【精华】六年级成长作文八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级成长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级成长作文 篇1

小草穿过了岩石厚土，看到了春回大地的精彩；雄鹰战胜了陡崖峭壁，感受到了会当绝顶的精彩；溪流翻阅了暗滩潜流，收获了波澜壮阔的精彩。人生亦是如此，只有不懈拼搏，奋勇向前，才能体验到成长的精彩。

成长因拼搏而精彩，邓亚萍奋力一击收获了世人的掌声。奥运冠军邓亚萍，为了夺冠，每天左右腾挪，挥汗如雨，并逼迫自己腿绑沙袋“负重”练习，时常到夜深人静也不懈怠。经过了日复一日，年复一年的艰苦训练，她终于超越、完善了自我，站在了世界的领奖台上。邓亚萍的拼搏使她的汗水化作了成功的露珠，使漫长而乏味的黑夜孕育了光明。人只有不断拼搏，在拼搏中完善自己，才能实现一次次的超越、提升，绽放生命的异彩，收获成长的喜悦。

成长因拼搏而精彩，俞敏洪拼命苦读创造了辉煌的业绩。“疯狂英语”的创始人俞敏洪为了取得高学历，拥有高平台，寒窗苦读了数年，每晚与星辰为伴，经历了三次高考终于以高分考进了清华大学，从此开启了不平凡的人生。俞敏洪忍受了寒窗的寂寞，仍然在学海中拼搏，毫不懈怠，使他实现了蜕变，迎来了成功的契机。人总是在拼搏中成长，在拼搏中顽强。每一次进取都是在向着成功迈进，每一次拼搏都是在搭建成长的阶梯，去拥抱人生的精彩。

成长因拼搏而精彩，葛优迎难而上开辟了自己的天地。中国的“戛纳影帝”葛优青年时报考中央影视学院、实验话剧院等很多院校，都因“没有表演才能”而被退回。他不但没有自暴自弃，反而更加用心地研究剧本，更加投入地斟酌演技，力争在小角色中展现自己，终于得到了广大观众的喜爱。葛优在逆境中迎难而上、奋勇拼搏，使他的心志更加成熟，走向了成长。精彩的人生人们亲手去创造，成长的阶梯需要人们亲手去搭建。只有拼搏之人才能体验到成长之后的喜悦，品味到不一样的人生精彩。

每个人成长的背后，都隐藏了拼搏和无尽的汗水。正因为拼搏过，我们的眼界才更加宽阔；正因为拼搏过，我们的内心才更加坚强；正因为拼搏过，我们的笑容才更加灿烂；正因为拼搏过，我们的成长才显得那么的精彩纷呈！

“人生能有几回搏，今日不搏更待何时？”让我们去追求精彩的人生，一路成长，一路拼搏！

六年级成长作文 篇2

对于“烦恼”一词，我想大家一定不会生疏吧？我认为——所谓的烦恼，就是让人总是感觉到遇到了那些挥之不去的烦心的事。

我们快小学毕业了，小山包似的试卷或复习资料堆在课桌上正等着我去按时完成。天啊，我竟然有那么多题不会做，这次的“小考”自己是不是真的没有希望了呢？我日以继夜都在心里想着：不行不行，我必须采取笨鸟先飞的战略战术去奋斗，决不能就这样傻乎乎的坐以待毙！一想到这，我便暗下决心一定要奋发图强起来。

对，愚笨的人如果总是懒惰，那样距离成功肯定是会越来越遥远的。

一天晚上，爸爸语重心长地对我说：“佳灵，你的学习成绩不是一般的下降，而是像直升飞机那样从高空直接坠落到地上。你应该知道，只有考上县民族班才是我们农村孩子唯一的出路。”说到这，爸爸对着我摇摇头长叹了一口气，就走进房间去了。

我也走进自己的房间，带上门，而后独坐在床头发愣。望着天上那些闪烁的星星，我幻想着自己也是群星中的其中一颗。可为什么她们没有烦恼，无忧无虑，始终过着安安稳稳的好日子，而我却长年累月都浸泡在忧虑烦恼的苦水之中呢？

夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不听话的泪水在不知不觉中悄悄地打湿了我的枕畔……

六年级成长作文 篇3

人的一生，有无数的坎坷需要我们跨过，有无数的逆境需要我们打败，它们磨练着人们的意志，也使许多人自甘堕落。在气馁之时，一个鼓励的眼神，一个暖心的拥抱，一句简单的“加油”，都能为我们带来信心，带来最后意想不到的结果。

