【精品】小学五年级作文锦集十篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
今天，舅舅带给我们一些螃蟹，别看它们个儿不大，可是它们那一双老虎钳似的大螯和那副凶神般的模样，使人看了心里就发毛。
我将这些螃蟹放进一只大桶里。它们一点也不老实，在桶里爬来爬去，弄得大桶“哗啦哗啦”的响。我想好好观察螃蟹，就蹲在大桶旁，仔细打量起来。螃蟹全身青绿，背上有一个大大的壳，活像一个身披铠甲的武士，壳的中央有几条白色的花纹，我凑近一看，活像一张脸。大壳前，有一对大螯，两边各有四条小腿，每条小腿有三节，最后一节像一只铁钩子，把大桶划出一道道白印。螃蟹的大螯就像两把老虎钳，“钳口”上下还各有一排小齿，钳子上还有黑乎乎的毛呢。
别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢！
那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。
更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。
尤为让我喜爱的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。
螃蟹可真有趣，它给我带来了无穷的乐趣。
小学五年级作文 篇2
谁都都知道，动物是人类最亲密的朋友，对这些虽然不会说话却对我们很有帮助的朋友，我们一定要保护它们。可是现在总有一些人在有意或无意中伤害小动物，忘记了自己保护动物的责任。
今天，我就发现两位小朋友在操场上伤害小动物，事情是这样的：课间，我原本在操场上玩得很高兴，疯疯跑跑的既轻松又快活，可眼前发生了一幕却让我无论如何也开心不起来：两位小朋友不仅在花坛里来回穿梭，把花儿踩得“嗷嗷”直叫，而且他们手里还拿着一张纸，原来，他们是在花坛的花儿上捉蜜蜂，这也太不道德了吧！蜜蜂可是我们人类的好朋友呀！它们辛辛苦苦地在花丛中奔波，为我们酿造最甜的蜜，当自己吃着甜甜的蜂蜜时，怎能忘记那在花丛中勤劳酿蜜的小蜜蜂呢？它们毫无怨言地为我们奉献了一生，何曾有过半点的索求，我们每个人都应该好好保护它才对呀！
我连忙上前去阻止他们，我对那两个小朋友说：“请不要伤害小蜜蜂，它正在给我们酿蜜呢，我们应该保护它才对呀！”我看见那两位小朋友都后悔地低下了头，还放了他们已经捉到的几只小蜜蜂，看见他们认错、改错了，我这才放心地走了，我的心情又像蔚蓝的天空一样明净而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人们，请保护小动物吧，没有它们，我们的生活就会失去色彩。
小学五年级作文 篇3
自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们我的梦想是当一名老师，美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。
小学五年级作文 篇4
书，是人类智慧的来源，几乎人人都看书。陈寿说：“一日无书，百事荒芜”。书对我的诱惑是致命的。就好比饥肠辘辘的虎遇见了触手可得的美味。
我与书还有个小帮故事！记得那一次，我夜里翻来覆去睡不着觉。于是我偷偷起来，打开床前的小灯，拿起《史记》就看起来。《史记》是西汉时期的司马迁写的。里面记载着各种历史事件、人物。它让我爱不释手、废寝忘食。突然，一阵脚步声传来，我急忙把书藏好，肥灯关掉。“呼，原来是老妈起来厕所，好险啊”！于是我又若无其事地打开书，津津有味地读起来。《史记》让我的历史知识丰富起来。正当我浮想联翩时，老妈已蹑手蹑脚地来到床边，吼道：“谌从文，那么晚了，你怎么还不睡觉啊？明天还要上学呢”！于是我只能无可奈何地睡觉了。虽然我被妈妈说了一顿，但这还档不住我对读书的热爱。
