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【实用】我的小学六年级作文集合六篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】我的小学六年级作文集合六篇

我的小学六年级作文 篇1

书本会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而走散,只有珍藏于心的记忆会像美酒,愈久愈醇。每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富,我将携着这份财富,走过漫漫人生路。

在学校,我有两个如同影子般的好友。我们每天一起疯、一起闹、一起哭、一起笑,一起八卦、一起分享自己的小秘密。是的,她们就是我的死党,芋头和周?!

芋头是个十足的开心果,只要有她的地方就一定会有笑声,她那可爱的脸上有一双水灵灵的大眼睛,长长的睫毛将她的一双眼睛轮廓描绘的很漂亮,微微上翘的嘴角,让人觉得她始终是笑着的。芋头高高瘦瘦的,却时常有着一个让人难以捉摸的心和稀奇古怪的性格,不过要猜她的心情很容易,因为她的所有心情都会表现在表情上呀!周?和我一样是胖胖的,一戳一个肉窝窝,可爱极了。周?圆圆的脸上有一双灵活的大眼睛,有各种奇怪的眼神,不过生气起来那冷冰冰的眼神可足以把人可杀死的!周?是个幽默搞笑的女孩,有许多搞怪机灵的鬼点子,常常把我们逗得哈哈大笑,做过的“坏事”也不少!上次拔我裤子的深仇大恨我现在还记得哩!我们三个几乎是无话不谈的好朋友,大的到明星八卦,小的到老妈老爸。上次的“卧龙湾之旅”更是加深了我们的友情。

那是前几天的周六上午,我们三个相约好去卧龙湾骑自行车。我们骑着车左跑又逛,来到了一个有大秋千的地方,我们停放好车子,到秋千那玩起来。她们两个开心的玩着,我则是拿着相机在一旁帮她们拍照,录下她们一个个开心真诚的笑脸。待我们想走之时,却下起了大雨,我们只好冒雨而行咯,一边骑还一边用手机播放着“淋雨一直走”,那感觉,真的好美妙啊!我们边骑边听,跨过一个个上坡路滑过一个个下坡道,如迎风飘扬的蝴蝶,感觉美轮美奂。我们到站时因为贪玩导致错过了两辆车,可天似乎和我们对着干,天上乌云密布,空气稀薄,仿佛下一秒就会没有大气层,仿佛下一秒就会下起狂风暴雨。我们赶紧找了个大棚子躲了起来,果然,顿时下起了倾盆大雨,我们这儿躲躲那儿闪闪,雨仿佛在和我们做游戏,跟着我们一下左一下右,还没一会儿我们就成了落汤鸡……等半天车倒没来雨倒是来的更欢了,豆大的雨点打在地上发出“啪啪”的声响,还没一会儿地上就已经有厚厚的'一层积水了,一辆辆汽车飞驰而过,划过那厚厚的积水时溅起水花,毫不留情的泼在我们的身上,我们看着彼此的模样不禁哈哈大笑起来,这一次的悲催遭遇又被我们成功转换成一次见证友情的美好足迹!

时光冲洗去了一切,除了我们永恒不变的友情。朋友,当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福!

我的小学六年级作文 篇2

我的财富有很多,

财富并非是金钱。

财富是你的东西,

如果你想拥有它。

其实并非很难得到,

只要你的心里想着,

它就成为你的财富。

任何东西只要你认为是财富,

这个东西就会变成你的财富。

我认为红邻巾是我的财富,

鲜红的红邻就是我的骄傲,

它是光荣少先队员的象征。

我认为水是我终身的财富,

洁净的水养育了大地生命,

它是自然赐于我们的财宝。

我认为生命就是我的财宝,

我因为有了生命来到人世间,

珍贵的生命虽然只有一次,

可我们仍然珍惜它的到来。

跟我一起行动起来吧!

一起去寻找身边的财富!

我的小学六年级作文 篇3

我的妹妹不是美丽的白天鹅,也不是一只笨拙的丑小鸭,而是一个善良、美丽、聪明伶俐的小女孩。

妹妹有一个动听的名字叫做刁路,怎么不错吧!听了这么好听的名字,相信大家很期待她的样子吧,接下来我就给大家讲讲这个小鬼的样子。 我妹妹虽然只有七岁大,可她却长有一头漂亮的黑发。梳成一个马尾巴,真像一个小鸡,走起路来,头发一摇一摇的。可就是太少了,但像黑乌鸦的翅膀,又黑又亮。这小鬼的眼睛是雪亮的眨一眨,像会说话一样。眉毛像柳叶,又清秀又漂亮。那只小而挺直的鼻子,翘翘的,好像有一股儿傲气。一对3形的耳朵,再加上一口洁白整齐的牙齿和一个能说会道的嘴巴,衬着一张可爱的小脸,漂亮极了! 有一天,妹妹一大早就来我家玩,我当然高兴了呀,可是玩着玩着,我却发起了脾气。刁路,你在干什么?我十分愤怒地说。只见刁路十分慌张,结结巴巴地说:没干什么。说完后急急忙忙的把手中的卡片放回了原来的地方。我看见卡片完好无损,便原谅了她。 不一会,她的老毛病又犯了。拿起我家的板凳和滑板绑在一起,这时候我灵机一动,说:路路,让我来推你,好吗?这个小机灵以为是好事,又蹦又跳,高兴极了!

