人教二年级上册第七单元提升测试题

　　一、读一读，连线。

dào tián 　　　　　　　　　　王冕

jī huānɡ 　　　　　　　　　　稻田

ɡǔn dònɡ 　　　　　　　　　 清晨

qīnɡ chén 　　　　　　　　　 饥荒

wánɡ miǎn 　　　　　　　　　滚动

　二、看拼音，写词语。

　三、比一比，再组词。

　四、选择正确的读音或汉字填空。

cánɡ　　zànɡ

1.我画透明的海洋为了看清海底的宝藏( )。

2.我和小伙伴正在玩儿捉迷藏( )。

何　　荷　　和

3.杨老师今天为( )不来上课呢?

4.明路( )李阔是一对很要好的朋友。

5.公园里的( )花开得多么鲜艳啊!

五、写出下列词的近义词或反义词。

1.写出近义词。

广阔~( ) 专心~( ) 凉爽~( ) 出神~( )

2.写出反义词。

透明→( ) 广阔→( ) 节省→( ) 远→( ) 穷→( )直→( )

　　六、将相搭配的词语连线。

一条小河　　　　　　　　挂在山尖

中秋明月　　　　　　　　滚来滚去

湖中荷花　　　　　　　　流过稻田

滴滴水珠　　　　　　　　更加鲜艳

插入　　　　　　　　　　饥荒

消灭　　　　　　　　　　微笑

寻找　　　　　　　　　　云天

留下　　　　　　　　　　宝藏

　七、根据课文内容把句子补充完整。

1.大雨过后，夕阳照得______________ 。

2.我画绿色的太阳，为了________________。

3.花瓣上________，荷叶上水珠________________。

4.________一边________，一边________。

5.________像________________。

　八、补全古诗并填空。

惠崇《春江晓景》

________________，

________________。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

这首诗是________代________的作品。整首诗描写的是________季的美丽景色。

　　九、课外阅读。

春　　雨

我爱那绵绵的春雨。是她滴醒了小草，浇绿了杨柳，催开了报春花……告诉我们春天来了。于是，小草钻出了地面，扭动着她柔弱的身体，新奇地张望着;报春花迅速地张开了报春的小喇叭;杨柳摆动着腰肢随风舞蹈……春雨“沙沙沙”地落着。雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香扑面而来。花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更温暖了，大地变得五彩斑斓。春雨是希望的耕耘者。

1.短文主要是围绕“________________”这句话写的。

2.文中画“_________”的句子是________句，是从“________”字看出来的。

3.短文运用了________和________的修辞手法写出了春雨的可爱。

4.作者描写了春雨中的________________、________________和________________。

5. “是她滴醒了小草，浇绿了杨柳，催开了报春花……”一句中的“她”指________，表示动作的词有________________。

　　十、写话。

如果你有一盒彩笔，你会用它来画些什么?仿照《我有一盒彩笔》的第1节，自己写一首小诗。