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![七年级下册语文《安塞腰鼓》导学案]()
《安塞腰鼓》导学案1：学习目标：1、我能认识1个生字，会写6个生字;能理解搏击、战栗等由生字组成的词语。2、我能正确、流利的朗读课文。3、我能初步感知课文，理清文章层次。学习重点：目标1、2学习难点：目标3课件使用：小黑板学......
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![《安塞腰鼓》优秀教学实录范例]()
《安塞腰鼓》教学实录师：今天我们学习的是《安塞腰鼓》，刚才我们见面的时候，知道大家都已经预习过了。你们是怎样预习的呢?生：找出生词，标出节号。师：节号都标了吗?生词有没有注音?生：标了。师：谁来把你圈出的词语告诉大家?生......
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![七年级下册《安塞腰鼓》教学设计]()
《安塞腰鼓》教学设计【教学目标】一、知识与能力：了解安塞腰鼓的历史文化和作者的生平;能正确读写生字词;能准确有感情地朗读课文，培养散文的朗读能力和良好的语感。二、过程与方法：多角度多层次的的朗读课文，品味语言的......
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![人教版七年级语文下册《安塞腰鼓》教学反思大纲]()
《安塞腰鼓》是人教版七年级下册中的一篇文章，是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情;以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美;想象奇伟，意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的......
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![苏教版小学语文六年级上册《安塞腰鼓》教学设计]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，把握基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中排比句、比喻句、反复句的运用，体会的节奏美、诗意美。3、体会作者所歌颂的生命力量。教学重难点品味作者所表现的主题教学过程：一、新课导入......
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![七年级语文《安塞腰鼓》教学设计]()
教学目标１、知识与能力（１）、有感情地朗读课文，感受文章的激情和气势。（２）、感受铿锵有力、富有节奏感的语言，并了解排比、反复及短句的表达效果。２、情感态度价值观理解文章对高原生命的热烈赞美，感受其中生命律动和力量，培养学生......
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![《安塞腰鼓》随堂练习及答案和解析]()
件www5YKj《安塞腰鼓》随堂练习及答案和解析1、下列加点字中注音完全正确的一项是（）A、晦暗（huì）羁绊（jī）冗杂（yǒng）B、烧灼（zhuó）戛然而止（gá）亢奋（kàng）C、搏击（bó）淋漓（línlì）辐射（fú）D、蓦然（mò）磅礴（páng）渺远(miǎo)2、选出......
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![七年级下《安塞腰鼓》教案大纲]()
安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。七年级下《安塞腰鼓》教案怎么编写？你是不是很......
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![六年级《安塞腰鼓》教学设计大纲]()
我们在学习的时候一定要带着为什么的思想去学习，一起来看看吧！【教学目标】1、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。2、品味排比句式的节奏，气势与激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。【教学......
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![《安塞腰鼓》读后感范文]()
《安塞腰鼓》读后感范文看完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《安塞腰鼓》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《安塞腰鼓》读后感1《安塞腰鼓》描写......
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![《安塞腰鼓》读后感范文（精选3篇）]()
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的《安塞腰鼓》读后感范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。《安塞腰鼓》读后感1《安塞腰鼓》描写了......
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![七年级语文《安塞腰鼓》说课稿大纲]()
各位评委，大家好！今天我抽到是刘成章的《安塞腰鼓》，它是人教课标语文七年级下册第四单元的第二篇课文。本单元主要是通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认识，提高学生的文化素养，陶冶情......
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![七年级语文下册《安塞腰鼓》的教学反思]()
学完刘成章的《安塞腰鼓》，我们被文章的内容所震撼。怎样理解本文最后一句“耳畔是一声渺远的鸡啼”？我启发他们道：这是有前提的，我们先一起来看前面的语段所写“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌......
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![六年级课文《安塞腰鼓》教案大纲]()
教师怎么教学直接影响着学生掌握的知识有多少，一起看看吧！教学目标：1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体......
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![人教版语文七年级下《安塞腰鼓》教案设计]()
通过课文《安塞腰鼓》，感受安塞腰鼓表现出的壮阔、豪放、火烈的情绪，能认识到高原人民豪迈奔放的生命激情里蕴含着中华民族蓬勃向上的精神。以下是为大家分享的人教版语文七年级下《安塞腰鼓》教案设计，供大家参考借鉴，欢......
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![苏教版六上《14、安塞腰鼓》教学反思]()
《安塞腰鼓》教学反思一《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡生命和磅礴力量的文章。这篇课文自始至终，一直保持着快速的节奏，一个排比接一个排比，如同一个鼓点接一个鼓点，高潮迭起，不让人有半分喘息的机会。快节奏使得内容表达更热......
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![《安塞腰鼓》的阅读题及答案谁有？]()
参考答案：一1.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。2.不能，因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是一般的说好，表达效果远比不上原句好。3.有力疾速大起大落生命的活力(意思对即可)4.将黄土高原人格......
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![《安塞腰鼓》练习题设计]()
《安塞腰鼓》练习题1.选出下列加点字注音有误的一项()A.安塞(sài)晦暗(huì)冗杂(rǒng)羁绊(jī)B.烧灼(shuó)闭塞(sè)磅礴(páng)亢奋(kàng)C.戛然(jiá)恬静(ti&aa......
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![安塞腰鼓说课稿]()
作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的安塞腰鼓说课稿，希望对大家有所帮助。尊敬的各位评委、各位老师：大家上午好！我的说......
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![读《安塞腰鼓》有感]()
篇一：《安塞腰鼓》读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，不禁赞叹而又赞叹。安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉浸在一种的强盛中。捶，捶，捶，一声声“隆隆”响彻云霄。喧闹声后，文末一声“渺远的鸡啼”更使人彷徨在一个陌生的世界......
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![七年级语文《安塞腰鼓》教案设计]()
《安塞腰鼓》是一篇七年级的课文，下面小编为大家带来了七年级语文《安塞腰鼓》的教案设计，欢迎大家阅读!七年级语文《安塞腰鼓》教案设计【教学目标】1、知识目标：学习排比、比喻等修辞手法，理解其作用;品味理解文中有关......
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![人教版七年级语文下册《安塞腰鼓》说课稿]()
我说课的题目是人教版七年级语文下册第四单元第17课《安塞腰鼓》。我将按说教材、说教法学法、说教学手段、说教学程序四个环节来进行说课。一、说教材本单元选编的几篇文章，从不同侧面向学生展示了多种艺术形式，对于提......
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![初一语文下册苏教版《安塞腰鼓习》题答案？]()
一、积累与运用1.请试着给加点的字注音。亢()奋晦()暗羁()绊冗()杂蓦()然戛()然而止渺()远磅()礴()2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗?zào()热tián()静烧zhuó()高liánɡ()明xī()严jùn()3.简析下列句子运用修辞......
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![七年级语文《安塞腰鼓》教案设计大纲]()
《安塞腰鼓》是一篇七年级的课文，下面小编为大家带来了七年级语文《安塞腰鼓》的教案设计，欢迎大家阅读!【教学目标】1、知识目标：学习排比、比喻等修辞手法，理解其作用;品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。2、能力......
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![《安塞腰鼓》公开课教案]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。重点、难点：1、理解文中短......
