【精品】三年级同学作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的三年级同学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级同学作文 篇1

我的同学姓王，名远鹏。我们从小学一年级就是好朋友。我们还是同桌，下课了我们一起玩，放学了我们一起回家。

有一天，爸爸带我去理发，在路上我碰见了王远鹏。我一直都没有听到他在叫我。好像是因为汽车太响，所以没法听见，只能是用眼睛看到。

理完发以后，我拿爸爸的钱付了帐。我说：“我要自己回家。”爸爸说：“那你先走吧。正好我也有事。”我在回家的路上，又碰见了王远鹏。我问他在那里干什么，他说：“因为我们家就住在那座楼上。”我高兴地说：“原来你就住这里？我家就在你们家前面有十来米。我们可以常来常往了。那太好了。”

以后，每到周末，我就去和他玩。王远鹏的妈妈很善良，经常帮助别人。虽然她的脾气很暴躁，可是从来没有打过王远鹏。有一天，我们发生了误会，我不小心打到了他的头，他又打了我一下；我又打他一下，到了最后，我们打得这儿一块肿，那儿一块肿。我们又找到哥哥，哥哥说：“你们各有各的优点，也各有各的缺点。”这句话，使我很难忘。

但是，我最好的朋友还是王远鹏。他肯定和我想的一样。

三年级同学作文 篇2

学校里，我认识的同学他们各有自己的特点，有爱哭的、爱笑的、心很善良的……但是，我喜欢的人很“怪”，他就叫张翊。说他之前，我先告诉你张翊过去的事。他以前很粗鲁，经常被别人说自作自受。说起话来很神气，看样子只有他自己是天下无敌。要是你知道了，一定会气得火冒三丈。记得有一次，我在学校见到张翊回来了，于是我抓起原稿纸对他说：“我写了三页纸。”你猜猜张翊怎么说的？他说：“不用看也知道你写的是流水帐！我听了，气得连头发都快要竖起来了。

后来不知张翊为什么，他变得很安静，不像以前那样很神气。

那是在前天早晨，我和同学正在紧张地画着“小黑人与小白人大战”。过了一会儿，张翊回来了。他看见我和同学时而兴高采烈，时而皱着眉头就，就不像以前一样冲进去插嘴，而是等其他同学画完后就把战胜对方的点子详细地讲了出来。我见了满意地点了点头。

这就是我所认识的张翊，以前我认为他很神气，很骄傲，可现在他是那样安静，谦虚，他是我学习的榜样。

三年级同学作文 篇3

我的同学有非常多非常多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢？我想陈强是值得夸赞的。

陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的.同学，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子非常难，想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子，不管旁边有什么特别的事，他都好像没听见一样认真地检查。他非常珍惜 时间，从不放过一分一秒。所以，他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。

记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈强走了过来，说：“哼！怎么？想奥数题呢！”，“难道你会做？”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍，直到我听懂为止。因此，我觉得陈强同学值得大家学习！虽然这是一件小事，但他那种助人为乐的精神，却充分体现了他的高尚品质。

你们说，这么好的同学，我该不该夸夸他呢？

三年级同学作文 篇4

我的同学是一个高个子，大眼睛的女孩子。

她学习特别好。有一次上英语课，老师问了一个陌生的单词，大家都不认识，就在这时，她举起了手，老师鼓励她说：“你来试试吧！”她大声地说出了这个单词，老师点点头说：“真好，verygood！”老师好奇地问她：“你是怎么知道的？”她轻声地说：“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她，老师让同学们向她学习。

她不但学习好，还乐于助人。

有一次下课，只有孙佳没出去玩，她走过去轻声地问：“为什么不出去？”他小声地说：“我有几道题不会做，所以不能出去。”她就细心地给他讲题，我找她玩时她说：“你先去玩，我一会讲玩题再出去。”

这就是我的同学，她叫吕峥楠，顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！

三年级同学作文 篇5

我们班的丁子航是一个学习上一般，身材有点微胖，天生带喜感的同学。

他有着一双眯缝眼，就算不笑也很难看到眼睛。一说起话不但是滔滔不绝，有的时候还会添油加醋。每次走路都是闲逛加转悠，跑步的时候跑的不快不慢，还有点略带萌感的连蹦带跳。

跟他同桌过的人肯定还知道他的一大特点，就是爱笑哦！

比如有一次英语课，就因为某某同学把Big Ben翻译成了“大笨”，他就不能自已 地“咯咯咯”地笑了一整节课。

尽管老师不赞成地盯着他，他稍稍忍住几秒钟，可是瞬间又“扑哧”一声笑喷出声。他的笑特有感染力，本来安静的课堂，别人已经完全把那事抛到了脑后，可是被他的笑声一传染，整个教室又变成了一片欢乐的海洋。

我敢肯定，等他看到我这篇习作，一定又要笑了。我的天，同学们，你们可一定要忍住呀！