• 普通话韵母绕口令练习 1、胖娃娃和蛤蟆(a)一个胖娃娃,捉了三个大花活蛤蟆,三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆,捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃,真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。2、小华和胖娃(a)小华和胖娃,两个种花又种瓜,小华会种花不会种瓜,胖娃......

  • 描写书的拟人句练习及答案 导语:拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。描写树的拟人句:1.这棵一百多年的老榕树,浑身上下充满了沧桑感,彷佛饱经世事的老人。2.......

  • 幼儿园大班气味练习教案 【实验观察:第一阶段】1.初步了解嗅觉感官,利用嗅觉来感知我们身边周围的实物。2.通过用鼻子闻气味,然后找出糖的位置。趣味练习活动概要-五感中利用嗅觉来感知我们身边周围的实物,闻一闻教室里宝物地图的气味然后找出糖......

  • 音乐鉴赏之尔雅周海宏课后练习及答案 下列哪一项是构成乐感的主要因素:()A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯正确答案:B我的答案:B得分:20.0分4联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。()正确答案:√我的答案:√得分:20.0分5音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。()正确答案:×我......

  • 《重叠问题》练习课教学设计 教学内容:三年级数学广角《重叠问题》教学目标:1、使学生学会借助直观图,利用集合图的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生掌握解决重叠问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性。3、培养学生善于观察、善于思考,......

  • 三年级练习二语文教案 第一课时教学目标:1、完成练习2中的第一项:学用字词句。2、巩固查字典,培养学生的动手能力和理解能力。3、学会联系上下文理解生字词,培养学生对语句的理解能力。教学重点、难点:学会联系上下文理解生字词教、学具:多媒体、......

  • 二年级语文下册《练习》教案设计 训练要求1、通过词语归类使学生积累词语。2、懂得要写完整的句子。3、练习写上下结构的字。4、读背儿歌,积累词语和句子5、积累学生的成语量6、让学生懂得留言条在生活的作用,懂得留言条的写法,并根据提供的内容学留言条......

  • 拥抱机会前你要练习的5件事励志文章 面对机会,你会心喜,但偶尔也会恐惧,怕抓错、怕错过。这是人的天性,但是没关系,胆量可以被训练,恐惧可以被管理。1.让自己习惯不舒服的感觉时常把自己丢在全新的情境,习惯不熟悉的感觉,逼自己走出个人的舒适圈,逐渐消除面对陌生......

  • 语文一年级上册《小溪生病了》练习教案 一、请你根据课文内容填一填,再连起来读一读。1.喜欢2.不喜欢3.扔纸屑4.小鸟5.倒垃圾6.丢果皮小兔___________,小猴_____________,小猪______________,我_____________它们。听了_____________的话,它们改正了,我______它......

  • 六年级语文《第十一册练习1》教学设计 教材分析这个练习共安排8道训练题,包括以下几项内容:1.用钢笔描红。2.改正词语中用错的字。3.画去句子中用得不恰当的词。4.填写关联词语。5.熟记成语。6.读背陆游的《示儿》这首诗。7.说话练习。8.学写毛笔字。1.字词训练。题2:......

  • 课文《我儿子一家》练习习题 一反复朗读课文。在朗读中,你感受到课文中哪些情趣?这道练习的目的,是让学生在整体感知课文的基础上,把握文章的精彩之处。略。二从课文的标题看,应以作者为第一人称,而文章实际上以儿子为第一人称。讨论一下,是不是作者把......

  • 练习口才的经典绕口令 童子打桐子童子打桐子,桐子落,童子乐;丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。打枣歌出东门过大桥,大桥底下一树枣,青的多,红的少,拎着竿子去打枣,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣,十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,......

  • 练习双飞大纲 在人生这道漫长的旅途中,会有许多的感受,比如:成功后的喜悦、失败后的悲伤……在我的记忆中,有一段令我难以忘怀的回忆。在那天的上午第四节课,也就是体育课,我那一段难忘的事情就发生这时。叮叮叮上课了,虽然这节课是我平时......

