三年级有趣的作文8篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级有趣的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级有趣的作文 篇1

在五年前，我看见工人们拿着锤子打地砖，打完了，爷爷还给他们钱，我看下了一个玩具可是零花钱又不够，所以我也想要跟爷爷要钱，所以我跑过去跟爷爷要钱，爷爷说：“只要你能做一件家务，我就给你一百元。”

我想来想去总是没我能做的家务，突然我想起了那些工人大地砖的事，于是我在仓库里找出了大锤，我提着大锤走进了房间，我举起大锤使劲的打在地上，啪的一声两块地砖坏了。于是我又拿起大锤满满打了一上午才把爷爷用八百元买的所有地砖打坏了。

等爷爷走进院子时，我跑了过去，让爷爷猜我干了什么家务，爷爷说他猜不着。我说我打了地砖，你得给我一百元，爷爷听了我打地砖的事急忙跑回房子，一看地砖全坏了，就狠狠的骂了我一顿，。

现在想起来那件事，觉得非常有趣。

三年级有趣的作文 篇2

在我的记忆中，有这么一件事令我难以忘怀，每当想起这件事时，就像蝴蝶飞进花丛，就像泉水流进小溪，因为非常有趣，读了保证能让你大笑一场。

那是我五岁的时候，有一天在家看电视，无意中看到了一段广告，讲的事：冷酸灵牙膏。一位帅气的男士拿着一支牙膏说：”大家好，有一种牙膏想吃就吃，叫做冷酸灵牙膏。“那一天下午我都在幻想着冷酸灵牙膏有我的旺旺雪饼、彩虹榶、果冻好吃吗？是甜的？酸的？辣的？还是咸的？我太想知道那滋味了，可家里牙膏还没有用完，妈妈还是没有同意。那两天不爱刷牙的我不用妈妈提醒就自觉地刷牙，每次都用很多的牙膏，苍天不负有心人，牙膏终于被我用完了，我吵着让妈妈买一支冷酸灵牙膏。

冷酸灵牙膏终于在我手中了。有一天趁爸爸妈妈都出去了，我便把冷酸灵牙膏拿出来，拧开盖子，吃进去一口，我大叫：”好麻呀！好麻呀！“”什么牙膏，还想吃就吃？“

这件事过去了这么久，我也想起来就想笑。

三年级有趣的作文 篇3

有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢五颜六色的菊花，还有人喜欢香飘十里的桂花……而我喜欢娇小玲珑的含羞草。

含羞草由椭圆形的叶子和叶丝条组成，像轻柔的羽毛，轻轻一碰，它就会缩起来，一点点缝隙也不露。像极了一个害羞的小姑娘。几分钟后，它才会慢慢舒展开自己的叶子，又变成了一个精神抖擞的小姑娘啦。含羞草的叶子是不是很可爱？叶子是很可爱，但花就更可爱了！淡红色的绒球像天上的烟火又像夕阳西下的落日，一丛一丛，一簇一簇的，真是太美了！

你们知道含羞草为什么这么容易含羞吗？因为含羞草生活在巴西，那里经常下雨，含羞草为了保护自己才把叶子缩起来的。有一天晚上，我发现含羞草的叶子都缩起来了，我以为是我把它摸成这样的，但过了几分钟它还是没有舒展出自己的叶子。第二天早上，我一看含羞草又精神起来了，原来含羞草像我们人一样晚上睡觉早上起床。如果出现反常现象就说明天气可能要起变化了。

这就是我最喜欢的含羞草！

三年级有趣的作文 篇4

“喂喂喂……”

“01、01、01，我是007……，收到请回答！收到请回答！”

当你听到或者看到以上的场景，你以为是幼儿园小朋友玩打电话的游戏？还是军队作战或者演习的呼叫呢？我要告诉你，No No No！这是我们正在用自己制作的土电话打电话呢。嘿嘿，有意思吧！

今天下午，我校社团为了训练并提高我们的动手能力，特地开展了“土电话的制作”课题，我觉得也是开发思维和提高兴趣的课呢。不信你看，同学们早就摩拳擦掌，跃跃欲试，眼巴巴地望着老师的那堆材料:纸杯、牙签和线。

我们按捺任兴奋的心情认真地听完老师讲土电话白制作过程:先准备一定长度的线，长短合适就行，然后将牙签的两尖头折掉，再将线的两端分判紧紧地捆在两牙签正中心，然后将两牙签分别插进纸杯底部的中心，最后让两个分别握住纸杯并将线拉直，一个说一个听，就这样士电话就做好了。很多同学都上去试了试，真的很神奇呢。所以制作自己的电话更加迫不及待啦。

