关于八年级作文集锦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文10篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
无论是在梦里，还是清醒时分，我们都要竭尽全力地挽留。挽留那片远去的绿色。待到有朝一日，我们隔着烟尘与水泥风沙再也寻觅不到心中那一片绿时，世界还剩下了什么呢？
这是所有提及的环保书籍想要提醒我们的，也是我心中最大的隐忧。
我们在这个绿与蓝交织的世界里出生，天空、大海、森林、高山，都是我们成长的见证人。他们看着我们繁衍生息，看我们由刀耕火种，居无定所发展到现代化的卫星城中随意穿梭着奔驰宝马，他们守护我们，呵呵我们最基本的生存环境；我们却曾破坏他们，只为了迷恋那冰冷冷的高档“水泥森林”。
我们曾面无表情地结束大片树木的生命，也曾冷酷无情地扰乱各种动物的生活，更甚“毫不知情”地剥夺了湖水绿的意愿，天空蓝的权利。
当家中的老人因病去世，我们悲痛不已，而当小羚羊奔向血泊中的母亲，有人会补上了罪恶的一枪；当我们的新衣破了一个口子，我们闷闷不乐，过度放牧的羊却将小草积蓄了一冬才织成的新衣掠夺。就这样，我们用污染与破坏，让绿色被灰色包围，让生机被死亡代替，终于有一天我们等到了自己种下的苦果。
先是森林与草地的消逝助长了风沙的气焰，它们脱离了绿色力量的束缚，将自己的身体张扬上蔚蓝的天空。于是，“天山共色”中那美好的淡蓝变成了一色昏黄。这黄色远不能同夕阳的美丽相比，呼吸着这种颜色的空气，许多人的肺便陆续受到了侵扰，甚至因此无奈地与世界告别；小河别从工厂管道排出的废水污染后，渐渐失去了纯朴的性情，携着复仇的怒火，呼啸而下，在摇身一变成为生活用水时，带来的疾病就不言而喻了；而当鸟儿再也不愿在城市灰色的天空中放歌时，我们便永远失去了一份情趣，然后把自己向快节奏的城市蚂蚁又推进了一步……
失去了绿色的自然用环境的恶化不断报复着它胸中那些企图征服母亲的人们，终于令我们感到了恐慌，政府代表大多数人诚恳地向自然道歉，并用行动弥补着我们的过失。在人们的努力之下，可喜的变化一天天地在世界的各个角落出现：城市中的绿意一点点增多；宝蓝色的天穹又重新映入我们的视野；当流离失所的动物们搬入自然保护区时，我们面含微笑，心中有一个声音再说：你们又有家了，而我们的心灵也有家了。
尽管我们采取了如此多的补救措施。但是，还是有少数人为了自己的利益，而令自然界中的悲剧不断上演。所以我们每一个人都要行动起来，只要大家努力才能真正改变我们与自然的关系。
留住心中那片绿吧，它是我们文明的基础，也是自然与我们之间最美好的约定与守候。
八年级作文 篇2
中学时代的心态是最纯真的，我们按照自己的想法思考生活。我们直言不讳，不必刻意在乎别人的看法。
我们如初开的荷花，和青色的荷叶一起被夏日的风雨所无情的打击。青春的心有时笼上一层或深或浅的忧郁。可是青春的忧郁也是美丽的，这是命运之神第一次给予我们以神秘的礼物。
中学阶段是人生发展成长的重要阶段，面对这严峻的考验，不同的人作出了不同的选择。有的人蹉跎了宝贵的中学时光，享受了青春却麻木了思想。有的人耐住了寂寞，看到了初三的美丽。每天钻在书中，扭开暖黄的台灯，做枯燥无味的习题。望着镜中疲惫的自己，我们知道自己很寂寞。我们心灵深处，那些不安分的因素都老实的沉积下去，堆在不起眼的角落，不会来打扰我们的寂寞。我们与习题结友，与试卷为盟，我们起得比鸡早，睡得比狗晚，干的比牛多，唯一值得庆幸的是吃得比猪好。我们把屈指可数的日子安排得满满的，不让自己闲下来去体会那份寂寞带给我们的无奈。我们像杀红了眼的“死神”一起与寂寞抗争着——不过这“死神”似乎是善良的，只是抗争而已。耐得住寂寞的人生是最美丽的，我们拥有与美共舞的快乐、