  • 四年级语文练习是教学预案 一、导课:以《李时珍夜宿古寺》的图片进入练习。二、认识中药中药1、中药是相对于西药而称呼的。2、中药,由于它有着数千年的悠久历史,所以其底蕴十分丰富。中药在中国古籍中通称“本草”。我国最早的一部中药学专著是汉......

  • 小学六年级语文教案:练习2 教学目标:1、能正确地看拼音写词语,能根据意思写出词语,进一步理解和积累本单元的词语。2、训练正确地进行多种病因修改;体会排比、比喻、拟人句子的作用,积累佳句,有余力的模仿样句写句子。3、读懂短文,积累好词佳句,划准中心句......

  • 小学六年级语文练习教案设计 第一课时教学目标:教学一~三题。教学重点:教学难点:教学过程:一、教学第一题。苏教版小学语文六年级上册练习4教案教学设计精品1.教学第一部分。(1)学生读题,问:这句俗话是什么意思?(2)学生根据自己在日常生活中获得的知识来回答......

  • 六年级语文《练习3》教学方案 [训练内容]这个练习共安排8道训练题,包括以下几项内容:1.用钢笔描红。2.了解“一”的变调规律。3.按要求写词。4.照样子扩展句子。5.熟记成语。6.读背谚语。7.说话练习。8.学写毛笔字。[教学要求]第一课时一.教学第一题(略)二.教学......

  • 七年级上册语文成语对联专项练习 一、补写成语1.前事不忘,2.只可意会,3.失之毫厘4.皮之不存,5,不为瓦全6.城门失火7.项庄舞剑,8.近朱者赤,9.,不见泰山二、改正下列成语中的错别字1.搬门弄虎别出新裁弱不经风莫齿不忘2.责无旁代味同嚼腊束之高搁厉厉在目......

  • 苏教版小学六年级语文教案:第十一册练习 [训练内容]这个练习共安排8道训练题,包括以下几项内容:1.用钢笔描红。2.了解一的变调规律。3.按要求写词。4.照样子扩展句子。5.熟记成语。6.读背谚语。7.说话练习。8.学写毛笔字。第一课时一.教学第一题(略)二.教学第二题1.审题。(1......

  • 《练习8》教学设计范文 教学要求1.训练学生的说话写话的能力。2.能正确、美观地书写全包围结构的字3.能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。4.口语交际:我打算这样过寒假。重难点口语交际的训练。课时划分两课时教学设计第一课时教学目标1.训......

  • 《练习8》二年级语文教案 教学安排:本次练习共安排了四个板块,内容包括学用字词句,写好微笑字,读读背背和口语交际教学重点:学用字词句和口语交际教学准备:幻灯片教学拟定:三课时第一课时一、看图写话1、小朋友们看过或自己参与过足球比赛吗?2、一场中......

  • 小学语文造句练习题目 "一……就"1、小明一遇到难题,就想问妈妈2、雨一停我们就出发。3、他一来我们就走。4、我一回家就先洗手。5、我一回家就开始写作业。6、小明是个贪玩的孩子,他一玩起来就忘记了一切。"当……就","当…时…就",1、当我......

  • 小学语文六年级上册练习4教案设计精品 文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文六年级上册练习4教案教学设计精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!第一课时教学目标:教学一~三题。教学重点:教学难点:教学过程:一、教学第一题。苏教版小学语文六年级上册练习4......

  • 常见绕口令的练习 1、四十四个字和词,组成一首子、词、丝的绕口词,桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、槟子、榛子,栽满院子,村子和寨子,名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词、造成语词、诗词和唱词、蚕丝、生丝、熟丝、染丝......

  • 一年级的练习--过大年 新年到了,到处喜气洋洋,家家户户都贴上新对联,每个人的脸上都笑开了花。有最喜欢过新年,过新年的时候,可以穿漂亮的新衣服和新鞋子,戴上新帽子,欢欢喜喜地去给爷爷奶奶拜年,祝爷爷奶奶健康长寿!过新年了,我又长大了一......

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