我就让她坐好,我就在后面推着她,非常好玩,玩累了我就推着他来到屋里,没想到她玩上瘾了,非缠着我再推,我就和她说好话,终于不提滑板了,我心里高兴极了。到了下午我就和她玩玩具,她一会把这个扔了,一会把那扔了,害得我捡玩具捡得满头大汗,上气不接下气。这时,妹妹善良的一面终于露出来了。 姐姐,你没事吧。你看你累得满头大汗的,休息一吧,让我来捡。说着,妹妹小心翼翼地捡玩具。我知道妹妹的性格,如果你不答应她,她就会翘起嘴巴生气,我不得已只好答应了。

这就是我的妹妹,一个拥有淘气。美丽。善良。聪明伶俐的小女孩。

我的小学六年级作文 篇4

“快点!快点!咱班的放学队都走完了,夜幕都要降临了!”我大叫着,在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声:“知道啦!知道啦!你不要再催了好不好,我还没记家庭作业呢!书包也还没收拾!”我无奈地进教室想给她帮帮忙,谁知当场就让我震惊了。

只看见她那乱七八糟的东西,占满了整张桌子,有各门科的教科书,还有笔、尺子、书包、本子,真是应有尽有啊!再看看她自己,原本又长又直的头发变得一团糟,活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看,那红润的两唇,像两片淡红的、正在盛开的花瓣,嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子,鼻尖圆圆的,生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了,就帮她一起收拾,这时天空已经黑透了。

有一天下午,我们本来放学都晚了,再加上我家里有事,所以就匆匆地走了,谁知走到半路,才想起来。呀!我那个手提袋呢,里面还有语文书呢!我的心里开始忐忑不安起来,取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑,三步并成两步,生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候,那个场面让我现在想起来,都感觉暖暖的:她的眉头紧锁着,焦急的眼睛往外瞅来瞅去,好像在寻找着什么,身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼,嘴里还不时念叨着:“她怎么还不回来拿东西啊!是不是真的给忘了!”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去,感激她,而她却一副无所谓的样子说了一句:“切!这算啥,谁叫我们是好朋友呢!”

直到后来才知道,那天她回家晚了,还被她姨夫吵了一顿。都是因为我!这使我感到深深的自责。但她也没说什么,我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。

我的小学六年级作文 篇5

我11岁,小学六年级了。我已记不清做了多少梦:有些时候,梦是一个是根本不可能实现的。但也有时候,是梦见的是我生边的一切一切,肯定能实现。

今天,我不把它全部说出来,腼腆讲一点点。

我的第一个梦想是在中国芍药谷当一个成功的农家乐女老板,笑迎八方游客,挣很多钱,然后去帮助很多需要帮助的人。

我还有第二个梦想:当一位老师—像我的爸爸,把知识种子传播给小朋友们,好让他们学到知识,长大以后,去完成自己的梦想。

我一定能完成自己的梦想,因为……

我的家乡在美丽的中国芍药谷——集凤镇石垭子村。我们村正在建设国家AAAA级旅游区。

我的家乡的美,我是无法向你们表述的——那是太美了。

家乡的春天,百花齐放——杏花、桃花、李花、苹果花……。最美的是各种野花、最香的是刺花。有趣的是摸摸哥哥们钓的鱼、小朋友自己做好风筝一起疯跑……

我们的夏天姗姗来迟,收小春、种大春。别说大人们累的呛,我们小孩子乐啊——池子水没了,可以捉很多鱼、泥鳅、螃蟹……荷花开了水温高,没有摘不到的,孩子们把荷花爱得要命。最烦人有太多小蚊蚊(怎样的烦,我说不出来)。我们那里的野菌味道太鲜美了——我们采不回来的(随时遇见长长的蛇,颜色非常恐怖)。

我们不太喜欢秋天:粮食堆满屋、稿杆霸占游乐场;爸爸妈妈给的果子早就品尝过了。

冬天——非常激动。野果子酸痛得让人掉口水,枫叶漫山红……要是一场大雪后,三五天出不了远门,吃好的、睡好的不用说。堆雪山,打雪仗,没有黑夜。

中国人有强国之梦,富国之梦,我的梦——把家乡建设得更美丽,再美丽。

我的小学六年级作文 篇6

推陈出新,是我的无上诀窍——莎士比亚。

莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家,也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。由于莎士比亚一方面广泛借鉴古代戏剧、新兴的文化艺术,一方面深刻观察社会,莎士比亚得以塑造出众多栩栩如生的人物形象,予矛盾变化之中,表现人生哲理,表达批判精神。

没有那个戏剧大师能够像莎士比亚一样世界各国人民的心。

名言:不管的时间怎样吞噬着一切,我们都要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。懦夫在未死之前,就已经死了好多次,勇士一生就死一次。笨蛋自以为聪明,聪明人才知道自己是笨蛋。

莎士比亚第一个用写史诗的规模写了九部历史剧,生动的叙述、评论了从约翰王到亨利五世的三百年英国历史。我们说他评论了这段历史,是因为将这些历史放在一起看。莎士比亚歌颂英国名族国家的形成,拥有强有力的开明君主,责封建集团之间的斗争。

莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》我非常喜欢,故事讲述二人与舞会一见。

钟情后方知对方身份,最后两人在了一起,《罗密欧与朱丽叶》中出现了大量抒情意象和抒情形式。

我心中莎士比亚,传奇如诗人,浪漫如诗人,深刻如诗人。