中学的生活就在那熟悉的，有点沙哑的铃声中悄然逝去，留下的全是美好的回忆与无尽的寂寞。
我们留不住美好，却可以保留她的回忆；我们阻止不了寂寞的开始，却可以看到她的结束。这并不美好的结局却显得那么完美。这大概就是命运吧。虽然我们成天高喊“我命由我不由天”与“我的命，由我定”如此等等，但空洞的口号在命运面前却是如此可笑与苍白无力。有些狂人依旧认为人定胜天，而他们却在不知不觉见他上了命运的轨迹。不过这一切没人发觉而已。
运是抽象的东西，我们暂且把它抛在一边，继续我们对现状的讨论。我们美好的初三即将过去，在剩余不到两位数的日子里我们就要结束初中生涯，随之结束的还有无尽的寂寞。貌似很公平——失去美好，结束寂寞。之后我们还能也只能回忆美好，当然还有寂寞。
这并不能满足我们的结局，是目前的最佳选择。当现在的美好与寂寞逝去后，等待我们的将是新一轮的美好与寂寞。而我们却和现在一样只有两个选择：蹉跎时光，麻木思想或耐住寂寞，抓住美好。
一切的人力在命运面前都是如此脆弱。命运之轮将碾碎一切阻力，命运的步伐不可阻挡！
八年级作文 篇3
夏季的早晨，清凉的风绕着白色的塑料袋，默默旋转。袋子在草坪边停下了脚步，它栖息在草丛之中，嬉戏在泥土之上。淘气的袋子们开怀地蹦跳着，一条弧线放飞了它们的梦想。
一束光透过露滴，穿梭于钢铁森林之中，惊醒了睡梦中的人们：男人开始工作，女人干起了家务，孩子拿起了书本……大家都忙活起来。平静的城市拉开了喧嚣的帷幕，汽车驰骋于道路之上，冲破了厚厚的雾。袋子们随着旋转的气流挥动着旗帜，吹响了革命的号角。
这儿，绿荫覆盖着土地。那被蒸发的水汽，不再是呛鼻的烟雾；清清的荷塘上，涟漪层层泛起。河边柳垂依而下，宛如靓女的秀发随风飘动。柳条轻轻划动着河面，荡起无数细小的的波澜，阳光下浸过水的叶儿，绿得像藻，青得像玉，透着光，如同美丽的翡翠。
望着河边柳飘然而动的模样，人们陶醉其中。突然一阵雷鸣响彻苍穹，瓢泼大雨倾盆而下。当大雨渐停时，有的人漫步而行，望着细小雨丝投以不屑的目光；有的人疲惫地小跑着，惟恐雨再淋湿衣角；有的人疯狂地奔跑着，不知去往何处；还有的人，早已没了初时的紧张，收好绚丽的雨伞继续前行，在彼此的欢声笑语中渐去了，留下一抹璀璨的余晖……
雨后的世界静得怅然，幽得舒心。袋子却翻飞在另一角落。它在枝头撒下种子，在艳丽的花瓣上大肆涂鸦。袋子的“蓓蕾”在静候它的“花季”，绽放的“白花”流彩飞扬。群“花”们预示着林木的葬礼。白色的浪潮狂袭绿堤，绿色的草坪黯然神伤。小巷口，飘飞着的白色袋子企图描绘又一个冬天，它们依附在墙角，回旋在空中。小巷仿佛只用白色渲染而成。奔跑中的小孩拾起那遗落的袋子，小手牵着袋子的模样叫人怜惜，汗珠沿着他的脸颊流了下来。小孩希望袋子不要再搬家了。阳光透过汗珠，将小孩的希望撒落到城市的每一寸土地上。
人们终于开始意识到袋子的存在了，他们低头寻找，原来满世界都是袋子的踪迹。人们把袋子拾起来，送它们回到该去的地方。城市里少了那些白色的“花”，沉睡的绿色又恢复了生机，孩子们在没有一丝杂色的草地上玩耍，年轻人们展开双臂尽情呼吸，老人们则依偎在大树的怀抱中感受阳光，于是，袋子们的“梦想”就此破灭……
