围绕中心意思写六年级作文（精选31篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的围绕中心意思写六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

围绕中心意思写六年级作文 1

快乐之所以可爱，不是因为他为人讲开心的故事。而是他是两个人的友谊。我和我的好伙伴去玩耍。一天当中我们都能说的很开心。我们来的空气清鲜，天气明朗的小镇。我们玩的.非常愉快，这次我去玩耍，让我们的友谊更加完美。

人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多么美好，而是它的内容能唤起我快乐的记忆。体育课时我和同学们都在一起玩耍唯独只有那位不常说话的同学在那里孤独的站着。我看了看，没有人和他玩耍。我就跑过去和他玩，而她却说：“你是不是不和他们玩了？那我和他们玩了。”这让我听了顿时惊叹。你居然抛弃了我，伙伴们看我在那里站着，新同学没有和我玩。新同学却跑到伙伴们那里。伙伴们没有和新同学玩。而到我这里玩。这才让我知道我的同情心只不过是别人的一次机会，还让我知道真正的友谊是什么。

上课时老师来到教室。告诉我们这个星期放假没有作业。这让我听的可开心了。而且老师还说，今天让我们放松一下，和我们玩一些游戏。其他班的同学们都羡慕极了。放学时就是你还能听到了那欢笑声那出自内心的声音。生活中，其实快乐并不难，只要你一心想着快乐，就一定会快乐。就像我们一样，上课时的欢声笑语使我们快乐，让生活多姿多彩。

围绕中心意思写六年级作文 2

每个人都会有“霉”的事，比如怕收获一次十分想要的物品，却又得不到那件物品。

原来我一直都想要一辆自行车，不巧，妈妈知道了这件事，到了第二天的`一早，我才刚睡醒，妈妈就叫我说“小叶快下来我给你一个惊喜。”我就连忙下楼，看到了一个盒子……不会……不会是我盼望已久的自行车吧？妈妈说：“是的，就是一辆粉色的自行车，”我就开心的蹦跳起来。

我就连忙穿好衣服，去骑车啦，我开心的说。可我刚出门，不巧，下起了蒙蒙细雨，我就愁眉苦脸的说：“啊！可真倒霉呀！”为什么……为什么在我有自行车想去骑车的时候偏偏下起了蒙蒙细雨啊！害我还满心期待，唉！老天爷对我真不公平，在不想骑车时偏偏是“晴天”想骑车时偏偏是“雨天”呢？

有一次，我出去骑自行车，我心想：“这次不要再像上次一样那么倒霉”一定要多多骑，不然下雨了就是世界上最惨的一件事了呢！所以现在一定要在这晴天时多多骑自行车呀！

到了下午，我想出去骑自行车，可是作业还没有做完，于是我就连忙找了一个理由，对妈妈说：“妈妈，酱油不是用完了吗？我去买吧！”可妈妈却说：“我已经买回来了。”

啊！这就是我盼望骑自行车，我爱骑自行车，可是今天很倒霉啊！

围绕中心意思写六年级作文 3

生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。

小时候，我最喜欢吃糖，每当我不停要的时候，妈妈总会给我喂一颗糖，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。

随着年龄的增长，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐。………t甜，是多种多样的。

老师的表扬是甜的，记得有一次，班里来了老师听课，我非常积极的回答了问题，在下课时，老师就表扬了我，说我积极回答问题，这让我心里甜丝丝的。

帮助父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸吃完饭时，我会帮忙给爸爸端饭碗，洗碟子。每当我帮助爸爸妈妈做一些力所能及的`事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。

帮助一些我们不认识的陌生人也是一种甜。记得那一次，我补完课，像往常一样在车站等车回家。在公交车站旁边，我看见一个小妹妹蹲在角落哭，同情心驱使我走上前去，弄清原因后，我才知道原来小妹妹坐车的钱不见了，我毫不犹豫把我坐车的钱给了她，走回家去。回到家以后，我把事情的前因后果讲给妈妈听，她夸了我，我心里美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不开的甜。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜！

围绕中心意思写六年级作文 4

在我的记忆里，有许许多多的深刻记忆。它们就像培育小树苗成长的化肥，让我一直勇往直前。

去年的`暑假，我来到了老家，老家的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，走到那里我都想高歌一曲。

在老家，有一天，我无意中听见咯咯咯咯地叫声。我寻着声音来到了一个鸡窝，而且上面还有一只母鸡在孵蛋。我在那呆呆地看着，但是一只小鸡也没孵出来，于是，我想起电视上的接生情景，帮母猫接生、小狗接生、老虎接生……所以我决心要帮母鸡接生。

