杨修之死教案设计精选专题

【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境......

《杨修之死》是九年级上册的一课文，下面小编为大家带来了九年级上册语文《杨修之死》的教案设计，欢迎大家阅读!九年级上册语文《杨修之死》教案设计教学目标：1、知识与技能：分析语言材料，梳理信息，表达感悟认识能力训练，能够......

《杨修之死》教学设计教学目标：1、整体感知课文，能快速抓住课文内容及主要事件。2、学习抓住一些看似不经意的文字或者补充一些被省略的文字，理解人物的性格。3、分析理解杨修的死因，并学习辨证地看待文学作品中的历史人......

【教学目标】1、学习小说塑造人物的方法。2、学习小说精密的叙事结构。【教学重点】分析人物形象。【教学难点】小说的叙事结构。【学习方法】自主、合作、探究。【课时安排】一课时。【教学过程】一、导入播放《三国......

教学目标：1．了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3、理解本文精巧的构思。教学重点：目标1、2教学难点：目标3教学课时：2课时。教学过程：第一课时介绍《水浒》理清情节结构......

《杨修之死》是九年级上册的一课文，下面小编为大家带来了九年级上册语文《杨修之死》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、知识与技能：分析语言材料，梳理信息，表达感悟认识能力训练，能够合作交流自己的思想。2、过程与方法：......

操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯......

《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》第七十二回。下面是关于《杨修之死》教案。仅供参考！教学目标：1.掌握文章内容，分析人物性格。2.培养学生独立读、述、评、析的能力。3.培......

【教学目标】1、学习小说塑造人物的方法。2、学习小说精密的叙事结构。【教学重点】分析人物形象。【教学难点】小说的叙事结构。【学习方法】自主、合作、探究。【课时安排】一课时。【教学过程】一、导入播放《三国......

教学目标：1、积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能力。2、了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文内容和叙述顺序。3、分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。4、分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法。5、总结......

《杨修之死》教学设计1【教学目标】1、知识与能力目标：⑴理清文章脉络，能够简要概括事件要点。⑵能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。2、过程与方法目标：⑴学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法。⑵通......

《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》第七十二回。下面是关于《杨修之死》教案。仅供参考！教学目标：1.掌握文章内容，分析人物性格。2.培养学生独立读、述、评、析的能力。3.培......

教学目的：一、指导学生自读，讨论分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征。二、使学生了解课文故事情节，从而学习作者通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法和恰当运用插叙的结构方法。三、使学生知道三国演义是我国著名的......

【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境......

一、对教材的理解与分析1、本课在教材、新课标中的地位：《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹......

《杨修之死》教学设计1[教学设想]《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本......

《杨修之死》优秀教案1教材分析：1、本课在教材、新课标中的地位《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段......

教学目标：1、了解故事的梗概，用简明扼要的语言复述课文。2、领会作品的感情倾向，发表自己的评价。3、学会辩证地看待历史人物和文学作品中人物形象。教学重点：分析杨修和曹操的性格。教学难点：评价历史人物。课时安排：1课时......

导读：《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修......

教材解读：《杨修之死》节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本文从不同侧面展开了曹操和杨修的矛盾冲突，生动地刻画了人物的性格。学......

[教学设想]《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本文从不同侧面展开了曹操......

教学目的：1，积累词语运用。2，了解罗贯中与《三国演义》，了解杨修的有关史实。3，引导学生自读课文，培养学生阅读浅易文言文的能力。4、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。课时安排：教学重难点：1、分析杨修......

《杨修之死》的教学难点是分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。下面是小编为大家带来的人教版初中语文九年级上册《杨修之死》教案设计，欢迎阅读。教学目的：1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。2、掌握一些重点......

《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》。下面是小编分享的九年级上册《杨修之死》教学设计，欢迎大家阅读！教学目的：1、了解《水浒传》的主要内容。2、了解认识杨志的思想性格。......

【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境......