八年级作文 篇4
这次回家，在回来的路上，看着在路上缓缓前进的成千上万辆车，心中一片澄澈。只见车上都系着条红丝带，随着路前方吹来的冷风起舞。一辆极不和谐的桑塔纳的后视镜上空空如也，在密密的车流中见缝插针，司机还向车外扔两个烟头，勾起了我的丝丝回忆。
寒冷的空气在这里打转。大年三十回家的车后方喷出的尾气使这阴冷的空气充斥了温馨的气氛。弯弯曲曲的小路向远方延伸着，在下坡视线消失处，传来了一阵小号和锣鼓的奏乐声，那声音让人感觉到喜庆的气氛，音乐漂浮在小乡的上空，仿佛远远迎接着回家的小车。
几位嘻嘻哈哈，亲亲切切的乡里人，有的在你车前的后视镜上系上红丝带，有的用手作揖，嘴里吐出浓厚的方言“欢迎回家，恭喜发财”等字眼，乐呵呵地伸出手。此时，往往车窗会摇下，车内伸出只温暖的手，和那老乡开心地握握手，车内的司机把头探出来说几句家乡话，给几个钱，带着温暖幸福的笑容离开，伴着喜庆离开，为回家吃饭的旋律做前奏。
可是，随后又一部小车开了过去，那些人也一如既往地拥上去，此时，车内的司机露出烦恼的表情，放开方向盘，便摸摸口袋，准备给钱了事。可坐在副驾驶座上的妻子不干了。一个人笑嘻嘻地来系红绳，可她隔着玻璃，脸上露出愤怒的神情，做了个让他们离开的动作，可那人却不在意。她有些恼火，喝住正准备给钱的丈夫，“不能给，他们这样，是拦路抢劫！凭什么给他们钱？”那司机一听，也恼了，放下手中的钱，不耐烦地摁起喇叭。顿时，汽车的鸣笛声，小号的奏乐声，车外人的恭维声，车内人的叫骂声，交织在一起，共同协奏着人性的交响曲。
这声音惊得车后睡的安稳，本以为睁眼就可以见到爷爷奶奶的的孩子醒了，见到父母正与车外的人争执，“哇”地哭了起来。这一整，那夫妻心情更是乱作团麻，心中疙瘩顿起。那女人打开车窗，手不停地挥舞，拽下系好的“红蝴蝶”，眼见那女人要吐唾沫了，那人知趣地闪开了，脸上仍堆着笑容，不过是冷笑了。看着那人的失态，周围的人笑了，我也笑了，笑那两人可悲。不过车上的人怒火并未平息，那女人说，“真是恶心。”那司机吼道，“本来给两个钱，讲两句家乡话便可以走了，不是你……“
就连那辆车，也重重地放出股呛人的烟雾，显出它的愤怒。车走了，我的思绪却没平静下来。我相信，这辆车上的人接下来的旅途必定不顺心，如此激动的心态，又是开车在这小路上……两辆车，两种人，两般心态，两条旅途。仅仅几元钱，一个满脸喜气，一个满腹怒火，为什么这样的小事便会改变这个旅途的心情呢？其实更多的是种心态，一个甜甜圈，有人看到的是那一圈诱惑人的美味，有人看到的是中间的空洞，一个人是否快乐，生活是否万事如意，皆与心态有关。
此时的我又坐在了车上，高速公路上的车还是在原地不动，红丝带仍随路上的风起舞，那车也没闲着，却也只能慢慢地随着车流爬动。看着那红丝带，我明白了，它代表平安，祝福，以及人的心态。那红丝带肯定不会只系在后视镜上而已，更系在每个人的心上，我们的心上还空空如也吗？
生活的一切，都只与心态有关。
八年级作文 篇5
我叫颜诗，“颜色”的“颜”，“诗情流转”的“诗”。妈妈说，给我取这个名字是希望我能明白：颜色，这是多么诗情流转的两个字！
刚出生，我的眼睛便盲了，视野所及，只有黑色！黑，一个平静而深厚的音节，一如我的心……今年秋天，我就该17岁了。我有点茫然。于是，我开始回忆这17年的点点滴滴。我的生命从诞生的那一刻起就注定了与众不同，这一点我很清楚。可无论回忆有多么艰辛，请还是让我回忆吧。
小时候，妈妈告诉我，赤橙黄绿青蓝紫七色组成了彩虹桥，在大雨过后阳光灿烂时，将天和地紧紧相连。
