六年级语文《夜晚的实验》同步练习
课本习题由于受篇幅与精华性的影响,不可能出现足够多的数量,但我们可以研究课后习题的变式来弥补。下面是小编为大家整理的课后同步练习题,希望对大家的学习有所帮助!
一、看拼音写词语。
bó mó
sī pà lā jié
diē luò
mǐn ruì
lǐng yù
ēn huì
qīng yíng mǐn jié
xuān téng
biān fú
zhàng ài
dòng chá
tè shū
二、课内外知识链接。
1.《夜晚的实验》本文通过记叙,表现了科学家精神。
2.《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验,终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 ,确认目标的,从而促使人们对“”研究,人们还受到启发,发明了 。我们要学习斯帕拉捷 的科学精神。
3.后来人们继续,终于弄清了其中的。原来,蝙蝠靠发出人耳听不见的“”,这种声音沿着,一碰到物体就回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“”,就能迅速,,捕捉食物。
4.四次实验及结果分别是:。
5.斯帕拉捷是(),他的主要贡献是:;我们还知道的科学家有:的(国家),他的主要贡献是;的(国家),他的主要贡献是;(国家)的素;。
6. 仿生学的利用:
7.斯帕拉捷为什么能揭开蝙蝠夜行的秘密?这对你有什么启示?(课后3题)
(1)
(2)我的启发是:
8.课后2题:引号的作用:(1)。(2)。(3)。(4)。
补:人们只能“望洋兴叹”() “瞎子”啊。() 到宛平城内来“搜查”()蓝色的“水球”()
9.通过本课的学习我们认识了()的()科学家()。他通过研究,发现了()。蝙蝠夜间飞行,捕获食物,原来是靠(),蝙蝠靠()发出()这种声音沿着直线传播,一遇到物体就像()。蝙蝠用( 耳朵)接受到这种( )。现在超声波普遍运用于( )。
10.关于科学的名言:
A.
B.
C.
D.
F.
11.科学家的小故事:
科学家能够与众不同,就是在于他们能够抓住细微之处,并且能够打破砂锅问到底。道尔顿有一次为孝敬老母买了一条长筒袜子送回家里,不想老母一见立即不悦道: “孩子,就算你有孝心吧,也不能让我这样的年纪穿这樱桃红的艳色袜子去教堂作礼拜吧。”这一句话把道尔顿说得丈二和尚摸不着头脑。他说:“这明明是正合你老人家穿的深蓝色嘛,怎么会是樱桃红呢?”在场的人见状都哈哈大笑。后来道尔顿又拿各种颜色纸让他的学生去认,终于他成了第一个发现和研究色盲的人。于是他专门就此写了论文,并且留下遗嘱,死后请将自己的眼球拿去解剖,好探清色盲的原因。