我们的成长，的确需要勇气，只有有了勇气，才有战胜困难的信心；我们的成长，也需要挫折，因为勇气是建立在挫折之上的，有了勇气和挫折的结合，才能在最后打拼出自己的一片天地。可，假如我们带着勇气、抱着希望、怀着信心准备去面对挫折时，最后却失败了，我们该是大哭一场，但等来的，却是别人失望的表情，是滔滔不绝的批评，我们将无法再面对失败，面对一次次锻炼自己的机会。

所以，成长路上，我们需要关心，需要在失败、伤心的时候给予的不是批评，不是严厉的表情，而是一个会心的微笑，一个安慰的拥抱；是一句“我知道你已经努力了”，一句“没事，下次你一定能成功”的话语；是一次语重心长的开导，一个鼓励的眼神。

这些关心，让我们学会在失败的时候重拾希望的勇气，学会找到自我的价值。让我们明白，其实挫折并不可怕，失败了还能从中总结经验，再一次站起来，我们依然有勇气、有足够的底气面对逆境，然后战胜它。也让我们知道了，其实在我们无助、伤心的时候，除了父母，还有一群人能够关心我们、鼓励我们。

成长路上，失败并不可怕，可怕的是在我们失败的时候，找不到一个可以倾诉的人，找不到一个能够安慰我们的人，看到的光是失望的表情，听到的光是严厉的批评。

六年级成长作文 篇4

我的童年就像一片美丽的沙滩，沙滩上有许许多多闪闪发光的贝壳，贝壳上有漂亮的花纹，里面包含着我的成长。成长的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。在我的心里，最深刻的就是第一次学英语。

我以前对英语一窍不通，只可以“叽里呱啦，叽里呱啦”地说几句，上课也只可以用中文应付英语老师的问题，妈妈就给我报了一个英语班。第一次上课，我害怕得发抖。老师看透了我的心思，对我说：“学英语其实很简单，你只要认真读，认真听，认真说，你一定可以学会！”我听了，就有了自信。看到老师一黑板的单词，我倒吸一口气，但还是专心致志地学了起来。“red”这个单词我始终读不好，老师就让我们“r-e-d—red”这样读。这招还真灵，一转眼的工夫，我就会读“red”了。

在学英语时还有一些困难，就是读十分长的单词真是难上加难，例如：sunglasses。我灵机一动，用手机搜索了这个单词，找到了它的发音，并一遍一遍地跟读起来。直到精疲力尽，我才读会了这个单词。

有一次考英语，我看了看卷子，对我来说十分简单，恨不得马上用比世界纪录还快的速度写完。果不其然，这次我考了100分，这可把我乐坏了，我还看到不少同学对我投来了羡慕的目光。我飞奔到家，妈妈看了我的试卷，喜出望外，向我竖起了大拇指。

这些事情都证明我已经长大了。

六年级成长作文 篇5

经常听到妈妈讲她上学时每天和同学结伴回家，然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羡慕。每次听到这些故事，我就仿佛看到了那些场景，听到了她们的笑声……

而我呢？只记得在幼儿园时才有这样的生活，没有作业，每天和小伙伴捉蝴蝶，做游戏。但当我背上书包。踏入小学校门时的那一刻，这一切都发生了改变。

在学校总是因为各种考试而烦恼，就怕自己考查了，被老师批评。放学回到家，妈妈都根据学校的要求，来清我的.作业。随后，年级慢慢的上升，我的作业也越来越多。后来就是每天放学都拖着沉重的身子回家，然后走进自己的房间，开始头也不抬的写着学校布置的各项作业。房间里十分安静，只能听到笔在纸上发出的”唰唰“声。等爸爸妈妈回来吃完晚饭休息10分钟后，妈妈督促读书的声音又围绕在我的耳旁，她那大嗓门喊得我十分头晕，我虽然在照做，但心里却一直在想：快点结束吧，等到上床睡觉一天就结束了。可第二天醒来，却还是老样子……为了让这位”烦恼“先生离开我，终于有一天我去和妈妈交流，我想让自己的生活没有那么累。”宝贝，其实妈妈这么做都是为了你，只有你现在努力，将来才不会被社会所淘汰。“这是妈妈对我的答复。

在跟妈妈的交流后，我改变了心态，我坚信要取得大的成就，背后一定有常人想象不到的努力。也许我现在不理解妈妈的行为，但以后一定会体会到，这个烦恼也会离我而去。

六年级成长作文 篇6

歌德说过“要成长，你必须要独创才行。”我觉得，这句话就是告诉我们，人们要成长发展，首先必须要进行创新。那么，什么是创新呢？我认为创新就是新的思维、新的办法、新的创造。