后来，我上学了。学校里都是和我一样的孩子。我家和学校隔着一条街，于是我每天拄着盲杖往返于学校和家之间。盲杖的声音“笃笃”地敲着我的节拍，宁静而美好。再后来我就认识了筱明，那个总是讲一口软软的普通话，念很多诗给我听的男孩子。筱明说他喜欢我的眼睛，因为里面的光芒像一道虹。我哑然失笑：“像虹有什么用！它根本就看不到那七种颜色呀！”说这些的时候，我很难过，筱明他不知道，我多么想看看他的样子，我想知道这个讲一口软软的普通话的男孩子，他的头发是什么颜色，他的眼睛又是什么颜色……可我，却只能无奈地笑。
筱明念书很好听，特别是几米的《地下铁》。我喜欢听他念：“天使在地下铁入口跟我说再见的那一年，我渐渐看不见了……”我还喜欢听他描述书中的图画：红黄橙绿粉紫白灰，色彩缤纷的样子。我常常嘴里叫着搞不清楚，脸上却笑得一塌糊涂。筱明的笑声也“咯咯”回荡。书的末尾有一句话，筱明念得格外认真：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？”我正思考着这个问题，却突然发现自己的脸凉凉的，已被泪水沾湿……
时光，在筱明的陪伴下显得步履匆匆……可我在17岁的生日后，却再没有遇见过筱明。那天，筱明还送了我生日礼物——几米《地下铁》的配套CD碟《地下铁的二十个音乐场景》。
妈妈一直都说，要让我在最多彩的17岁复明。她没有食言，17岁生日的第二天，我就被送到了医院。一个好心人捐献了角膜。他被车子撞倒的那天正好是我的生日，而且特别巧的是，那个离世的男孩子和我一样大。大夫说那个男孩子离世前还一直念叨着：“角膜，我要留下……”
手术很成功。可刚做完手术的我还是什么都看不见，医生说一天以后才能拆纱布。在那对我而言如同一个世纪的24小时里，我反复地听到那张CD碟里女孩子充满企盼的声音：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看到的是什么？”可脑袋里面始终浓得化不开的却是筱明……
获得光明的那一天，我兴奋极了——上天给了我一份多么珍贵的礼物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨镜拄着盲杖在上学路上等了一整天，我期待着筱明的声音在我耳边响起，可是没有……望着枝头的残叶被渐浓的秋意逼落，我摇着头不想落泪——医生说了，我不能流太多泪的，否则等待我的仍将是黑暗。筱明，你到底去了哪里？为什么在我17岁生日后我就再没遇见你？那天，收到礼物的我兴奋地甩掉盲杖，可当我摸索着找到它时，却再也唤不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不会的，对不对，筱明？第二天、第三天……我一样地等，可是，一样地没有结果。
妈妈将我转到一所“正常”的学校，我的生活渐渐的变得多姿多彩，可人群始终是灰色的，里面没有一双眼睛笑着对我说：“我就是筱明”。
新的学校里，一切都不一样。红黄橙绿粉紫白灰——真的和筱明说的一样，什么颜色都有。同桌的女孩满头碎发，眼睛里有紫色的`光芒。她说，原来和她坐的那个男孩子很高很瘦，喜欢几米的《地下铁》喜欢得发狂，只可惜不久前的一场车祸夺去了他的生命。说这些的时候，女孩眼中有大雾弥漫。我的心不禁一动。“他本不会有事的，可有个盲女孩扔掉了盲杖在马路边跳，他是为了救她才……”下面的话我没听清楚，我不再想追问那个男孩子的名字，我只觉得大脑中有一片惨白的颜色，而我的耳边却似乎响起了收到17岁生日礼物的那一天我蹦起来时那一声刺耳的刹车的鸣响……