说干就干，我立刻用手向鸡窝伸去。那母鸡狼狼地啄了我一下，吓得我撒腿就跑了。后来我故意等那只母鸡去啄食的时候，我悄悄地偷走了一个鸡蛋，然后我放在裤子里，学着母鸡的样子孵化小鸡。过了一会，我想这时候应该接生了吧！然后我就拿了各种工具。我先小心翼翼地把一小块一小块的鸡壳掰开，然后一只毛还没有长全的小雏鸡就接出来了。顿时，我高兴得一蹦三尺高。可我一转头小雏鸡就奄奄一息了。这时，正好那只母鸡回来了，发现自己窝里少了一个蛋急得咯咯叫。奶奶听见声音就奔了过来对我说：“怎么了。”于是，我把帮小鸡接生的事告诉了奶奶。奶奶笑着地说：“傻孙子，是不能帮鸡接生的，它们会自己破壳而出的。”我听后委屈地低下了头，真不应该给小鸡接生呀！

后来，我才知道，童趣是无比美好的，它能让世界美好！

围绕中心意思写六年级作文 5

世界上的每个角落都充满了温暖，无论是受到别人的帮助，还是帮助别人都是温暖的。

在我的记忆中，有一次乘坐公交车去小姨家。在公交车上，我看到一位老爷爷手把着扶手站着，因为公交车在行驶，他的身体在左右晃动着，感觉是有点儿站不稳。这时我就想：“老爷爷年岁大了，我应该给他让个座儿。”我便起身扶着上了年纪的'老爷爷坐到了我的座位上。老爷爷连忙说道：“谢谢你，小朋友。”我用柔和的语气回答说：“爷爷，不用谢，这是我应该做的。”

还有一次，我有一道数学题不会做，我便向周围的同学求助。可谁知他们也和我一样，被这道题难住了。我只好向小刚同学求助。小刚给我认真的讲解了解题思路。他说：“你先仔细读一下题，看看已知条件是什么，让你求的问题又是什么？找出已知条件和所求问题有什么关系？”听了小刚的话，我便认真找起来，很快就找到了。小刚给我边讲解边画图，让我理解的更透彻。小刚讲地津津有味，我听地聚精会神，很快就把题解答出来了。看着答出来的题，我俩露出了会心的笑容，这件事让我感觉很温暖。

助人为乐是一种美德，它让我觉得这个世界充满温暖，充满爱。

围绕中心意思写六年级作文 6

有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。

在寒冷的天气里，你会觉得只要有了太阳，身体就暖和了；在冬天里，只要盖上一层厚厚的被子，身体就会感到无比地暖和幸福；在家里，爸妈的一个拥抱，心里就会无比温暖；在学校里，有了老师的关爱、同学的帮助，我们心里就会觉得特别温暖；还有邻居无微不至的关心，也让我们感到温暖。

上周六的晚上，天气突然降温，冷得人直打颤，人们变得缩手缩脚的。刚下课的我，看到路边商店的门口有一个大叔炒毛粟子，他身材高大，戴着威风的`帽子和一个很酷的眼镜，穿着一个大棉袄、厚裤子，脚上穿着厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很娴熟，在里不停地翻炒着，大约半小时左右，热乎乎、香喷喷的毛粟子出锅了。我走上前去，我想买毛栗子，可是我没有带钱，我想起我的秘密武器手机，可手机是带了，但是却没电了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地转就走，可是叔叔却叫住我：“小孩，这袋就免费送你了！如果你过意不去的话，下次再把钱给我。”顿时，一股暖流涌上心头。捧着还有些烫手的栗子，我不但身体是温暖的，而且心也是暖的。

那一刻，我感觉世界是那么地温暖和美好！

围绕中心意思写六年级作文 7

甜，不仅是甜蜜的糖果、甜美的歌声，我对甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中关于甜的理解。

记得上小学一二年级时，我的成绩还十分糟糕。在那时，经常有一个小小的身影紧紧地贴在木门上，从一条狭窄的门缝中听取着父母的谈话。在门缝里面的'房间中，却只有忧愁的母亲与一言不发的父亲，只有一团灰色的愁云及不间断的谈话声。从那时起，我明白了要好好学习。

当我捧着第一个100分回家时，看到父母久违的笑，我的心中鼓胀胀的，充满了阳光般的温暖甜蜜。那天，母亲给了我一块糖，把它含在嘴里的一瞬间，我有种前所未有的甜，这块小小的糖从嘴里甜到了心里。

而甜的味道，不只有家中父母给予我们的甜，在校园里更有老师给予的甜。星期天下午，身处写字台的我正在苦思冥想着作文。我想写的太多了，怎么才能写好作文呢？我不禁喃喃自语起来。作文终于写好了，我看了又看，像宝贝似的，小心收好。第二天早上，老师当众读了我的作文，看着老师的评语，我的心中有化不开的甜蜜，即使没有糖，我也感觉甜丝丝的。

“甜“这个字中，不仅是味道甜，更是努力后的甜。

围绕中心意思写六年级作文 8

诚字有两种意思：诚实和诚信。今天我给来大伙讲的是：诚实。

有一次数学考试中，我非常顺利把前面的考试题目做完了，但偏偏就遇上一道难点，我绞尽脑汁也想不出办法。但依稀记得老师说过这道题，而且老师说过：“考试的题只考教过的.，不会考没教过的。”时间前进着，可我还是没办法想起来，只是这个影子模模糊糊地印在脑子里。虽然当时是冬季，但我的额头已经紧张地渗出了密密麻麻的小汗珠。仔细查询四周，写完试题的同学愈来愈多，我的心“砰砰”地加速跳动，仿佛想要跳出我的身体，浑身发热，握笔的手不由自主地颤动，我忽然想起旁边坐着的是学霸。

