六年级语文《稻草人》同步练习

稻草人是谁做的?它的外形是什么样子的?下面我们一起来完成这份《稻草人》同步练习题，深入了解一下吧!

　　一、辨一辨，填一填。

带 戴

穿衣( )帽 一衣( )水 ( )领 拥( )

褐 竭 渴 喝

( )色 ( )力 ( )望 ( )彩

　　二、照样子写词语。

沉甸甸________________________________________

安安静静________________________________________

　　三、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句子。

1.( )稻草人急得要命，使劲摇动扇子，( )老妇人不懂得他警告的意思，一步一步走远了。

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2.( )音乐能给人们美的享受，( )我每天总要欣赏一段音乐。

　　四、根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。

1.老妇人脸上的皱纹，倒像个______________________________

2.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像_____________________________

　　五、认真读课文，再回答问题。

1.什么情况下稻草人替他的主人高兴?

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2.什么情况下稻草人禁不住低头哭了?

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