爱读书是因为我在书重中长大。在大班我刚懂些汉字的时候，妈妈便给我订阅了一批《幼儿画报》，就是这幼儿时期的《幼儿画报》点燃了我读书的导火线。读一年级后，妈妈又给我买了几套故事书，这中间《小屁孩日记》最得我的喜爱。天长日久，我便不满足读一般的故事书了。于是，我读起了科普类与武侠类了。《十万个办什么》使我如醉如痴，《武动乾坤》让我穿越时空来到武侠的世界里。最后，我的兴趣又移到历史书上，《史记》、《历史不忍细读》都是我的最爱。醉心阅读使我的写作能力与理解力大提高，于是我的作文常常居全班之首。阅读的好处真多呀！
书是打开知识大门的钥匙，是人类进步的阶梯。在这里，我想说：“我爱读书”。
小学五年级作文 篇5
今天是放假的第一天，妈妈说：“我们来分析一下，你这次语文没有的原因。”我说：“好啊！可是试卷已经交给周老师的呀？”妈妈说：“我已经用手机照好了！”妈妈将试卷给我看了一遍，问我：“你这张试卷主要扣分点在哪里？你自己知道吗？”我仔细的看了一遍试卷，发现这次阅读扣分多。我说：“阅读扣分多了。“妈妈说：“那你为什么阅读会扣这么多分呢？我们一题一题来分析。”
妈妈让我看第一篇阅读的第一题，是用横线画出中心句。你怎么没画的，一般中心句式文章开头或结尾。我说：“这题是我没看到，没画。”妈妈说：“这种错误是最低级的，不会做，我们可以教你，你没看到题目，是不认真。没做是不可以的，这样扣分多可惜啊！”我点点头。心想：“以后再也不能犯这样错误了，这样的扣分真可惜。”
接着，词语解释俯看，我写成向上看，妈妈说：“你在第六课那篇文章里，小女孩俯下身子，这个俯是什么意思的？”我说是往下的意思，妈妈说：“对呀，俯看的意思，就是从上往下看呀。”妈妈就带着我把后面的错题一题一题的分析解释给我听，让我总结错题的原因。有的题目是我没有将短文完全理解就写了，扣了分。我让妈妈把的错题抄在本子上，让我重新做一次。妈妈又找了几篇阅读让我练习。
这个五一我好快乐！我体会的不是游玩的快乐，而是学习的快乐！
小学五年级作文 篇6
“加油！加油！……”学校不知道怎么搞的，每年都要举行夏运会与冬运会，让同学们积极参与。我呢，没有什么体育特长，所以我对这种“无聊”的活动不感兴趣，总是睁一只眼闭一只眼。
每当比赛时，场上加油声喊成一片，像一片汪洋。若是与十二级大地震比起来，我敢打赌，肯定比大地震还厉害好几倍！那些运动员，个个累得满头大汗，但还是努力地拼搏着。我不感兴趣，反正又不是我得奖，兴奋什么？最多为班级得奖而高兴一下。所以，每当比赛时，基本上看不见我的身影。我总是默默地躲在最后，哼着小曲，或聚精会神地看书，不然就是抬头仰望碧蓝的天空，走神……
直到有一天，我的耳边听到了一条惊人的消息：金玺同学被录入参加跳长绳的队伍，担任领头，参加冬运会……当我听到这个消息，不由自主得愣住了。同学们羡慕地说：“呵呵，不错嘛！”还像我做了一个鬼脸。我万般无奈地向他们挤出一个苦笑，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，味味俱全……
比赛那天，我怀着紧张不安的心情出场，我们班的加油声更加响了！“加油！加油！……”、“给他们一点颜色看看！”、“金玺！上！！”……我在心里暗暗叫骂：别喊了！……当时，我不由地更加紧张了，背上流出了许多冷汗，手也捏出了汗。比赛开始了，我发挥失常，几次绊倒绳，影响了全队的士气。我努力地想要平静下来：“镇定，镇定！……”这时，当我再一次听到那震撼人心的加油声时，心里猛地触动了一下：我不能对不起同学们对我的关怀！一股不知名的力量涌上心头，顿时，我感觉全身充满了永远也用不尽的力量，激发我的斗志，燃烧我青春的火焰！！我竭尽全力地跳好每一次，紧张的心也平静下来，越跳越好……