老师刚讲完，我们已自觉地分成两人一组，领了材料，迫不及待地动起手来了。各小组都忙碌起来了，有的在忙着穿线，有的在折牙签，有的在用牙签穿纸杯，有的同学手忙脚乱的，把线绕成了一团，大家都忙得不亦乐乎，那场面可热闹了。

十分钟过去了，有的同学已经做好了，正在互相通话呢。“喂喂喂……”“听得见不？听得见不……”看他们那开心劲儿就像完成了一件大事业呢！不一会儿我们组也做好了，我和同学距离三米远，拉直线试一试，真的听得见呢，真神奇真有趣！

带着这个疑问我问老师为什么一根线就能听见对方说话呢，老师却故弄玄虚地说:“你们上六年级就会知道为什么了啦。”给了我们一肚子的悬念，不过我们却带着这个疑问玩了整整一个下午，一边跑一边一问一答，开心极了。

朋友们，看了我们这个有趣的电话，你是否也想制作一个，来带给你和你的朋友们更多的快乐呢？

三年级有趣的作文 篇5

国庆节是我期盼已久的日子，因为妈妈早就说国庆放假后要带我和爸爸去她的老家——四川南部县神坝镇。一想起又能看见老家那清清的湖水，一想起又能站在山顶俯视整个神坝镇，一想起又能和我那调皮的哥哥、姐姐一起在宽阔的坪坝里欢快地玩耍，我的心里就有一种无法用语言形容的兴奋和激动。

一路上我怀着期盼的心情望着车窗外，虽然已经有一年多没有回去了，但眼前的一切还是那么熟悉。

“到了，到了！快放我下去！”我已经看到那座老房子了。

“别急嘛，等我把车停好了再说。”爸爸不慌不忙地说。

下了车，我一回头，就看见哥哥正对着我笑呢！

吃过晚饭，我和哥哥姐姐一起到楼顶阳台玩。抬头一望，看见了满天的星星亮晶晶的，心里立刻冒出一个点子，就三步并作两步地跑到哥哥身边悄悄说了几句，他也回话了。我又告诉了姐姐，姐姐也点点头同意了，于是，我们很快便开始行动。

“要参加满天星晚会的人请入场！”我们向楼下喊。

“哦，原来是要开晚会呀！”我妈妈来得很快，“要不，我把其他人叫上来吧。”

“好啊。”我回答。

人到齐了，晚会该开始了。告诉你一个小秘密：我就是晚会的主持人，也是演员。晚会开始了，我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿演小品，一会儿背诗，非常有意思。

最有趣的要算观众互动节目了，我和外公外婆姨妈一起玩抢板凳的游戏。游戏开始了，妈妈找来四个板凳，我们五个人随着音乐开始围着板凳转，音乐一停，大家就赶忙往板凳上坐，没坐到板凳的人就被淘汰了。

我们还做了很多游戏！

在这两天，我们玩得很开心，小镇里也不停地回荡着我们欢快的笑声。

第三天，离开老家，我们又去阆中古城玩了半天，也很不错哦！

回家的路上，路边的大树向我们招手说再见，小飞虫飞舞着约我们再来阆中这个美丽的地方。

经过绵阳的路边，有一座金碧辉煌的房子，我们在里面看到了一种独特的设计方式：矮矮的房顶上灯光把一条条条纹照得五光十色，还一闪一闪的，漂亮得不得了！

一出门才发现下雨了，就飞快地跑进了车。

我从车窗往外看——啊，路灯把雨丝照得特别亮，人就好像在仙境一般。

虽然旅程很长，坐车久了不免感到有些疲倦，但不时地觉得大家在一起很温馨。

到家时，雨已经停了。望着弯弯的月亮，我禁不住慨叹道：这个国庆节过得真有趣！

三年级有趣的作文 篇6

每一个汉字就像一位导游，把我们带进了缤纷的汉字王国，我来给大家介绍一下吧。

传说汉字是苍颉看到鸟的足迹后，模仿鸟的足迹的样子，而创造了汉字。中国汉字历史悠久，不少外国人也来学习中文，就连在日文、韩文中也有汉字的影子。我还知道汉字的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→草书→行书。

