【精选】六年级叙事作文合集5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级叙事作文 篇1

百花丛中，映现出一个舞动的身影，婀娜多姿的维吾尔姑娘在翩翩起舞。她那美丽的身姿，纤细的手指在风中舞蹈，飘扬的长裙随着姑娘的脚步呼呼作响。我把她放在手心，不禁感叹，如此灵动的画面，是剪出来的艺术。

姑娘头顶三只小碗，将它们放在自己精美的小花帽上，帽檐上挂着两条珠帘，都镶着鲜花。姑娘的长裙特别漂亮。你瞧！最上层的三条布帘，边上都绣着精致的花边。她的裙摆是波浪花边，上面还映着几朵太阳一样的小花。姑娘的神情十分开心，跳着“顶碗舞”，乐在其中。看看她那可人的脸蛋，白净小巧，上面生着弯弯的柳叶眉、细长的杏仁眼，还有樱桃般的可爱小嘴。真是一位楚楚动人的姑娘！

我端详着，不知不觉就飞入了幻想世界：姑娘微微翘起她那细长的手指，扭动身体，顿时长裙飘摆。她全神贯注地跳着，柔和的月光下，一切都是这样宁静，仿佛都在欣赏着她的舞蹈。姑娘将双手展开，自由地旋转、跳跃，她跳得那样柔美、那样清纯、那样动人，以致花儿都在轻轻晃动。突然间，姑娘仰望星空，停息了一会儿，她看到星星在向她眨眼，仿佛央求她再跳一会儿。霎时间，微风拂过，姑娘跳起了火热的舞蹈，她扭动着脖子，翻转着手腕，她如孔雀开屏般舞动手臂，似铃铛作响般碰撞瓷碗，像风拂树叶般抚过花丛，同仙女下凡般翩翩起舞。风轻云淡，月光显得更加柔和，花、草、树木，周围的一切，都陶醉其中，连树上的鸟儿都躺在巢里静静地欣赏。这一晚，有了月光的渲染，有了姑娘的舞蹈，有了微风的伴奏，有了大自然的观众，是这么美好！

姑娘带着轻盈的舞步回去了，世界恢复了平静。

六年级叙事作文 篇2

今天老师给我们讲了一个关于海伦凯勒的故事，我听了这个故事，懂得了盲人多么的艰辛，所以，我们就要体验一下盲人的生活。

规则是这样的：每个人都抽一张小纸条，小纸条上写什么，你就要蒙着眼睛去做这件事。

首 先是黄冲，他抽中的是给人系鞋带。老师把他的眼睛蒙起来，带到了另一方，转了一个圈。黄冲微笑的脸，仿佛他就是最强大的。开始游戏了，我们摆好“椅子阵” 和“桌子阵”，可是对他那硕大的身躯根本就没有用。他不断左冲右撞，像潮水一般排山倒海，势不可当，三两下就把所有的椅子和桌子“破坏”了。黄冲来到了汪 海洋的身边，摸了摸鞋子，可怎么也找不到鞋带。他又摸了摸，可还是徒劳，真是“张飞穿针——大眼瞪小眼。”他又找了找，可还是没找到，黄冲气得鼻子直冒 气，头上都着火了，脸气得青一块儿，紫一块儿，手紧紧握着。黄冲气呼呼地摸了摸鞋，终于找到了鞋带。这时，黄冲喃喃自语地说：“真是敬酒不吃吃罚酒。”汪 海洋的'鞋带不一会儿就系好了，我看黄冲是粗中有细。

过了几局，终于轮到我了。我心想：当个盲人有什么难的，就算难，在我的面前也是小菜一 碟。我胸有成竹地上去抽，一看，是把垃圾筒放到扫把旁边。老师把我的眼睛蒙上，领到教室最后，再转了一圈。我隐隐约约地感觉到天昏地暗，晕头转向。同学们 把阵式摆好，我小心翼翼地踩下一脚，不过一会儿就通过了。我心想：哼！我果然很厉害，无论什么东西，也阻碍不了我的去路。正当得意之时，我遇到难题了，我 怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放弃时，我心中想起了海伦凯勒：她这个真正的盲人都能这么厉害，难道我不能比她略胜一筹吗？经过我一丝不苟地寻找，终于， 找到了这个垃圾筒，并把它放到了扫把旁边。

我玩过了这个游戏，心想：我一定要好好帮助盲人，因为，盲人的生活太苦了，看不见太阳，看不见天空，看不见小鸟，看不见字……我以后看见盲人过马路，一定要扶他；看见盲人有困难，一定过去帮他度过困难；看见盲人有困苦，一定要捐给他一些我用不着的东西……

六年级叙事作文 篇3

虽然现在还未迎来能使万物复苏的春天，但我们的校园却仿佛就已经融入春天那温暖的怀抱里。

今天，是母校那一百岁的诞辰。我十分荣幸在我即将毕业的时候能参加母校的生日。一进校门，我就被母校的容颜震撼了。只见我们的那棵榕树被挂上了许多五颜六色的纸灯笼，像无数的手指都带上了心仪的戒指，感觉榕树爷爷顿时年轻了许多。大榕树下，一夜之间，竟开满了花。普通的花盆上，正盛开着红艳艳的红掌花，在绿叶的衬托下，那彤红的花显得更加娇艳。在红掌花的边上，还有不少同样绽放的黄颜色的花朵，和红掌花一起把大榕树下打扮得像一座美丽的花坛。