于是，我不禁有偷窥的念头，但我感觉转头都难，没想到，首次作弊竟这样艰难，我的心忐忑不安。心想：如果让老师发现那该多丢人啊！这个时候，我第三把目光转向可恶的试题，但为了考好，只好再转向答案。但心里一直告诉我要诚实。考试结束后，虽然我没答对那道题，但是我了解了：人要诚实。

“民不信，而不立”，只须每人都讲诚实，那生活该多美好啊！

围绕中心意思写六年级作文 9

甜的东西有非常多，比方说棒棒糖、奶，甜的感觉总会被人回味无穷，不去世界上最甜的不是各式各样的`糖果，而是在经过我们的努力后，那种心中荡漾着开心的感觉。

植树节刚刚过去，那次植树的经历让我难忘，由于它让我知晓了啥是真的的甜。

植树节那天，母亲下班时给我带来了一些腊梅种子，我开心极了，连忙去找了我的朋友王锐，大家决定趁着月色把腊梅种子种下，就如此，大家拿上铁锹、铲子、水就出发了。

大家精心挑选了一块开阔的草地，费了九牛二虎之力挖出了一个坑，然后埋下了种子，填平了土，浇上了水。但大家发现种下的种子周围布满杂草，担忧这种子不可以发芽，于是大家决定徒手拔掉杂草，如此才能让腊梅茁壮成长。3月，杂草已经生根发芽了，顽固极了，如何也拔不动，大家便使出浑身力气，双手被勒出了一条又一条的紫痕，经过一段时间的“艰苦奋斗”，杂草终于被大家“消灭”干净了。大家的双手虽然被磨得起了泡，但是总算成功了。大家高兴极了。偶然间抬头，我发现此时的星空是这么漂亮，我感到了无比的惬意，无比的幸福。

“甜”就在大家生活的每一处，时刻等着大家去发现。

围绕中心意思写六年级作文 10

快乐并不难找，快乐就在我们日常的学习和生活中。只要你留心观察，做生活中的有心人，你就会成为一个收获快乐的人。

那天，我坐公交车出去玩。上车发现车上刚好就剩一个座位了，我暗自庆幸自己的运气好，高高兴兴地坐下了。过了两站，车上来了一位老奶奶，她没有座位，只好站在公交车的过道上，手扶着栏杆。看她一副站不稳的样子，我想起妈妈曾跟我说过，我已经是个小大人了，所以看见爷爷奶奶要给他们让座，因为他们比我更需要座位。于是我站了起来，微笑着对老奶奶说：“奶奶您坐！”老奶奶满怀感激的`看了我一眼：“哎！谢谢！”我笑着摆了摆手，心里感觉比吃了蜜还甜。那一整天我都很快乐。

一次在公园，有一位小女孩骑自行车时不小心摔倒了，周围的人在小声议论，我上前去把小女孩扶了起来，小女孩说：“谢谢你！”一句谢谢，让我无比快乐。

有时候带给我们快乐的只是生活中的一些小事，只要我们善于用眼睛去看，用心去感受，就会发现快乐无处不在。

围绕中心意思写六年级作文 11

时光奔跑着点点回忆，如同闪烁的星光，明明朗朗地环绕着我，滋养痛苦的现实，每当忆起那暖心的画面，如同含一颗彩塘，暖暖的，甜甜的。

回忆儿时，那是个明朗秋日，秋高气爽的日子，我看着落叶纷飞，如同彩色的蝴蝶逗引着我的兴致，秋天的阳光还没有温暖，冷丝丝的。母亲看我穿着清凉的衣服，跑着，跳着。暖暖地笑笑，帮我盖上了一件外套，盖在身上暖暖的，不知是绒毛作用，还是母亲那温暖的双手，还是那挑逗温和的`话语“跑慢点，小心跌倒”感觉比什么都暖，比什么都有爱。

小学的回忆是个狂风的雨季，我湿透了，母亲不停的问：“冷吗？”我掩着风雨，落叶被风雨拍打，狂风吹着雨伞，我强撑着回答：“没有的事。”母亲反复回头，任由狂风将它拍打，狂风将她精致的发型吹乱，她停下来将自己的外套脱下，搭在我的身上，我有点愣神，虽然风雨大作，但我依然心很暖，如同含了一口温和奶茶，从口腔一直流淌到心田，心中怒放着花。

此刻，心中依然飞扬着和蔼话语，暖暖的手抚摸着心田，暖暖的……

围绕中心意思写六年级作文 12

光可以给人带来一切美好。在黑暗之中，有一束光能带给人光明，当你深陷在泥潭之中时，总会有一束光，它不惧怕艰难与危险，把你从深不可测的泥潭中托出；当你迷失方向时，这道光又照亮你前进的方向。

