七年级语文《夜雨寄北》同步练习

导语：要学好语文，我们首先只有树立了语文即生活的意识，才能对语文这门学科感兴趣。对语文有兴趣，是学好语文的前提。

《夜雨寄北》

1、李商隐是 的诗人，李白、杜甫在历史上有“大李杜”之称，李商隐合同时代的

则有“小李杜”之称。

2、解释下面加横线字的意思。

⑴何当共剪西窗烛 ⑵却话巴山夜雨时

3、本诗写了哪两种不同的时间和空间?

4、本诗中“却话”一词照应了“ ”。

5、诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：

。

6、写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是

7、对本诗的内容理解不正确的是( )

A、第一句中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。

B、一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。

C、后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。

D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，由此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。

8、本诗共28个字，两次出现“巴山夜雨”就占据了8个字。后人对重复使用“巴山夜雨”评价极高，不仅是在声韵上回环和谐，朗朗上口，在表达上更有极强的表现力。第一个表现的是 ，第二个表现的是 ，丛菔的作用是

9、对本诗的理解不正确的是( )

A、“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。

B、“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C、“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。

D、诗中最后两句是实写自己的经历。

10、请根据诗中提供的信息，用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

　　答案：

1、晚唐 杜牧 2、⑴什么时候才能 ⑵谈论 3、时间：分离的现在和会面的将来;空间：诗人独处的巴山与亲友团聚的北方(长安)。 4、何当 5、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 7、D 8、眼前对现实的愁苦感受;他日对此时此地此景的回味;突出思亲念归 9、D 10、深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