绕过大榕树，我更加惊奇的发现，大榕树与教学楼之间挂上了几条五彩纷飞的串串小旗子，好像架起了一座奇特的桥，又好像是挂满了彩旗的华丽钢丝，真想上去走走看！再一看，有两栋教学楼上都垂下了红白相间的贺联，只见一联上写道：百年老校桃李芬芳结硕果。这条条上的大字，又给这两栋教学楼添上了一道特别色彩。我恋恋不舍的回过头去，准备踏上教学楼的台阶，又一看，没想到连这里也被锦上添花了。台阶两旁皆有美丽的花朵恭候着我们，大都还是刚刚那榕树下的红掌花，就连这教学楼的主楼梯也沾上了喜庆的味道。那朵朵鲜花好像那唇红齿白的迎宾小姐，正热情地欢迎我们。

今天这幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校焕然一新的面貌，同样也是母校给我们老师同学们的惊喜！我喜欢我的母校，我祝母校百岁生日快乐！也祝愿我们大家天天快乐！

六年级叙事作文 篇4

亲爱的同学们，当你们看到这个题目时，一定会惊讶地说：“23比24大，怎么可能，23明明比24小啊！”呵呵！别着急，听我慢慢道来。

事情是这样的，今天，我和表姐、表弟一起去蛋糕店准备买一个蛋糕。表姐看到了一个蓝莓果酱的蛋糕，激动地说道：“去年4月23号我生日的时候妈妈也给我买了个这样的蛋糕，那时爷爷、奶奶、叔叔都来给我过生日，那天我们玩的可开心了……对了，聪聪（表弟小名0，你的生日是4月24日，就和我差了一天呢！”“那如果我和你是同一年生的，我就大你一天了。”表弟说。表弟的话刚说完，我和表姐就哈哈大笑起来。表弟疑惑的挠了挠头。我对表弟说：“这种情况下哪个数字小，哪个人的年龄就大。”表弟还是不懂，问：“不是数字大的年龄就大吗？为什么会这样呢？”我又跟他说：“我们知道过完了初一过初二，过完了初二过初三……先过完二十三再过二十四，所以姐姐如果和你同一年出生，会比你早出生一天。”这时弟弟才点了点头。

“嗯，比较物体的个数，我们认为24大于23，而比较年龄大小，就是比较出生的顺序，这种情况下就不能用24大于23，要用23大于24。”姐姐也说道。

听完我的故事，你知道为什么23大于24了吧！

六年级叙事作文 篇5

童年是什么？是一条记忆的小溪，是一条色彩缤纷的路，是一座永远闪烁着光芒的桥。虽然很多事情已经随着时光的流逝从我的脑里悄悄地溜走，但有一件在我7岁的夏天时发生的事至今还让我难以忘怀。

童年时因为人缘比较好，所以经常有小朋友找我玩耍，聊天，当然也有问我问题的人。“你知道院士是什么吗？爸爸妈妈说长大之后让我去当院士。”一位小伙伴曾经这样问我。“你想想看啊，‘院士’中的‘院’就是指门或者房间之类的，而‘士’不就是保卫国家的战士吗？所以院士就等于是门卫。”我说得振振有词，全然不顾旁边沮丧的朋友。“啊～原来爸爸妈妈就只想让我当个门卫啊！”我“安慰”朋友：“没关系的，因为到最后你的工作还是要你自己选择的呀。”小伙伴听了这话，原本沮丧的神情消失了，高高兴兴地回了家。

随后我也回到了家里，但我的思维扔停留在刚刚发生的这件事上，总觉得这事有些不对劲。“不可能有父母想让自己的孩子当门卫这种工作吧？不对，可能是想让孩子用这方式报效祖国？”我小声嘀咕着，“不对呀，我还是去问问妈妈吧。”随后我就屁颠屁颠地跑去问妈妈了：“妈妈，院士是什么啊？”“我也说不清楚，不过要是你当了院士妈妈可就光荣了。”妈妈笑着对我说。啥？难道院士不是门卫的意思？我的心中出现了个大大的问号。“妈妈，能在网上查一下院士是什么意思吗？”妈妈欣然同意，随后就熟练地在电脑上搜索了起来。“院士：科学院内部高级研究人员的称号。”看了简短的介绍，我心中的谜团终于解开了。

第二天我就对那个小伙伴说了院士的真正意思。小伙伴恍然大悟：“原来爸爸妈妈是想让我长大之后做这么厉害的人啊！”我挠挠头，不好意思地对她笑了笑。

这件在我7岁发生的事虽然说是件囧事，但同时也告诉我：自己不确定的事最好不要随便告诉别人，因为这样会闹乌龙误人子弟，严重的话后果不堪设想。