忽然，天空下起了大雨。大雨过后阳光灿烂，天边多了一道虹——赤橙黄绿青蓝紫。我想起妈妈说过，这七种颜色组成的彩虹桥将天和地紧紧相连。是啊，紧紧相连……
那一道彩虹，是那样的轻缥。我最想看到的七种颜色在我眼前如此闪亮，可是，那个问题的答案呢？——“如果可以让我重新凝视这个世界，我最想看到的是什么？”——对，是筱明的眼睛！可我无从知道，那究竟是一双什么颜色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鸽子灰？或许，里面也有“彩虹”的光芒？
八年级作文 篇6
儿时总爱窝在爷爷的怀抱中，坐在大院中的桑荫下，偷琢一口石桌上的香茗，静观棋盘上的风云变幻。
父亲常常与爷爷在“战场上厮杀”，他们说这是男人间的战斗，作为女儿身的我，只有在旁边观战的份儿。“马走日，象飞田，炮打翻山……”爷爷一边下棋，一边念着口诀，懵懂无知的我，一会儿眼睛随着爷爷的手移动，一会儿又被远处翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爷爷无奈的摇摇头，抚摸着下颌刚留了不久的短胡须说，“又是一个不专心的主”。
记忆中，最爱听的是爷爷口中一个又一个的故事。那些故事带着我在幻想中飞翔，眼前仿佛真的再现了那些被作者精心描摹出的场景和人物，是那样的栩栩如生，活灵活现。爷爷仿佛是进入书途的指路人，引领着我走向书海，引领着我走向文学。一老一小，在桑阴树下坐到夕晖西斜，坐到星光满天，在书海中欢快的遨游，越游越远。
爷爷告诉我，书可观世界。天真的我，高举着书对着天空，左瞧右看，可没有看见什么东西。爷爷摸着我的头，指着书页上的一个个墨色渲染的文字说，那便是世界。正如“一花一世界，一叶一菩提”一般，一个简简单单的文字，便可以缔造一个包罗万象的大千世界。年幼的我，不懂爷爷说的是什么，只是觉得心中存着愉悦，眼中闪着睡意，就这样在爷爷的怀里沉沉睡去。
长大了，离开了家乡，离开了那满载回忆的桑树，也远离了身旁爷爷那熟悉的身影，但一直陪伴耳边的仍是电话那头爷爷鼓励、期待、风趣、益智的话语。电话中聊得再长，总感觉依依不舍，一句“好好读书，下次再聊”，常常是通话的结束语。略略失落的看着电话，是什么时候开始的，为何距离是如此的让人感觉遥不可及。
端着刚泡好的茶，轻轻走到桑树下，看着父亲与爷爷的“战场厮杀”，似乎又回到了那些阳光灿烂的日子。大院前的小路变成了河道，两岸种上了似红色轻云的桃花，如炊烟缭绕的垂柳。轻风拂过，鼻尖涌上儿时的味道。
爷爷如小桥流水一般，轻轻的拉着我的手，领我走进文学的殿堂，领略世界的光辉和精彩。爷爷如暗夜春雨一般，润物细无声的，让我置身沁芳的书籍海洋，感受万物的生机和芬芳。“绕堤柳借三蒿绿，隔岸花分一脉香”。书呀，带我回到儿时那阳光灿烂的日子。
八年级作文 篇7
花开了。
那是一株极其娇贵的蔷薇。蔷薇一般都长在人家的屋檐下，瓦缝里，生命力极强。可这株却怪，不知从哪里飘来的种子，落在曾祖母家的场院角落里，一片泥土之中。等曾祖母发现它时，它已长出了几个花苞，曾祖母便不忍摘去。它很快就开出漂亮的花，博得了曾祖母的喜爱。可是第二年，曾祖母却没去理它，它就像个恼羞成怒的孩子一样，只长出两个瘦小的花苞，且迟迟不开花。曾祖母只得给它定时浇浇水，拔点野草，往蔷薇地里添点肥土。没多久，果然又长出几个硕大的花蕾，花开得又大又艳。