在困难面前，这束光能给予你力量，告诉你不卑不亢，迎着光逆着浪前行。人生的道路很漫长，若是有一束光带领我们前行，那么路途将不再那么孤单。当一束光透过层层雾霾，洒下大地，就像一种美好的信仰、一种欢乐的绽放！

在寒冬里这束光是温暖的，它会温暖我的心房，给我无限的动力，去吸取自信的甘露，在心灵被层层厚厚的积雪覆盖时，这一道光会融化我的心灵给我无限的温暖！

在惆怅消沉时这束光是充满活力的`。法国的拿破仑曾说过：我成功，是因为我志在成功！志向是动力的根本。或许这一束光可以让我终身受益，又或许这一束光可以使我拥有美好的未来。动力是一个人生存的理由没有动力的人，即使活着也如一具行尸走肉！

这束光无时无刻的都在激励我自己，光是指引我行进路上的指南针，也是我最有力的合作伙伴！

围绕中心意思写六年级作文 13

这只蜜蜂飞进窗以后没再向里飞，只是趴在玻璃上不停地振翅乱蹿，十分想飞出去的感觉。他也许不知道世界上还有一种叫玻璃的东西吧！只是一味的想向着它眼前的景色飞去，都不知被什么挡住了。忽然想到了郭敬明的那句“就像趴在玻璃板上的苍蝇，前途是光明的，道路是没有的。”现在，应该是：趴在玻璃上的Bee，前途是光明的，道路也是有的，只是——还未找到。

蜜蜂一次又一次再一次的`撞上玻璃，好几次都只差几毫米就可以飞向自由，但它似乎有不知道，还是在玻璃上拼命跳着“8”字舞。我佩服这只蜜蜂的耐心与毅力，佩服蜜蜂的坚持不懈，但渐渐地，我开始觉得它好呆，试了这么多次都行不通，难道就不会绕路吗？

我干脆放下碗，开始研究它准备怎么飞出去，怎样找到它通往自由的路。又失败了许多次，它似乎力竭了，越飞越低。我又开始可怜它。突然，它振作起来，嗡嗡声也一下响了许多，向后飞了几步，完美地又转了转，“唰”一下子地飞出了窗外。速度快得让我为之惊叹。

围绕中心意思写六年级作文 14

甜是一种很美的味道，有时它来自于舌尖的接触，让人对舌尖上的甜味赞不绝口，有时它又来自于灵魂深处的感动，沁人心脾，让人回味无穷。

一次，我在偶然中看到奶奶的脚趾甲黑乎乎的.，我就想给奶奶清洗一下。我先打来一盆温水，把奶奶的脚洗干净，拿起指甲钳开始剪指甲，一个，两个……我一边剪，奶奶一边抚摸着我的头说道：“哎呀，我的孙女长大了，知道给奶奶剪脚指甲了，真是个好孩子呀！”听到这句话我的心里美滋滋的。

还有一次，在一个十字路口，一位老爷爷推着婴儿车正在过马路，他看了看左右两边都没有汽车，就推着婴儿车过马路，也不顾前方信号灯还是亮着红灯，便慢悠悠地朝马路对面走去。突然间，一辆出租车飞快地向老人驶来。我赶紧一边大声喊着“老爷爷”一边飞奔过去，双手紧紧拽住他及婴儿车，就在他停下脚步那一瞬间，汽车从我们身边飞驰而过，老爷爷激动地说：“谢谢，谢谢你，好孩子！”这一刻，我的心里甜甜的，比吃了蜜还甜呢！

甜，不仅是味蕾上的享受，更是人与人之间互助互爱的灵魂。

围绕中心意思写六年级作文 15

甜是左右结构的字，是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如：我们平常用舌头尝到的甜是甘甜，我们和朋友在一起的甜，我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种，也是我最喜欢的味道。

在生活中，我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候，我们男生和女生手牵着手一起走，这时，我们能够感受到甜是一种童真；二年级我们下课后，在操场上玩一些有趣的游戏，我们能感受到的甜是快乐；三年级我们一起在教室里讨论的题目，能感受到的甜是智慧；四年级的'时候，我们一起在操场上跑步，做操，能感受到的甜是促进和交流；五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛，同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩，这热闹的场景，我们感受到甜是拼搏；六年级时我们中午一起在教室里吃中饭，不仅尝到了菜味的香甜，我们还尝到了同学的热情，老师的关心。

世界上，有很多的甜，只要我们每一个人用心去体会和感受，都能品尝到甜的滋味。

围绕中心意思写六年级作文 16

让我们着迷的东西有很多，玩具、电子产品……但是，让我从小迷到现在的，非书记莫属。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是这句话一直激励着我，让我对书籍着迷。

我经常因为看书而忘记了时间。又一次，我又找同学借了一本叫《绿野仙踪》的`书。一回家，我就津津有味地看了起来。我的心思似乎也跟着主人公萝茜一起踏上了旅途。当他们打败坏女巫时，我的心绷得紧紧的；当他们到达翡翠城时，我的心又放松下来。时间一点一点地过去，半个小时、一个小时、两个小时……这是，我才发现已经九点多了，而我的作业还一字未动，安安静静地躺在我的书包里。

