关于练习的语文精选

在人生这道漫长的旅途中，会有许多的感受，比如：成功后的喜悦、失败后的悲伤……在我的记忆中，有一段令我难以忘怀的回忆。在那天的上午第四节课，也就是体育课，我那一段难忘的事情就发生这时。叮叮叮上课了，虽然这节课是我平时......

今天过得有些无聊，爸爸妈妈都出去买衣服了，把我留在家里，我很闷得慌，但是一时又想不起玩什么才好。忽然我脑袋一转：哎？为什么不能玩金山打字通呢？“我觉得这个主意不错，我打开了电脑开始练习打字。开始的时候我怎么打也不顺手......

第一课时教学目标：1、复习本单元词语，能读拼写汉字，解释带点字在词中的意思2、能在语言环境中，给多音字定音，给多义字定意3、能仿照例句改写句子，使句子表达得更具体、形象教学重点、难点：能仿照例句改写句子，使句子表达得更......

教学目标1复习音序查字法；能正确拼读音节，根据音节写出汉字。2能根据意思写出学过的词语。3能按要求把句子写具体；能用“谁、在什么情况下、总是怎么样”的句式写句子；能将不完整的句子补充完整。4学会按指定的要求有感情......

教学目的：1、能学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。2、口语交际训练，培养学生人际交往的能力。教具准备：教学挂图、投影仪教学过程：一、教学第三题1、审题。2、指导。（1）复习，出示：同、向、扁。说说这3个字的笔顺规则，并按......

1、小毛与花猫——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。2、灰猫追花鸟——灰猫跳，花鸟叫，灰猫听花鸟叫，花鸟瞧灰猫跳。灰猫跳起抓花鸟，花鸟......

教学目标：１、能正确地看拼音写词语，能根据意思写出词语，进一步理解和积累本单元的词语。２、训练正确地进行多种病因修改；体会排比、比喻、拟人句子的作用，积累佳句，有余力的模仿样句写句子。３、读懂短文，积累好词佳句，划准中心句......

本月底或下月初，高三生将迎来新学年的第一次月考。部分高三老师认为，这次月考是各学校根据学习进度组织的一次普通测试，考生应认真做好同步练习。面对这次考试，很多高三生都给予了足够重视。师大二附中高三学生王锐觉得，这......

这个星期六，我们一家三口去了方山。刚进入方山，我隐隐约约地看到山上的庙，掩映在绿树丛中。庙里时不时的传来钟声，很有节奏，有时高，有时低，时断时续，方山仿佛沉醉在这钟声当中。我踏上石阶，路旁的小草十分碧绿，如同一片绿色的海......

[训练内容]这个练习共安排8道训练题，包括以下几项内容：1．用钢笔描红。2．了解一的变调规律。3．按要求写词。4．照样子扩展句子。5．熟记成语。6．读背谚语。7．说话练习。8．学写毛笔字。第一课时一．教学第一题（略）二．教学第二题1．审题。(1......

一、教学第一题1．审题，指名读题目。2．指导。⑴出示生字卡片，开火车认读生字。⑵指名口头扩词。拜：拜年礼拜结拜拜师拜访廊：走廊长廊回廊画廊影：电影倒影影视影集影片影响秧：秧苗秧田瓜秧树秧秧歌菜秧箩：箩筐稻箩淘箩萝：萝卜藤萝......

这个星期六，我们一家三口去了方山。刚进入方山，我隐隐约约地看到山上的庙，掩映在绿树丛中。庙里时不时的传来钟声，很有节奏，有时高，有时低，时断时续，方山仿佛沉醉在这钟声当中。我踏上石阶，路旁的小草十分碧绿，如同一片绿色的海......

教学要求：1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。3、写好钢笔字。4、练习口语交际，学会请教。5、学写......

本文是由语文教案工作室上传的：小学一年级语文教案——苏版二册《练习7》教案。（十分钟后学生基本画完）师：这短短的十多分钟，小朋友边想边画，画得那么认真、投入。老师呢，边走边看，真好像去美丽的大自然走了一回，现在就请你带......

一、教学第五题1．审题。指名读题，弄清题目要求。2．指导。(1)学生自由读，不认识的字可以或问老师。(2)教师范读正音。(3)学生自由读，要求一边读一边思考这些成语的大概意思。(4)同桌讨论每条成语的大概意思。(5)学生练说这......

课中的活动教学在具体操作中应注意的方面有许多，以下是其中之一。选取活动角度方面。所谓选取角度，是说在一节课中要以某种活动或某种学习活动的组合作为主要活动，教师要突出这主要活动的设计，并通过它来带动学生在课中的......

教学目的与要求：读音节，画出含有ü的音节，并复习相关知识。查字典，给带点的字选择正确的解释。辨析两组词的细微差别，在选词填空。用学过的修改符号改病句。教学时间：三课时第一课时第一题指名读题目，说说练习要求。回忆有关......

一、教学目标：1、能区别并正确读出平舌音和翘舌音；能用组词的方法，区别形近字；能运用据词定义的方法，给句子中带点的字选择正确的解释；能给事物选择与它的形态相适应的量词。2、能仿照例子，用“把”字改句子；能辨别句子是否完......

一、教学目标：1、能熟练地拼读音节，并写出汉字;能区别形近字，并填空组词;熟练地，解释多义字在不同句子中的不同意思;能将物品进行归类，并依类属大小顺序排列填写。2、能照样子给句子加修饰语，使句子表达得更具体形象;会改正......

一、请你根据课文内容填一填，再连起来读一读。1.喜欢2.不喜欢3.扔纸屑4.小鸟5.倒垃圾6.丢果皮小兔___________,小猴_____________，小猪______________,我_____________它们。听了_____________的话，它们改正了，我______它......

【教学要求】：1、认真读短文，找出其中表示颜色的词，并能说出类似的词语，在此基础上学会简单的运用。2、照样子，练写上下结构的字。3、熟背八条成语和古诗《清明》。4、分组讨论关于春游的建议，并推荐代表发言。5、学写毛笔......

[教学要求]1．复习巩固汉语拼音，按顺序填写小写字母。2．区别三组由形近偏旁组成的字，并正确组词。3．给句子加标点，根据标点读出句子的语气。4．练习写好带偏旁的字，注意字的间架结构。5．熟记4个成语。6．朗读、背诵十二地支和十二......

一、写反义词。多—()西—()进—()南—()夜—()少—()古—()入—()穷—()轻—()细—()快—()爱—()哭—()这—()分—()圆—(......

炖冻冬瓜冬瓜冻，冻冬瓜，炖冻冬瓜是炖冻冬瓜，不炖冻冬瓜不是炖冻冬瓜。炖冻冬瓜吃炖冻冬瓜，瓜换花小花和小华，一同种庄稼。小华种棉花，小花种西瓜。小华的棉花开了花，小花的西瓜结了瓜。小花找小华，商量瓜换花。小花用瓜换了花......

秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红......