曾祖母闲在家，见了此状，就决定好好饲养这株花。于是，那株蔷薇每年都会为简单的小院增添一抹风采。细细算来，已有五六年了吧。
今年却不行了。
大概是上了年纪的缘故，曾祖母的身体每况愈下，以至只能在屋里走动了——她很挂念那株蔷薇。据说有一次，她远远地望着花，不禁颤巍巍地迈出门，想去摸摸它，结果没走两步就摔了一跤，她便不敢再随意走动了。
听长辈们说，曾祖母每天都要求去照料花，但大家只笑她越发像个孩子了。她还常念叨着，该长花蕾啦，可好像没有动静，那株花可娇贵得很哟。
我回乡下探望曾祖母。在小院里，她被人搀扶着，站在屋门口，见了我，就慢慢地问了一些家常琐事。我看着面色蜡黄，双眼深深凹下去的曾祖母，回想起我年幼时，她红光满面，脚步稳健的样子，走起路来比我还快。我看着曾祖母，出了神。
“你把花带回城里养好不好？”曾祖母突然问我。我看着旁边搀扶她的人，那人脸上露出尴尬的神情，轻轻冲我摇摇头。我便愣住了：“花？哪里有花？”曾祖母艰难地抬起手来，指给我看：那个角落里，几朵蔷薇开得有气无力的。我略略迟疑一下，为难地说：“放在城里吗？也有好大一丛啊，怎么带过去呢？我家放不下吧。再说，我爸爸妈妈要上班，我要上学，谁来照料它呢……”曾祖母听了，有些失望，她看着那株蔷薇，长长的“哦”了一声，语气里满是忧伤。
……
大概是我回到城里两三个月后，爷爷打电话来了。爷爷在电话那头，沉重地告诉了我们一个事实：曾祖母走了。爷爷的语气里满是疲惫与沧桑，他问我们回不回去。
当然是要回去的。
于是我又站在曾祖母的小院里。看着这熟悉的一切，想起了儿时曾在这里玩耍，哭闹。不久前，也是在这里，我拒绝了一个即将逝世的老人的简单而真诚的要求。我慢慢地走进屋子里，看见房顶上有了一些蜘蛛网，各种东西上有了灰尘，但东西的摆放没变。不过，那个慈祥的老人已经不在了。我走出屋子，来到屋门口，偶然转身过去，看见了角落里的蔷薇，它的叶子干干的，卷卷的。
花落了。
八年级作文 篇8
檀木书桌前，我全副武装，紧身长裤毛线背心，还有暗蓝的针织大衣，冻得冰冷的身躯，我的双手已无力去紧紧抱住，渴望一丝温暖。
在隆冬望着无语星空，此时我就如那几世纪之前，卖火柴的女孩一般无助，我的心升起了烟，依稀看到了炊烟袅袅，一个女孩裸着身子，悠闲的倌起红发，浸在一盆温暖的热水中，花瓣飘，那是艳红的玫瑰，属于植物的清香蔓抚着女孩一身柔，轻轻的旋律散开，在一旁围着圈跳着舞，一双双轻巧的小脚，那是属于精灵的舞步。
水中飘着小竹篮，几片绿叶相衬，却不见万采红花缓缓浮着，一杯香醇的牛奶，咬下一方酥脆的饼干，女孩轻轻举起，小小精灵跳跃着巧缀一口笑了，今天你我一样开心，快乐在心底绽放。
八年级作文 篇9
人的一生会遇见许多老师，时间久了，有些老师会在脑海中渐渐淡忘，可有一位老师却是我永远铭记在心的，他便是我的班主任雷老师。
常觉得老师很严肃，每天按部就班给学生们讲课，一丝不苟地批改作业，与学生谈心也是那么古板。而雷老师却让我感到了：他既有师长般的尊严，又有兄妹间的随和。上课时，我们都叫他雷老师，私下里我们却叫他“偶哥”。
我们爱叫他“偶哥”，这是原来被他教过的学长学姐们留下的昵称。起初他还不太情愿，许是觉得老师就该有老师的样子，我们叫他“偶哥”时，他会佯装生气，久而久之，他也就习惯了。每次见到他，我们都“偶哥偶哥”地叫得欢。
