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![二年级下册《玲玲的画》教案设计大纲]()
教材分析：《玲玲的画》是二年级下册的一篇课文，为我们讲述了一个生活中的小故事。讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参评的画弄脏了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍。第二天......
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![小学二年级下册《玲玲的画》教学设计大纲]()
教材分析：《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花......
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![二年级下册《玲玲的画》教学反思]()
《玲玲的画》教学反思1：本文讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍，第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。教学中，首先导入新课，检查......
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![《玲玲的画》教学教案（人教版二年级语文）]()
第一课时导入新课亲爱的小朋友们，在生活中，我们常常会遇到这样的麻烦，本来花费很多心血准备好的东西会突然遭到破坏，让我们感到很伤心。我们今天学习的这篇课文中的小朋友也遇到了一个麻烦，她是怎样解决的呢?让我们一起去......
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![二年级语文《玲玲的画》教学反思]()
《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理，用语文老师们的话说，就是没有“可挖掘”的东西。在一阵“无措”之后，我明白了：语文......
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![《玲玲的画》教案之四]()
一、导入：1.出示小女孩的画像，猜猜她是谁？2、她是怎么解决掉画上的墨迹呢？二、自读自悟1.读爸爸说的一段话：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”2.联系课文，说说你对这段话的理解。3.联......
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![一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客，怅望不如河鼓星。]()
一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客，怅望不如河鼓星。......
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![《玲玲的画》教学设计第二课时大纲]()
教学目标：1、学写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变以好事。教学过程：一、复习导入1、这节课我们来继续学习《玲玲的画》。板书课题2、听写词语......
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![二年级下册语文《玲玲的画》教案]()
学习目标：1、认识玲、祥等8个生字，会写叭、玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。......
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![《玲玲的画》第二课时教学设计]()
《玲玲的画》第二课时教学设计1:学习目标：1、认识玲、祥等8个生字，会写叭、玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很......
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![人教版二年级语文下册《玲玲的画》教案大纲]()
《玲玲的画》这篇课文主要是向学生传递一个信息，那就是生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。下面就由小编为大家介绍《玲玲的画》教案，欢迎大家阅读！学习目标1.会认玲等8个生字，会写叭等9个字。2.正确、流利、有感情地朗......
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![二年级下册《玲玲的画》课文]()
《玲玲的画》课文玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏......
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![语文阅读理解试题：《玲玲的画》]()
一、看拼音写词语lǎbālínɡlinɡxiǎohuāɡǒuzāoɡāolóutīkěndìnɡnǎojīn二、反光镜笑——下——坏——难过——恶——轻——慢——贫穷——三、填上合适的'词________地哭____________地看___________......
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![玲玲摇铃铃 绕口令大全]()
玲玲摇铃铃，铃铃丁零零。玲玲不摇铃，铃儿不响铃。......
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![人教版二年级《玲玲的画》教学反思]()
【教学反思一】本学期级组开展的学案教学小专题公开课中，我执教了二年级下册《玲玲的画》一课。反思整个教学过程，我顺利完成了教学内容，达到了预期的效果，有收获，亦有遗憾。现归纳如下：《玲玲的画》是人教版小学语文二年级......
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![小学二年级语文《玲玲的画》教学反思]()
身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的小学二年级语文《玲玲的画》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学二年级语文《......
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![二下《玲玲的画》教学设计及反思]()
【教学目标】1、认识8个生字，会写玲字及词语楼梯。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过读文，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。【教学重点】识记生字，品词析句，理解爸爸意味深长的话。【......
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![玲玲的画教学反思（通用5篇）]()
《玲玲的画》这篇课文内容简单，道理明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。下面是本站小编收集整理的玲玲的画教学反思（通用5篇），欢迎阅读参考。玲玲的画教学反思篇1现......
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![玲玲真勇敢四年级叙事作文示例]()
玲玲是我们小区的一只流浪狗儿，个儿纤长高大，外观跟狼狗有点相似，但它是土狗。它每天的生活来源靠吃垃圾为生，经常在小区的周边走来走去。在小区的拐角处有一片垃圾场所，听小区扫地的阿姨说：“这儿就是玲玲的家了。”妈妈是......
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![二年级下册《玲玲的画》教案设计]()
教材分析：《玲玲的画》是二年级下册的一篇课文，为我们讲述了一个生活中的小故事。讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参评的画弄脏了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍。第二天......
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![二年级语文下《玲玲的画》教学设计]()
教材简析：《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于......
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![小学语文《玲玲的画》同步练习]()
下面是小编为大家整理的《玲玲的画》的同步练习，希望对提高大家的学习成绩有所帮助。一、看拼音写词语lóutīnǎojīnkěndìngzāoxīn二、多音字组词hǎo好hào三、组词叭铃狗脑趴玲钩恼四、填数量词一画一小花狗五......
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![小学二年级下册《玲玲的画》教学设计]()
教材分析：《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花......
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![怎么用玲玲来造句]()
1、艾米和玲玲：谢谢。2、哪辆自行车是你的，玲玲？3、能为朋友们做吃的，玲玲感到非常高兴。4、哪艘小船是玲玲的？5、玲玲邀请她的朋友来她家做客，她想为朋友们做点好吃的。6、斯玛特夫人：玲玲，你的包坏了，不能带回中国。7、这是......
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![《玲玲的画》同步练习]()
《玲玲的画》同步练习1:一、听写生字。玲拎狗楼梯糟了楼梯肯定脑筋二、分角色朗读课文。练习表演课本剧。三、完成《同步训练》。读一读。重点学习帮你识字、词语点击、佳句积累。四、完成达标练习。1、讲解快乐阅读......