学习历史我们知道，创新是推动人类发展成长的重要因素，只有创新，世界才会得到发展前进，人类才会不断的进步。如果没有创新，中国就不会有举世闻名的“四大发明”，人们现在恐怕还在用羊皮、竹简来读书写字；如果没有创新，就不会发明出飞机、火车、汽车、轮船这些便利的交通工具，我们出行就只能靠自己的两条腿来走路；如果没有创新，也许我们连火都不会用，人们也许都还生活在原始社会里，吃这野果，穿着兽皮。我们今天有丰富多彩的世界，有这么多各种各样的物品，都离不开创新。

人类的发展要创新，个人的发展成功更离不开创新。世界著名的发明家爱迪生，就是不断创新，他发明了留声机、电灯泡、放映机等等，一共有1000多个发明，被称为“发明大王”。李时珍发现了医书上有很多错误，于是大胆创新，走了大半个中国，写出了闻名中外的《本草纲目》，为我国古代医学做出了重大贡献。马云更是敢于创新，创建了阿里巴巴、淘宝、天猫、支付宝等电子商务购物平台，创造了双“11”网络购物期间，开展了我国的电子商务购物时代，马云也成为了中国的首富。

可见，创新对人类的发展，个人的成长是多么的重要。其实，创新也不是哪些名人特有的，我们每一个小学生也都可以创新，只要我们努力学习，敢于创新，我相信我们大家都能够成为祖国的有用人才。

六年级成长作文 篇7

童年就像一只五味瓶，有时让人感到酸溜溜的，有时令人心里甜滋滋的，有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情，我至今难忘，现在起来心里还是酸溜溜的。

那是一堂语文课，老师正给我们讲作业。同桌小声对我说：“把你橡皮借给我一下。”就在这时，老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正，“同桌，看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道：“杨宇轩，你身为班长居然还讲话，给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释，老师便怒斥道：“你不要解释了，把手给我伸出来。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来，还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着，双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊，你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈，可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。

我缓缓伸出左手，老师将软尺举了起来，打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫，感到像一把刀割破了我的手一样，泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水，更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里，酸涩的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶，我多么想老想向老师解释，可是老师头都不回，气呼呼地走回了讲台。

好在我后面同学及时向老师说明了情况，老师尴尬地批评了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!

今天，再回想这件事，这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉，也早原谅了同桌的自私与顽劣，我更明白了生活不可能永远是甜的，当遇到酸的时候一定不要哭，因为它让我们成长。

六年级成长作文 篇8

南宋著名词人辛弃疾说过：“少年不知愁滋味。”可是随着年龄的增长，烦恼也入住了我的心中，真是苦不堪言。

　　学习中的烦恼

升入六年级后，每天都要面临着无数的考验，一天的课也很多，有足足八节课，一节课45分钟，八节就是六个小时，再加上吃饭、睡觉、写作业等占用的时间，真正属于我们的自由空间又有多少呢？

身为一个小学生，每天的作业如同小山一样压在我们头上，让人喘不过气来。每当夜深人静时，一户户的灯光悄然而灭，连月亮婆婆都睡眼朦胧，家人早已鼾声如雷时，而我还在奋笔疾书写作业。到了周末也是一样，我原以为可以放松一下紧张的心情，排遣心中的苦闷。可谁知作业铺天盖地般涌来，还要上各种各样的辅导班，属于我们的时间便所剩无几了。

　　生活中的烦恼

长大以后，不能再无忧无虑地玩耍，整天只能在题山学海中惶惶度过；长大以后，没有了自己的私人小世界，写了日记也怕被偷看；长大以后，不愿与家长交谈，即使有了烦恼也不愿吐露，只藏在心底……望着窗外奔流不息的汽车和空中自由自在飞翔的小鸟，我只感觉到无比的惆怅，只能轻声叹息。我渴望自由，而我的心却早已麻木了，适应了一切，适应了苦闷。而且即使我长大了，父母也还是一如既往的管理我的学习和生活，还说我做事没有主见，真是无比烦恼。

　　同学间的烦恼

不仅如此，同学间的人情也冷淡了，不再像小学时那样的亲密无间，不再因为一道数学题而争得面红耳赤，不再像以前那样毫无顾忌的畅所欲言，唯恐一句话说的不恰当，引来同学的猜忌。同学之间仿佛隔了一道无形的墙。面对同学们冷淡的眼神，我感到一阵迷茫。我们心自问，儿时的天真和纯真被谁掳走了呢？是你？是他？还是我？

哎，“少年更知愁滋味”。虽然眼前有了些困惑，有了些迷茫，但我坚信这是人生必经的一段过渡期。只要我们调整好心态，正确认识烦恼，采用积极的态度去克服烦恼。这些小小的障碍会犹如天空的乌云一样，终究会被七彩阳光驱逐而走的，迎接我们的将是和煦的阳光，温暖的春风，碧蓝的天空，鲜艳的花朵……