小学学作文500字集锦7篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学学作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学学作文500字 篇1

暑假里，我读了世界著名科幻小说《海底两万里》，这本书的作者是法国作家儒勒-凡尔纳。在故事中，主人公尼摩船长发明了世界上第一艘潜艇，他这种勇于创新的精神，令我佩服。

尼摩船长发明的潜艇是流线型的，长度有70米，潜艇上设有新式仪器，让人耳目一新。一次，尼摩船长带着阿尔纳斯教授参观潜艇，参观到一个通道时，阿尔纳斯教授就问尼摩:“这是通向哪里的？” 尼摩回答道：“通向救生艇。”“什么，这艘潜艇还有救生艇。” 阿尔纳斯教授很惊讶。尼摩船长兴奋地说：“这是三用潜艇，一用救生，二用钓鱼，三用巡逻……”

阿尔纳斯教授边听边对尼摩船长竖起大拇指：“您真了不起！

真了不起啊！看到这我心里想：尼摩船长真是了不起啊！他不仅发明了潜艇，还发明了水下救生艇！

书中更精彩的故事还有呢！当阿尔纳斯教授旅行到海下采珠场时，他们大开眼界，看见了各种各样的珍珠贝。其中有一个超大的珍珠贝，长两米，还产出了一颗椰子般大小的珍珠。

阿尔纳斯教授想：如果把这颗珍珠拿到市场上去买，不会低于200万美元！但我想：如果尼摩船长没有发明出世界上第一艘潜艇的话，阿尔纳斯教授他们能看到这些珍珠贝吗？正是有了尼摩船长那种勇于创新的精神，才使我们今天的航海事业得到了更大的发展。

读完了《海底两万里》这本书，我想在今后的学习上，我应该更加勤奋学习，学习尼摩船长那种勇于创新的精神；在生活中善于观察，善于思考，也做一个勇于创新的“发明小子”。

小学学作文500字 篇2

大年三十的早晨，我顶着刺骨的寒风与漫天飘零的小雪花，疾步如飞地跑向美丽的校园，来参加“红苹果献爱心行动”。虽然我已经是第二次参加“红苹果”活动了，但我心里仍然有说不出的喜悦与激动啊！

一进校园，我就看到许多其他班级的同学与家长，却怎么也没有找到自己班的同学！我找呀找呀，越找越焦急，越找越失望……“你们都去哪里了啊？难道我来迟了吗？”这可把我急坏了呀！我只好去问保安叔叔，可他也不清楚。问不出结果，真无助，唉！

我觉得等待与找寻都已经没有希望了，期盼了很久的红苹果活动就这样结束了吗？心里很不是滋味，我决定独自行动，一定要把爱心红苹果送出去！就把爱心红苹果送给儿童保健医院工作的叔叔阿姨们吧！

想好就立即出发！

我拉着爸爸的手向儿保方向前进。转眼我们来到了儿保打针处，我拿出两个鲜红的大苹果献给注射室的两位护士阿姨一人一个，我说：“我是天长小学红苹果爱心小分队队员！祝你们新年快乐！”两位阿姨笑得合不拢嘴，连声说谢谢！

接着我又去了住院部，在住院部楼梯口遇到一位医生叔叔，我在祝贺医生叔叔新春快乐的同时送上一只大大的红苹果，并与医生叔叔愉快地合影留念。我将手上最后一只红苹果，送给了一位护士站的护士阿姨。在叔叔阿姨连连的感谢声中，我圆满地完成了这次“红苹果献爱心”任务。

