关于练习的语文精选

这个星期六，我们一家三口去了方山。刚进入方山，我隐隐约约地看到山上的庙，掩映在绿树丛中。庙里时不时的传来钟声，很有节奏，有时高，有时低，时断时续，方山仿佛沉醉在这钟声当中。我踏上石阶，路旁的小草十分碧绿，如同一片绿色的海......

1.颠倒歌兜装豆狗与猴咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来......

教学目标：1、会用音序查字法;能熟练拼读音节，写出相应的词语。2、能写出赶紧称赞的近义词;能正确搭配词语。3、能背诵两句格言，并知道他们的意思。4、能运用联系上下文理解词语的方法，理解遥遥领先和品学兼优的意思。教学......

我跟成方圆老师学声乐，喜欢唱歌的朋友不仿学学我们的家传秘诀；弱声练习法在一些新来的学生中，歌唱时会盲目追求音量。其实学生听起来大的声音，不一定是正确的。如果声音在口腔内部是散的，位置就会比较低，缺少共鸣。这时，声音......

第一教时教学目标：1、读懂例文，学会用书信体写作。2、能按一定的顺序，从不同的角度介绍自身的家乡。通过习作的训练，培养学生善于观察、勤于积累的习惯，激发学生对家乡的热爱之情。教学重难点：重点：读懂例文，学会用书信体写作......

教材分析这个练习共安排8道训练题，包括以下几项内容：1．用钢笔描红。2．改正词语中用错的字。3．画去句子中用得不恰当的词。4．填写关联词语。5．熟记成语。6．读背陆游的《示儿》这首诗。7．说话练习。8．学写毛笔字。1．字词训练。题2：......

新年到了,到处喜气洋洋,家家户户都贴上新对联,每个人的脸上都笑开了花。有最喜欢过新年,过新年的时候,可以穿漂亮的新衣服和新鞋子,戴上新帽子,欢欢喜喜地去给爷爷奶奶拜年,祝爷爷奶奶健康长寿!过新年了,我又长大了一......

一、教学目标1、能正确拼读音节，注意人分辨前后鼻音，能正确流利地朗读“绕口令”。2、能用部首查字法查字典，能根据词语选择字的意思。3、能区分不是同一类的词语，进行词语逻辑归类的训练。4、能按句号、问号、汉号读出句......

七年级课文《济南的冬天》同步练习1.给下列形似字注音组词。响()贮()晌()伫()毯()蓝()毡()篮()2.分析下列句子的妙处所在。①请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安静地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是......

中国民间流传的绕口令保持和发扬了它的通俗浅显的特点，越来越完善，下面是关于合适儿练习的绕口令的内容，欢迎阅读！合适儿童练的绕口令11、爸爸搬白布，伯伯摆白布。爸爸不摆白布搬白布，伯伯不搬白布摆白布。2、哥挎瓜筐过宽......

【预习内容】：从文中找出描写孔乙己的句子，分析运用了哪些描写方法，并分析孔乙己的性格，同时，请同学们在品析时，注意体会鲁迅善于运用传神之笔塑造鲜明人物形象的技巧。并将探究的相关内容填写在下表中，例句直接在课文中标出......

设计理念确定研究报告主题，搜集信息，撰写调查报告设计思路回顾报告写法——确定报告主题——拟定计划书——搜集资料——撰写报告一、课前回顾生活中同学们一定有许多感兴趣的话题吧，这节课我们就一起来撰学一篇研究报告......

教学目标：1、学习阅读“拟人化描写”的诗歌，并能仿写句子，学会分类积累词语；2、诵读与欣赏《马诗》，体会诗歌本身和诗人的思想感情，有韵味地诵读；3、写好钢笔字，注意整体布局；4、练习口语交际，学习与人交流、与人对话；学写毛笔字......

1、胖娃娃和蛤蟆（a）一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。2、小华和胖娃（a）小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃......

一、教学要求1、用钢笔描红。2、读一读，注意“不”字的声调变化。3、写几个来源于寓言故事的成语。4、读句子，用带点的词语造句。5、熟记成语。6、读读背背。7、说话：即席演讲。8、学写毛笔字。二、教学时间：三课时三、教......

手中的一本练习册，它使我想到了很多。简直要疯了，买了本练习册，想好好练一练英语，我自认为自己英语学得还算不错，可是当我做题的时候，整本练习册，没有一课能打满分的，并且错得一发不可收拾。虽然练习册上的每道题都很难，但我认......

星期一，爸爸上班不能迟到，所以没送我去上学，是妈妈送我上学，虽然妈妈也要上班，但妈妈上班时间稍微晚一点。妈妈起床后，把我也叫了起来，吃过早饭，就送我去学校了。第二节课下了后，我心里想着，妈妈是不是会很累呢？还是很轻松？我想来......

自己去吧丁奇兵小猴说：“妈妈，您能带我去采树上的果子吗？”妈妈说：“那树并不高，你自己去采吧。”过了几天，小猴学会了采果子。自己去吧梁凯烯蜜蜂说：“妈妈，您能带我去采花蜜吗？”妈妈说：“花园里的花蜜很甜，你自己去采吧。”这......

【教学要求】1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。【教学重点】学用字词句，联系特定语境，在字典中选择正确的意思。......

A、近义词一、写出意思相近的词语推却——()迁移——()阻击——()观赏——()支援——()惭愧——()舒服——()精美——()粗野&mdas......

教学要求1、用钢笔描红。2、对照简化字，认读繁体字。3、将句子加点的词改成重叠式，再读一读。4、将关联词语分别选用到3个句子里。5、熟记12个成语。6、介绍自己最喜欢的电视栏目。7、学写毛笔字。课时安排：两课时教学过......

第2课时（一）教学目标1．按要求摘录句子，完成第4题。2．阅读训练，完成第5题。（二）教学过程1．指导学习第4题。（1）读题，明确要求。（根据要求摘抄句子，并说说这些描写的作用。）（2）按要求从第七单元几篇写人的课文中去划找。（3）全班交流、评议。......

绕口令是中国民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。下面是关于儿童绕口令练习大全的内容，欢迎阅读！糖和缸小江拿着一包糖，小方提着一只缸，上楼梯，脚一滑，打翻了......

在人生这道漫长的旅途中，会有许多的感受，比如：成功后的喜悦、失败后的悲伤……在我的记忆中，有一段令我难以忘怀的回忆。在那天的上午第四节课，也就是体育课，我那一段难忘的事情就发生这时。叮叮叮上课了，虽然这节课是我平时......

设计理念通过阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解怎样写简单的研究报告设计思路阅读例文，教师讲解怎样撰写，学生了解研究报告的写法和需注意的问题。一、阅读材料，领悟撰写方法1、学习《奇怪的......