渐渐的，家里的书和同学借的书已经不能满足我的胃口了，我又向学校的图书室进攻。

瞧，操场上那个奔跑的男孩是谁？当然是我！我不是去玩，也不是去买零食，而是去借书。每当我借到书，就会马上狂奔回教室，几乎利用所用的下课时间来看书，以至废寝忘食的状态。常要等老师走进教室，才知道已经上课了。

现在，每天晚上，我至少要看半个小时的书才能睡觉。睡觉时，非要把书放在枕头旁，才能安心入睡，这也许是我的护身符吧！

我喜欢阅读！

围绕中心意思写六年级作文 17

从我七岁开始，妈妈就给我报了各种各样的补课班。画画、跳舞、主持、唱歌、作文、英语……所以我从七岁开始每一天都很忙，边上兴趣班边上补课班，还也不能耽误学习。

周六日我每天早上六点半起床，去上各种各样的兴趣班，晚上八点半到家，写一写作业就该睡觉了，就这样“忙”写在了我的脸上。

几年前，妈妈给我报名参加了一次英语比赛，而在那场比赛中，我竟意外的获得了第一。从那以后，妈妈开给我报名参加各种各样的比赛，舞作文蹈比赛，口才比赛等。从此我的生活就犹如一个陀螺不停地转呀转。

本以为假期来临时我能松口气儿，可哪想我的假期更忙，各种比赛接连而至，拉丁舞比赛刚一结束，妈妈就拉着我又坐上了赶往沈阳的列车，在沈阳参加完口才比赛，又要去北京参加节目录制。筋疲力尽的`我还要急匆匆的回家去上辅导班，哎，真忙啊！

我常常期待哪一天能告别忙碌，好好的休息一天，但妈妈却对我说：“人生苦短，要趁着年少，苦于一番，才不妄这青春少年。”

围绕中心意思写六年级作文 18

过去，母亲买了一个好看的花瓶，母亲由于喜欢花瓶而着了魔，不允许我接近花瓶。

有一次，我正在书桌上写作业，忽然看见有一只小花猫在窗外跳来跳去，脑子里不由自主地拂过一个场景——“母亲的花瓶”，我立刻起身，不管三七二十一地直奔客厅。来晚一步，花瓶已经被打碎了，花猫看见我来到客厅，它勇往直前，无所畏惧地跑出客厅，跳到窗外。正好，母亲回来了，看着已经呆住的我，再看看七零八落的花瓶，母亲不问我如何了，直接拿起了棍子，对我就打，不听我的讲解。等母亲消气将来，我对她说：“是一只小花猫打碎的`。”母亲却责骂我说：“做人要诚实。”又拿起了我的天敌——棍子，又把我教训了一顿。这个时候，不争气的泪水从我的眼眶中流出来了，此时的泪是无比的咸。

直到晚上，母亲在电视机前看着电视剧。忽然，那一只花猫又跳了进去，走到打碎花瓶的地方，母亲恍然大悟，才知晓是误会我了。于是，心怀愧疚的母亲给我做了一碗面条。她端着那碗热腾腾的面条来到了我的面前，她把那碗面条递给了我，在我狼吞虎咽吃的同时，母亲拿着药替我擦拭着伤口，我不由自主地流出了眼泪，此时的泪是甜的。

这就是我喜欢的字——“泪”。

围绕中心意思写六年级作文 19

寒冷的冬日，只有阳光的地方，才会暖。黄昏了，寒风从我的脸颊滑过，我用外套裹紧身子，走到公交站牌前等待公交车。

公交车缓慢行驶的身影终于出现，我差点眯上了眼睛，我投钱上车，车准备出发，一阵缓慢的脚步声传来，我回头一瞅，那是一个脸上已经布满了皱纹，穿着带补丁的棉袄的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成团，显然那位老人是忘记带钱。

“师傅，出门急了，没带钱，通融一下，让我上车吧！”老人转过身，请求地对车上的`司机说道，司机却大声吼道：“公交车公司规定，没钱者，不得上车。”老人叹了口气说道：“帮帮忙吧，我的儿子被车撞了，正在医院躺着，我要去看他。”司机依然说：“公交车规定，没钱者，不得上车。”我摸摸空空的口袋，无可奈何地看着老人。

老人只好走到公交车后门，看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来，手里拿着一块钱：“老奶奶，我还有一元钱，借您吧！”老人一个劲说：“谢谢，谢谢。”随后，老人上了车，在医院站下了，下车时，还对那女孩说了声：“谢谢。”

看着这一幕，我心中不禁涌起一股暖流。

围绕中心意思写六年级作文 20

说到甜这个字，你通常会想到什么呢？是期盼已久的糖块含在嘴里，迈入每根神经，每一个细胞的甜；是种下了一盆花，在哪天晚上终于开出了美丽的花朵时，那种来自内心的甜；还是离别已久的朋友在一起相遇，回味着美好往事的甜；还是……

时光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我参加了徐悲鸿国际绘画大赛，这是我第一次参加绘画比赛。报名时我的心是忐忑不安的，总是害怕自己画不好。这次绘画的题目是未来，经过片刻思索，决定画未来的城市。