回家的路上我的心情特别开心，寒风中的小雪花仿佛在为我的胜利舞蹈！这个大年三十过得真有意义！

小学学作文500字 篇3

今天是国庆的第一天，我们来到了贵州。在我眼中，贵州是立可嵌在中国的一颗亮丽的宝石，黄果树瀑布就是宝石中多姿多彩的珍珠。

我们来到黄果树瀑布景区，从上往下看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青螺姑娘的身上，又好像老人雪白般的胡子垂下来。大家仔细一听，是不是有哗啦啦的声音。那正是瀑布的水流声，那声音几乎把大家摆龙门阵的声音给震住了。慢慢的，我们便一步一步的接近黄果树大瀑布了，瀑布犹如一条从天上飞来的水龙，奔腾的瀑布，从几十米高的石头上直泻水中，那水声震耳欲聋，溅起的水花向四面飘洒，哗哗哗的水声越来越响……真是美不胜收啊！突然，天空中下起淅淅沥沥的小雨。人们有的'穿上雨衣，有的打起花伞，还有的 竟然用包包来遮挡雨水，他们又为这里增添了一道美丽的风景。大家慢慢的又向水莲洞走去，那里人山人海，都快把我们拥挤成爆米花了。经过一番折腾，我们终于来到了水莲洞。在水莲洞看大瀑布更清楚，更美丽了。瀑布上笼罩着一层层薄雾，好似一缕青烟，瀑布的水都溅到我们的脸上了，那种清凉的感觉太好了，我不禁想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们进了水莲洞，那些穿雨衣的人瞬间变成了荧光小人似的。你看，那是什么？原来是石头做的老鹰和大象，那老鹰竟然想把大象给叼起来一样，真是异想天开。不一会，我们就游玩了整个景区。

这个国庆节玩的真开心，黄果树瀑布真是水美洞美，风景美，我喜欢你----大瀑布。我更喜欢大自然美丽自然风光。

小学学作文500字 篇4

不久前，妈妈做了一件非常非常让我担心的事儿。那天，妈妈给小蜗牛洗澡时，一不小心，把小蜗牛掉进了洗手池子里！妈妈手疾眼快地把小蜗牛拿起来，仔细检查一遍：呀，它的壳破了一个洞！咦？掉下来的壳呢？哦，原来还在洗手池子里面呢。这时，小蜗牛壳里面的肉肉从破口处流了出来，像粗粗的、麻麻的线团！我看了一眼妈妈，她想了想，把掉下的壳往破口处按。难道是想让它重新粘在一起吗？事实证明，精神抖擞的小蜗牛一爬，壳就掉了下来，这个法子根本没有用。妈妈也没有办法了，只好随它去了。

小蜗牛会不会死呢？真让人担心。要知道，因为我的动作慢，妈妈经常把我说成是小蜗牛。我早就把自己当成小蜗牛了！所以，我天天去观察它，真不希望它出事。那些天，妈妈把蜗牛屋里多放了些水，并坚持每天给它们身上喷水，保持它们身体的湿润。而我总是不时地去观注一下它，看着它慢吞吞地爬着，伤口处坠着那些“粗线团”，心里一纠一纠的。大概第五天吧，我发现蜗牛的肉肉不再从伤口处流出来了。我用食指轻轻地碰了碰伤口，哈！居然变硬了！硬得跟它身上褪色的壳一个样哩！而那硬硬的透明壳下，还可以看见卷曲的肉肉呢！

太神奇了，怎么会这样呢？我上网查了查，才知道，如果蜗牛壳破损的范围不太大，就会自我修复好，好好地活着了。看来，小蜗牛度过了这一难关！我长长地舒了一口气，咧开嘴笑了起来。小蜗牛呢，正把身子拉得长长的，露出四个小触角，探头探脑地伸直脖子，好像在显示自己的强壮哩！

我心里像是开出了一朵朵小花，我现在可以拿着小蜗牛自豪地告诉妈妈：“我们小蜗牛虽然慢，但生命力是非常强大的！您可不能小瞧我们哟！”

小学学作文500字 篇5

《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。

这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀狠在心，想害死诸葛亮。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只要用三天，他趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。

诸葛亮的神机妙算，体现于他知人。熟话说得好：知己彼己，方能百战百胜。诸葛亮对这句话理解的十分到位。这一点，从文章中的许多地方都能看出。而军中最近缺箭，定是要让他去造箭，却又不给他备齐材料，让他在规定的时间里造不好箭，被孙权处死。所以，他夜观天象，就已经想好了对策，要趁第三日大雾只是去“借”箭。

而他在为借箭做准备时也体现了他的知人。他没有请别人去帮自己准备船、草把子、青布幔子和军士，而是单单请了鲁肃。这又是为什么呢？原来，他知道鲁肃忠厚老实、言出必行，非常的可靠，而且还不会泄露问他借船的事。所以，诸葛亮才选择了他帮助自己准备材料。难道这还不算知人吗？

