五年级语文《金奖章》同步练习
课后练习题可以帮助理解文章内容,懂得荣誉不是靠“争”得来,只有踏踏实实做事,默默为大家做贡献的人,才配得到荣誉,最受人尊敬。下面我们一起来完成这份《金奖章》同步练习题吧!
一、读拼音,写词语。
róng huò
fǔ làn
pú rén
tuī jiàn
huò qǔ
xǐ què
bó zi
hé zi
bīn bīn yǒu lǐ
fēng chén pú pú
zhōng xīn gěng gěng
二、照例子给字换偏旁组成新字,并组词。
例:渣 (喳)(喳喳叫)
蔓 ( )( ) 仆 ( )( )
屑 ( )( ) 耿 ( )( )
沾 ( )( ) 嚷 ( )( )
怦 ( )( )
三、形近字组词。
{
鸦( )
雅( )
{
存( )
荐( )
{
宫( )
营( )
{
鹊( )
措( )
{
受( )
授( )
四、按要求给下列词语排序。
1.韶关市 亚洲 中国 世界 广东省
按照范围从大到小排列:
_____________________________________
2.浇水 耕地 收获 下种 开花 发芽
按时间先后顺序排列:
_____________________________________
五、读原文句子,回答问题。
1.使者打开盒子,拿出奖章。大厅里顿时就像炸开了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个伸长了脖子,盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。
(1)我体会到:___________________。
(2)还有哪些句子表现了鸟儿们的这种心情?写下一句来。
____________________________________。
2.您大概弄错了!我既不像黄莺和百灵那样会唱歌,又不像喜鹊那样会说好听的话,也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢?
用“既不……又不……也不……”造句
_____________________________________
3.听到要颁发金奖章的消息,群鸟_______,而乌鸦却在_______(用自己的语言概括)。我体会到:________________。