我先在画的中间画了一条腾空而飞的巨龙，作为龙的传人，巨龙是必须要有的。那是若干年以后的新年，人们却流行穿古代的衣服，天空上的无人机悬挂着“新年快乐，合家团圆”的祝福语横幅。在画画的`过程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一个周末的时间，经过反复修改，在最后时限才交稿。

几天后，结果出来了，是一等奖。看到这个消息，我的心甜甜的。在生活中有许许多多的甜，他们往往是在努力和艰辛付出后到来的。因为有了这些甜，让我们奋斗的人生不再那么无味。

围绕中心意思写六年级作文 21

我喜欢笑，不知从何时起我变的非常爱笑，每天都乐呵呵的，身边的一些事总能引起我的笑容。

记得有一次，我和奶奶去掐豌豆荚，到了地里我掐了一会儿，认为自己干的不错，结果却是“杀错好人”。奶奶指责了我一顿，我便呆呆的笑了起来。可奶奶却是心痛不已，因为我把好多的豆荚都掐坏了，最后奶奶又告诉了我掐豌豆荚的决窍。我很快也学会了，奶奶又跟我说：“掐豆荚也是有许多学问的！”过了半个小时豆荚全部掐完了，看着满满一篮子我掐的豆荚，我又合不拢嘴的`笑了起来。

有一回去奶奶家过年，我和表哥们决定去买鞭炮玩。买上以后我们便去门口放鞭炮去了，哥哥们的动作全都是一气呵成，熟练得不能再熟练，但我就不一样了，我根本就不会放。但我还是笑呵呵的说：“没事，没事，我会放的。”

看了他们放鞭炮的动作，很快我便学会了。我高兴地得意忘形的，向哥哥们开心的说到：“你看，我还是会放吧！”

我的故事还有很多很多，我知道笑可以解决好多问题。

围绕中心意思写六年级作文 22

随着时代的进步，家乡也在变化。

一天，妈妈对我说：“我们去姥姥家玩几天吧！”我抱怨道：“那儿有条泥路，总是不好过，我才不愿去呢。”爸爸说：“现在老家都变样子了，不信你回去看看。”

现在有了高速公路，节约了很多时间呢！原本三个多小时的路程，我们两个小时就到了。我下车一看，这还是姥姥家吗？是不是我们走错了？老家变化巨大！只见通向姥姥家的泥巴路已经修成了柏油路，路修得很宽，以前一次只能通过一辆车，现在一次能并排通过两辆车。在柏油路上，汽车不需要卯足了劲快速通过，更不会陷进泥里。路旁还种满了树，一年四季都是绿油油的。

来到姥姥家门口，我一直不敢进门，这是姥姥家吗？是我走错门了吗？

我面前是红瓦白砖砌成的小房子，屋外有一个宽敞的农家小院，小院内有一个精心设计的'喷泉，水从喷泉上的小孔喷射出来，水珠四射，园子里种的蔬菜被水喂的饱饱的。

我一进屋，发现姥姥家安装了网络、空调、暖气……这样姥姥想我们的时候可以给我们视频通话，热的时候可以打开空调。

变了，姥姥家真的变了，祖国变强大了，农民的生活变得越来越好了！

围绕中心意思写六年级作文 23

俗话说：“乐在其中！”我认为快乐是人的一生中不可或缺的，我经历了过许许多多快乐的事情，我选取其中一个事来讲给你们听吧。

小时候在农村，我家前面有一个小溪，我和小伙伴们经常去那里玩，那里面有许多的小虾，那小虾全身透明，小小的一只，一两厘米，可爱极了！

我们顶着太阳来到了溪边，把裤子往上折了一截，赤着脚走进了小溪，小溪清澈见底，下面有许多的鹅卵石。我们轻轻地走来走去正在找小虾。突然，我看见了一只小虾在一个大一点的鹅卵石边，我大喊：“有虾，快抓住它！”我话音未落，小华已经小心翼翼地走了过去，“扑”的'一声小虾就到手了。我们看到了都很羡慕小华，小华得意洋洋。

“刷刷刷…………”溪边传来了我们玩水的声音，我们在小溪里玩得开心，玩得尽兴，水溅在了我的身上，我们毫不在意，玩得不亦乐乎。直到夕阳西下，溪边还有我们的影子，直到我们的肚子开始“打铃”了，我们才知道天色不早了，我们便各自各家。到家后，传来了妈妈的唠叨声：“你又到哪疯去了，那么晚才回家，快去换身衣服。”“哦！”在妈妈的唠叨声中，欢快的一天也结束了。

快乐给了我美好，快乐使我幸福，快乐和我一起成长。

围绕中心意思写六年级作文 24

中华文化，博大精深。

“永”字是汉语规范一级汉字，始见于甲骨，这一个字开始指一个人在水里游泳。后来这个意义由“泳”替代。“永”的古字像长长的流水，本义指水流长，由长流不断的意思引申。指长久，久远。老师练字时说过，“永”字练好，什么字都写得好，因为它包括了所有笔画。