我来讲一个汉字小笑话吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕过路人掉进坑里想写一块“来者避让”的牌子，但一不小心写成了“耒者避让”，“耒者”的意思是农民，原本是过来的人要避让，变成了农民要避让。一字之差，结果闹了一个大笑话。

虽然这次活动结束了，但我们对汉字的研究不能结束哦。我们千万不能在生活中或学习上闹出一个大笑话哦。

三年级有趣的作文 篇7

今天，女同学邀请我玩一个我不知道名字的游戏，不过我还是很乐意地答应了。

最先，有经验的女同学教我最简单的“点血”———就是把一颗小石子往空中一丢，然后食指快速地点一下地，再把刚才抛出去的石子接住。说完，黄桂平同学就做了一个示范。我便学着她的`样子———小鸡吃东西似的用力往下点，可是因为石子抛得太高，没接中。黄桂平同学摇了摇头说：“丢太高了是很难接住的。”我又试了一个，可还是接不住，是因为丢得太低了，时间不够。我吸取了前两次的教训，不高不低地把石子抛到空中，然后飞快地用食指在地上一点，再手心向上。咦！小石子稳稳当当地落在了我的手心里，我心里高兴极了，骄傲地说：“这个还是挺容易的！”“难的还在后头呢。”黄桂平话音刚落，只看她象耍杂技似的接连把三颗石子抛向空中，然后再一一接住。这真是奇了？我不服，我便学着她的样子做了起来，可是不管怎么做，就是接不住。我心想：不会吧，这么难！不过我慌乱的心很快镇定了下来，我暗暗地给自己加油，不停地练呀练，终于功夫不负有心人，到最后，我还是成功了一次。我兴奋地跳了起来，叫到：“我成功啦！”

今天，我体会到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的深刻道理。

三年级有趣的作文 篇8

我在寒假中和几个同学一起去丽江参加了一次有趣的冬令营，在老师的带领下进行了很多户外活动，我们非常开心。

我们参加了远足，让我懂得了农民伯伯每天上山下山是多么辛苦；观鸟的时候，让我懂得了鸟儿的冬天为什么会飞到丽江；骑马走过一段茶马古道，让我领略到祖国最壮观的自然风光；和同学们一起密室逃脱，让我懂得了做事细致观察、齐心协力的重要性。还有东巴造纸制作、木艺制作，小小的手工艺却包涵了人生的大道理，虽然很辛苦，但让我认识了纸张和木艺的制作过程。而那些桌游又让我知道了其实还有很多好玩的游戏。

我印象最深刻的一次活动就是划皮划艇。我和冯泽龙是一组，他坐前排，我在后面。刚开始的时候我俩有点紧张，两个人的桨放在了同一边，结果艇就一直打转，后来老师叫我们把桨分到两边，同时用力往后划，艇才开始前行。过了一会儿，我们划到水道中间，看见湍急的水流，我突然心里一急，害怕艇会翻过去，我们会掉进水，于是赶紧叫：“转弯！转弯！”泽龙起初不大愿意，问我是不是怕了，我红着脸点了点头。为了照顾我，他虽然不情愿但还是说：“好吧，我们就掉头往回走吧。”我们一起开始使劲划桨，好让艇转弯。可是因为风太大了，皮划艇刚掉了一点儿头就又被转回了原来的方向。我俩互相对望了一下，好像在说：“怎么又转回来了，那就还是继续往前划吧！”于是我们又鼓起勇气继续向前。就在这时，老师大叫一声：“同学们，回去了！”我们只好垂头丧气地调转皮划艇，准备往回划。不巧，我们的皮划艇似乎碰到了一个东西，怎么划都划不动，就像水里有无数只手拉着我们的浆，不让我们划动，我急得想站起来用力拉桨出水，泽龙赶紧拉住我不让我站起来，说：“这样太危险了，不如我们一起用力往反方向划。”于是，我俩拿着桨，一人一边同时从后往前划，用了足足几分钟才把皮划艇划离了出去。好不容易划到了岸边，我俩赶紧上了岸，这时我们已经累得精疲力尽了。一屁股坐在摇椅上，再也不想动了。

这次集体冬令营虽然已经结束，但却让我一直念念不忘，在我们关上课本、远离电子产品后，还可以尽情投入大自然，享受大自然带给我们的乐趣，同学们互帮互助，增进了大家的友情，收获太多。

读万卷书不如行万里路，我喜欢这样的冬令营，你喜欢吗？