而去借箭时，也体现了他神机妙算。他之所以敢在雾天大摇大摆的来到曹军水寨前是因为他知道曹操生性多疑，在大雾天不会出兵。而他又知道曹操肯定会用箭去射他们，所以才去曹营前“借”箭。果然不出他所料。雾天，曹操怕江上有伏兵，就命令一万多名弓箭手朝江中放箭。这样一来，正和了诸葛亮的心意，轻轻松松地得了十万支箭。可以说，如果诸葛亮不了解身边的人和敌人，拿他根本就借不到箭，只能乖乖地被周瑜杀头了。

读了这篇文章，我懂得了妒忌会让人心眼变细，良心变坏，所以我们应远离妒忌，要心胸广阔，这样才能做一个有用的人！

小学学作文500字 篇6

清明节，雨过天晴，天气特别凉快。爸爸对我说：“今天是一个钓鱼的好天气，愿意和我一起去钓鱼吗？”正好，我这几天做奥数题做烦死了，巴不得在外面玩一下。于是说：“耶！一万个赞成！”于是我和爸爸一起收拾钓鱼工具，就准备出发启程了。

爸爸开车来到我们常来的鱼塘边，春天清晨的塘边，太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩挲得浑身舒适。鸟总是只能闻其声而不能见其影，他们娇小的身躯掩藏在碧绿的树叶之中，而他们的声音却是不甘示弱地嘹亮，久久回旋在树木的上空，让人身心愉悦。

我们选了一个平坦的地方坐了下来，支起太阳伞，放下椅子，准备钓鱼了。开始钓鱼时，我老着急，鱼竿放下去有点动，我就提上来看看有没有鱼，结果每次都看不到鱼的影子，我很失望。

随着几次没钓着鱼，我的情绪低落下来，嘴里嘀咕着：“怎么回事呀？”爸爸说：“要专心，眼睛盯住鱼漂，不要晃动鱼竿，还要有耐心，鱼漂小动时不要拽，在鱼叨的猛的时候、鱼漂动的厉害的时候再提竿。”

按他的指挥和我刚才没钓上的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼没有上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作，真紧张呀！但我记住爸爸的话，小动时我不理他，大动时我就猛地一提感觉鱼竿下有东西拽，啊！我自己找准时机钓鱼了。就这样。我接二连三地钓上来，起竿是手被往下拽的感觉真奇妙，让我激动不已。

今天钓鱼我不仅学会了自己掌握起竿时机，而且我知道了钓鱼要专心，信心、恒心，耐心和技巧。做其他事也如此！你觉得呢？

小学学作文500字 篇7

妈妈的手，不像艺术家那样灵巧，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，妈妈的手只是那么普普通通。

妈妈的手，一双勤劳的手。周末，妈妈终于可以休息，可她那双勤劳的手又忙了起来：早晨起来，妈妈煮早饭、去市场买菜、收拾收拾房间、打扫打扫卫生……看看妈妈劳累的样子，我真想过去帮她一把，可妈妈却摆摆手说：“快去学习吧，别浪费时间，妈妈不累。事情做完了，就到了做饭的时间了。妈妈又钻进厨房，这双手又忙了起来：洗菜、切肉、放盐、倒油……一盘盘可口的饭菜上桌了。啊，我爱着双勤劳的手！

妈妈的手，一双灵巧的手。这双手教会了我折纸、编绳、捏泥、绘画……冬天，这双手为我织了一条条美丽又温暖的围巾；春天，这双手教我放风筝；夏天，这双手教我游泳；秋天，这双手为我编织了一件件精致的毛衣。一只只高傲的千纸鹤，一个个可爱的泥人，一个个……啊，我爱妈妈这双灵巧的手！

妈妈的手，一双温暖的手。有一次，放学后，正下着大雨，同学们都走了。我呆呆的望着回家的路，不知道该怎么办。这时，我看见了一双熟悉的、温暖的，布满皱纹的手，正握着一把雨伞向我走来。我抬头一看，竟然是妈妈。妈妈对我说：“等很久了吧，对不起。”妈妈用她那温暖的手拉着我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，妈妈的肩膀的一边湿了，原来，妈妈为了我不让我被雨淋湿，就把伞悄悄地向我这边倾斜。啊，我爱妈妈这双温暖的手！

啊，我爱妈妈这双勤劳、灵巧而又温暖的手！