小的时候，懵懂的我，参加了一场重大的婚礼。当时，眼中只有送玩具的活动，长大一点，会思考他说的担心经费问题。如今回忆起来，就有当时说的台词，例如什么：百年好合、长长久久、永永远远之类祝福的`话语，从那时起“永”字在我心目当中，就刻下了一个深刻印象。

“永”字不仅在我心中重要，尊贵。古往今来，大到地名，如永州、福永，小到寺庙的重大地点，名字如永祚寺、永庆寺、永宗寺、永佑庙等。从中可见“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。

长江黄河乃中华文化的母亲河，然而，有“江之永矣”之称。可见，“永”不仅字形笔画好，它留下的故事也好。它能与长江黄河并称，足以体现它的非凡。

中华文化，五千年的堆积，文化深厚，不可轻视，也不光有“永”字，别的字也有自己的意义。

围绕中心意思写六年级作文 25

时光就像是手中的细沙，在我们不经意间悄悄地流走。

又是一个冬天。她最讨厌冬天了，窗外的大雪纷纷扬扬地飘落下来。她看着床上病弱的母亲，长叹了一口气。她的父亲早在几年前就去世了，母亲也病了，整个家全靠政府的救济金养活。

“我的孩子啊，是母亲不好，没有给你好的生活！”母亲靠在床头有气无力地说着。她眼睛湿润了，但她没有哭，因为她知道哭解决不了任何问题。她穿着单薄的'衣服走在大街上，与大街上穿着厚棉衣的行人格格不入。经过梧桐树来到了校门口，一位年轻的老师看见了她十分不解问：“为什么穿这么薄呢？……”老师刚走上前，她却跑开了，老师知道她是一个自尊心极强的人。

上课了，年轻的老师走进教室，看到了那个小姑娘。老师对她一笑，她却转过了头。“同学们，今天我们不讲新课，来写一写风景，写得好的有奖哦！”同学们一听眼睛亮了，纷纷拿出自己最高的水平来写。她望了望窗外，写下了一句：冬天的雪可真美啊，可也真冷！

次日，老师宣布她得了第一名，奖品是一件厚厚的棉衣。老师在她的句子后面又写了一句：“霜雪虽冷，但落入手中便悄然无息地变暖。”

这个冬天，雪是那么冷，但有一个女孩的心却悄无声息变暖了。

围绕中心意思写六年级作文 26

今天是暑假的第一天。我同妈妈商量好：“今天先放松，明天再开始写作业。”妈妈答应了。

上午，我去找爷爷下棋，爷爷并不想下棋，可我太倔强了，爷爷只好答应了。

我们拿出象棋，摆好棋子，开始下了起来。

比赛一开始，我就先走了一个“当头炮”，可被爷爷的“马来跳”逼退了。走了好几步后，我的两个“炮”已经阵亡，我也干掉爷爷的一个炮和一个车。接近尾声时，我的“车”发起了冲锋，我想着，一定要赢下这局比赛，给爷爷证明我的`实力。又过一会儿，到了最关键的时候，爷爷一步绝杀了我。可我并不沮丧，而且非常开心。因为从这场战局中我学会了更多战术，相信我下一回就能战胜爷爷。

下午，我又去找了和我关系最好的朋友去打水漂。石头不多，只有10个，我和朋友一人五个，我第一回打了八漂，而朋友没有打飞；第二回我和朋友都没打飞；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我没打飞，朋友打了14漂；第五回我换了一个打法居然来了个十八连珠，一下超过了全村打水漂的最高记录。

今天真是心满意足的一天，和爷爷下棋得到了更多经验，打水漂居然破了我村记录。有的时候，快乐就来自身边的小事。

围绕中心意思写六年级作文 27

一件件平平凡凡、点点滴滴的小事，为我的生活增添了许多乐趣，使我真正体会到了爱与关心。

甜是老师的表扬。记得有一次，我的作文受到了老师的表扬，她当众在班里念出来，我怕受到同学们的嘲笑，但老师温柔的眼神使我紧张的心情松弛下来，读完了作文，老师给我的作文进行点评，还表扬了我一番，我高兴地合不拢嘴。这让我感到甜就是老师的`表扬。

甜是父母的安慰。在一次考试中我失利了，回到家向妈妈宣布成绩时，紧张的都要哭出来了，但妈妈却没有严厉的批评我，而是与我一起分析错题、梳理思路。这时，我心里美滋滋的。这让我感到甜就是父母的安慰。

甜是同学的关心。在学校里我不小心被同学误伤了肚子，当时我立马疼得哭了出来，同学搀着我，慢慢回到位置上，同学们都跑来关心我，让我喝一些热水，缓一缓。那位误伤我的同学，对我鞠了个躬，说了一声对不起，我也原谅他了。这让我感到甜就是同学们的关心。

甜，一个多么美好的字，有了它人们才能幸福生活。

围绕中心意思写六年级作文 28

我是一个足球迷，不仅因为我是足球班，更是因为我崇拜足球，热爱足球。

周六在家，我打开电视机开始看足球比赛，现在的比赛正好是我喜欢的球队在踢，我高兴极了，立刻投入了进去，我一会儿因为进球而高声欢呼，一会因为失球而伤心，仿佛我就在场上比赛。

