄我入睡；长大后父亲鼓励的眼神激励我前进。

“宝宝。加油。”一句亲昵的鼓励让我学会了走路。宁静的夜晚一个温暖的怀抱驱走了我心中的恐惧。那鼓励的眼神给予我无声的鼓励让我擦干眼泪勇敢向前。

正值青春期的我爱叛逆可您说“适度而行”让我浪子回头；处于囧境的您独自一人在书房思索，望着那双迷雾的眼睛让我决心发愤图强。

父亲，你就是我人生道路的指引灯；父亲，开启知识大门的金钥匙；父亲；你就是我迈向成功道路的垫脚石。

父亲，千千乐曲也抒不尽您对我的爱；父亲，汪洋大海也填不满您对我的关爱；父亲；历史长河也远不及你的照顾。

这是一篇写人记叙文。小作者紧紧抓住人物的性格特征和动作、语言细节来表现人物，给人以鲜明深刻的印象。文章中多处运用比喻等修辞手法，使得行文摇曳多姿，极富感染力。

四年级叙事作文 篇6

最近天气总是阴晴不定，冷暖未知。甚至气象局播报的消息也出现少见的误差：刚说今天终于可以拨云见日，话音未落，天却已是冷雨淅沥了。害得学校运动会反复更期……乱了！乱了！什么都乱了！思绪也乱了！漫步雨中，独倚桥头，似乎是在看风景，实则想理清点头绪……仔细回顾，原本也没见异端，可为何频添事端？真的太乱了，简直就是杂乱无章！怎么断定是非曲直，说得端详！这不由我不想起《断章》来：“站在桥头看风景，看风景的人在看你。明月装饰着你的窗子，你装饰着别人的梦。”咋一看，似乎很有哲理，大千世界，云云众生，无经意的相互装点，谁能说得清？更没必要分辨孰是孰非！有人又理解为爱情。说是一个暗恋上了另一个。那么既然是暗恋，那被恋者应是全不知情。全染不知道就没有理由降罪吧……那啥风起云涌之说就毫无根据，那罪魁祸首之责就属子虚乌有！因为她什么也没做，怎么就成别人眼里的风景，怎么就装饰了别人的梦？那个为她魂牵梦萦以至于展转难眠之人的苦痛与他何干！当初卞之琳写此诗时有没有这样的心路历程也未为可知也。哎，不知不觉就会惹祸哦，难怪会有人大声指责《都是月亮惹的祸》啊！怎么办呢？躲！