虽然我们最后还是输了，但我很高兴，因为我明白了：加油是最大的力量来源。
小学五年级作文 篇7
敬爱的老师、敬爱的同学们
大家好，今天，我能站在这里竞选班长，我非常激动和自豪。我相信自己有能力当好这个班长，带领大家经历风雨，共同进步，是自己成为一个值得大家信赖的朋友。
首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，曾当过班干部，所以在集体中有一定的影响力。其次我有管理班级的能力，敢于负责。如果同学有什么困难，我会尽自己所能帮助大家。在下课时间，我会组织一些有趣、幽默的游戏和大家分享。如果我当上了班长，我会做以下几件事：
1、每两个星期出一期黑板报，并增加一个新闻框，让同学们及时了解国家大事。
2、在班里开办一个小小图书馆，让同学们尽情在书海中翱翔。
如果我竞选成功，我将会更加要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，成为全年级的佼佼者。
同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！谢谢大家。
小学五年级作文 篇8
夏天，毕业那季。
明年的这时，我们早已离开了母校，展开翅膀飞向初中的怀抱。
明年的九月一日，教室里还会坐满了同学，该笑的笑，该谈的谈，可惜，那些人不再是我们了，那时的我们——75名同学却身在异处。
毕业的时候，是离别的伤感，但是，朋友一生一起走，毕业那季，我们笑着流泪，把最美的笑容留在那间教室！
相约，一年后的毕业季，我们要潇洒的离开，就算流泪，也要笑着！我们依旧和一年级时一样倔强！让笑容永远的固定在那间教室，让最美的瞬间被岁月记住，流淌如记忆心扉的相册。
从一年级懵懵懂懂的我们踏入那间教室时，二班同学的缘分就此开始了旅程。
初见时，大家都很腼腆，就连打个招呼都要酝酿许久；熟悉时，大家经常开玩笑，虽然经常见面，但是，每一次的见面都像久逢的老友，亲切至极，
五年级的离开，带着六年级的起航。不知分离两个月，再次见面时，大家是否会变的成熟，不再猖狂，大家的性格是否会收敛些，我期待大家的再次相聚。
其实，二班的捣蛋包很多，但是，却没有一个不爱这个大家族的同学。
大家在教室里笑过，也在这里流过泪，这里载着太多的回忆，把回忆折成童年的千纸鹤，放入抽屉里。
原来岁月真的可以改变一切，不觉间，二班的同学在一起历经了五个春秋岁月，感情愈来愈深，往事交织在脑海。
老师，你是否还记得一年级时的我们个子那么矮？
老师，您是否还记得广播体操比赛的第一名背后的汗水？
老师，您是否还记得六、一我们欢乐的笑容？
老师，您是否还记得考试前的冲浪？
老师，您是否还记得“感恩父母”全班煽泪而落？
老师，您是否还记得同学们得知你有另一半的时候的热情与激动？
老师，您是否还记得昔日同学们成长的点滴？
一年，原来，只剩一年就毕业了，真快，快到让我措手不及、让我有些慌张。
六年！六年啊！一生中，能有几个六年？我只知道，童年只有两个六年，却有一个六年是在二班度过的，二班这个家我们从一年级到五年级亲手驻起来的，它不是那么的华丽，却包含了我们成长的温馨与苦涩，它不是那么的大，却足够容纳二班的`同学。天底下没有不散的宴席，我不知道我有多爱这个家，但是，我知道，等它散了的时候，我会痛，那种刻苦铭心的痛！
总有那么一天，大家说了声“再见”，就永远也不会再相见，分离的痛苦，是不是还有一年我们就会知道那种滋味？或许，早已注定了这一切？