常听其他班的学友抱怨自己的老师有多凶，而我们却庆幸自己有位和蔼可亲的班主任。作为班主任，雷老师尽心尽责。我们班算不上很优秀，甚至纪律这个问题都要被各科任老师经常提起。并不是同学们不愿听讲而吵闹，而是大家都好动，更喜欢活跃的课堂气氛。雷老师很理解我们，可在几个老师的“告状”后他却也不得不正视这个问题。于是，总会有老师看见我们的偶哥时不时放下手中的工作，到教室窗前、门缝瞧上几眼，像是怕人发现，又似怕打扰了我们的学习，其小心翼翼的模样让人忍俊不禁。而教室里的我们收到他的“警告”便会安分不少。原以为他也就这样几天，没想到居然天天如此，同学们都挺内疚的，想到偶哥每天都惦记着我们班级，很是感动，班上的纪律自然也好了不少。
记得曾在学校的贴吧中看见过偶哥的名字，打开一看，竟挤进了“学校最吝啬老师”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里涩涩的不是滋味。但想起他每天早晨在办公室里吃包子的有趣模样，不由觉得这排名倒是有些道理。直到学校开运动会的那天，才彻底改变了我对他的看法：他掏出自己的钱为大家买水喝，无论是有比赛项目的还是在一旁加油的都有份；他还会在有同学比赛的地方亲自为他们加油；也会拿自己的钱给同学们买吃的，毫不吝啬。不知不觉间，雷老师越来越招同学们喜欢了。
雷老师是我们的数学老师，他的课深得同学们喜爱，每每听课听得厌烦时，他便会讲点幽默的话，或说几个幽默的故事。有时故事并不好笑，可我们还是会被他那有趣的表情、动作逗笑，然后重新打起精神认真听他讲课。他时常鼓励我们不懂就问，每次有同学去办公室问他问题，他都特别高兴，仿佛一整天的心情都因此好了起来。每天下午放学前，他都会出一道数学题让我们做，做完了就可以回家，我们戏称它为“门票”。虽然一开始不大喜欢，久而久之竟也成了一种乐趣。
加减乘除，算不尽我们对您的爱；日月时分，记不清您为我们操劳的心。您的好，我们铭记在心，雷老师不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。使我们拥有一颗感恩的心，雷老师永远是我心中的好老师！
八年级作文 篇10
去年冬天，我因为夜间睡觉，被子没有盖好，受凉。没几天，便染上严重感冒。那几天，虽然我穿上保暧的羽绒衣，但仍然十分难受，鼻子像被木塞塞住似的，透不过气。妈妈和奶奶都十分着急，怕我发烧。
那天晚上，我因为写作业时间太长，很迟才睡下，到半夜，我口渴难忍，在梦中叫“妈妈”，沉睡在梦乡中的妈妈，便立即从床上爬起来，着急的推开我的房门来看我，关心地用手摸摸我的头，“唉呀！怎么头这么烫？”妈妈十分着急地问，“没关系”我以为没有多大的事。“怎么没关系呢？”妈妈拿体温计来给我量，过一会儿，一看居然是39。2度，“快去医院”妈妈帮我穿好衣服，扶着我打车上医院。那时天已经很黑很黑。
在医院里，妈妈给我挂急诊，医生随即给我看病，给我作许多检查，还好没多大的问题，“挂水吧。”经过近3个时的输液，妈妈一直守护在我的身边，手时不时地摸摸我的前额，双时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久，我的体温逐渐稳定下来，人也感觉舒服多。这时我看看妈妈的手表已是早上4：50。“你在这儿，不要乱动，我一会儿就来”妈妈对我说。我躺在床上睡着，没过多久，妈妈回来，她带来一杯热热的珠奶茶给我，我接过，顿时感受到一股暖流温暖我的心头，我感到无比美丽的母爱，那一瞬间，我流出幸福的泪水，我感受到母爱的伟大。
那一瞬间，我沉醉在无比美丽的母爱之中……妈妈我爱你！