妈妈拿我没办法就只好让我继续看下去，不知不觉马上就要吃午饭了，饭已经给我准备好了，可是我总是说等一会儿，等一会儿，随着时间的流逝，妈妈终于坐耐不住了，爆发了心中的怒火，夺过我手中的遥控器关了电视。

无论我怎么恳求妈妈，妈妈也不留情，我只好乖乖吃饭，吃饭时，我的脑中还浮现着刚才的精彩画面，连饭掉到腿上也不知道，妈妈一气之下让我吃完饭后去看书。

我等待着妈妈睡着，妈妈睡着了，我悄悄走出书房，开始找遥控器，我到处都翻了个遍，就是没找到，我想了一会儿，把目光转向了妈妈的枕头，伸手摸了一下，果然找到了。

于是我便打开了电视看了起来，不知不觉妈妈已经来到了我的背后，我惊慌的转过头，看见的是妈妈生气的.脸，妈妈说：“儿子啊，我不是不让你看电视，而是多看电视，你身体会吃不消的，我听后脸红了，自觉的关上了电视。

之后，我很少看电视了，但我更了解足球了。

围绕中心意思写六年级作文 29

“除你武器！”有一段时间，我被哈利波特给迷住了，就如同它是一个深深的泥坑，我死死陷了进去。

睡觉时间到了，啥时候看不如睡觉看，我一个健步冲入书房，一下子卷入一本哈利波特快速飞入卧室，塞进被子里，并飞速拿起一个夜光灯藏入被子里。

“晚安！”我大喊，早已迫不及待地钻入被子，准备开始看我的哈利波特，小夜灯一开，书本一开，开始“夜生活”。

只在晚上看书怎么能够满足我？所以，在车上看，上厕所的时候看，刷牙的时候看，就没有不看的时候。

有时候在做作业的时候，我会拿着我的钢笔，大喊一声：“阿瓦达索命”仿佛自己就是一个巫师，钢笔则在本子上划出了一大推墨水印。我管不了那么多，越来越激动，开始站了起来，手来回舞着，嘴里念念有词。

刚好要吃饭了，我正在把冬瓜刻成复活石的.样子，把碗当成配制药水的锅，加肉和菜进去，配制神奇的药水。喝汤时我努力想象这是复方汤药剂，让我喝完就立刻变一个人。

好了！不说了我要去看书了。

围绕中心意思写六年级作文 30

我国从夏朝开始就有了最基本的礼仪，到现在已有五千多的历史，它也方变得多钟多样。

先说古代的'礼。两人相见问候时，双手抱拳，身体前倾，这是十分尊重别人。如果是要感谢别人，那他们会将双手握于胸前，右手握拳在内，左手在外，这叫拱手礼。他们在客人来往之间也要送礼，但礼品会有不同，会面有等级差别。士人相见、宾客见主人要以野鸡为礼物；下大夫相见要以大雁为礼物；上大夫则以羔羊为礼物。

现在我们生活中也有许多礼仪。吃饭时要等长辈动筷子了我们才能吃。在学校，看见老师同学要主动问声好。

还有一种就是在公交、地铁上，给老人、孕妇要让座。就在不久前，我就这样做过。那次，我上了公交，人特别多，我找了个座位坐了下来，没过一会儿下站到了，一个驼着背的老奶奶走了上来，她走路都颤颤巍巍的，她看了看周围没有座，叹了口气，艰难地去勾上面的扶手。这时我立刻站了起来，让座给了奶奶。

还有一次同学生日，我和妈妈去商场里挑礼物，想着送什么给好朋友作为生日礼物。这也是像古人一样去朋友家要赠礼。

希望我们人人学会礼，用好礼。

围绕中心意思写六年级作文 31

生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一应俱全。俗话说得好：吃得社会的苦，才能尝到生活的甜。

老师的表扬是甜的。我的作文写的很好，老师说：“你再努力一点，下次会写的更好”。我听完之后十分高兴，心里美滋滋的`。

帮父母做家务是甜的。每逢我做完作业时，都会帮着父母做家务。父母不在家时，我会拿起扫把和弟弟一起扫地。扫完后，又拖起拖布开始拖地，直到把地拖的干干净净才肯罢休。虽然我做完家务已经累的精疲力尽，但是心里却十分的甜。

帮助同学是甜的。同学的手骨折了，他在值日时，我主动替他值，他不好意思的把扫把给了我，我笑着接住了扫把。他却十分感动的说：“谢谢！谢谢！”我说：“不客气，同学之间互相帮助是应该的。”

有一次，我和一个同学在玩耍时，一个不小心那个同学“咚”的一个摔在地下，我急忙前去查看情况。他说：“我的脚好像扭了。”我二话没说，背起他一路小跑的来到了医务室，同学检查完后对我说：“谢谢！真的多亏你啦！”我当时心里特别的甜。

酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一样，那你的人生已经没有任何意义了。