我怕毕业，怕极了。我怕有一天，曲终人散，耳边噪声，没有一个声音是我熟悉的，习惯的张望教室，却没有一张熟悉的面孔。如果有一天，我们分散在世界各个角落，但是，我们曾经在一起嬉戏学习，至少，我们还有一份属于我们的小学生活，哪怕它变成过去。二班的同学们，请记住：即使还有一年就要毕业，也要相信，将来，我们会再次相聚！
一扇窗打开了友谊的天地，一盏灯照亮了终年的感情，我们或许变了，也或许没变，但是有一点，我敢肯定的说：感情只会愈来愈深！
我们拉钩钩永远都做朋友、或死党、或同学、或师生，但一定要心里有彼此好不好？你们不说话我就当你们默认了哦！拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是汪汪星球滴居民哦！盖章！
泪，落了下来……
小学五年级作文 篇9
在我的记忆中，有许多好玩有趣的事，它们像一颗颗明星，挂在我记忆的天空里，其中，有一颗最闪亮的星星，那是我八岁时捉螃蟹的事……
那年暑假，爸爸带我回乡下老家，刚到家，还没坐下，表哥就来问我：“去不去捉螃蟹？”我的兴奋劲马上被提了起来，拎上小桶一蹦一跳的跟着表哥出了大门。
我们来到村边的小河，表哥告诉我，螃蟹一般躲在石头下面，只要翻开石头，一般都可以找到。我听了之后，迫不及待地找了起来，我东翻西找，半天一个螃蟹的影子也没看见，而表哥那里，一会 儿一个“捉住了！”一会儿一个“好个大家伙！”我心中十分着急，又找了起来。
我吃力地翻开一块大石头，哈！一个大家伙露了出来，它不停地挥动着它那一对大钳子，好像在说：“你敢碰我一下试试！”我才不怕你吓唬我呢！我从后面压住它的壳，一下就把它提了起来。“ 表哥你看！我捉的比你的大多了！”我拿着战利品，骄傲地向表哥炫耀，表哥抬头看了看，笑了，从桶里捉起一个比我的大一倍的螃蟹，说：“小样，比比谁的大！”我不服的撇撇嘴，心想一定要捉一 个比表哥捉的更大的螃蟹。我有认真的找了起来。
不一会儿，我有捉到了五六只，可全是小螃蟹，我又找了半天，终于发现了一个好大的螃蟹，我高兴地用手去捉，可螃蟹却和我来了一个“握手”，痛得我哇哇叫，大力一甩，把螃蟹甩了下来，它 一边吐着泡泡，一边爬到更远的地方。我正在查看伤口，表哥却幸灾乐祸的大笑，我狠狠瞪了他一眼，又捉起了螃蟹。
天快黑了，我擦了一把汗，看看我的成果，足有半桶，再看表哥，他捉的比我还多，我俩提着劳动成果，踏着夕阳铺成的地毯，有说有笑的向家走去。
小学五年级作文 篇10
时间过得可真快，转眼间20xx就要离我们而去了，20xx已经在向我们招手了。眼看新年快要来临，我的心里早已经装满了心愿。
从上学到现在我一直担任我们班的班长，不仅帮助老师把班级管理的井井有条，而且还和同学相处的非常好。开始的时候，我对同学 管的太严，他们都怕我，不喜欢我。现在，同学们都信任我，乐意和我交朋友。我希望新的一年里我能继续当班长，做老师的好助手，同学的好榜样、好伙伴。
今年爸爸工作太忙，而且身体也不好，都瘦了很多了。我希望在新的一年里，爸爸不要工作到那么晚，能够早点儿回家休息，早睡早起，身体快快好起来。能够开开心心地生活，可以精力充沛地陪我运动。
爸爸在外地工作辛苦，妈妈独自带我生活更辛苦。妈妈既要照顾我的生活，又要辅导我学习，真是太累了!我希望在新的一年里，爸爸可以尽快的把工作调到芜湖，这样我们一家人就可以团团圆圆、和和美美地生活在一起了。爸爸可以分担妈妈的辛苦，也可以有更多的时间陪伴我了。
今年我已经发表了许多文章，得过几个区级奖状了。我希望在新的一年里，我可以有更大更好的收获，多读些好书，多写点儿好文章，争取评上“三好学生”，希望能竞选上大队长......
总之，我的心愿有很多很多。我愿意带着这些心愿一步步前进，争取把这些心愿慢慢变成现实!
