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![高一语文《鸿门宴》教学反思汇编]()
高一语文《鸿门宴》教学反思一将《鸿门宴》的教学内容定位为揣摩人物动作语言、品味《史记》写作魅力，同时采用课堂表演的教学手段，这对于我来说也许是一个稍觉冒险的尝试。因为就这篇课文而言，值得反复深入咀嚼的片段其......
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![《鸿门宴》职场心得.张良韩信：自我营销很重要，该跳槽时就跳槽。.范增：要知道自己的位置。不论怎么能干或是和老板情意有多深]()
《鸿门宴》职场心得.张良韩信：自我营销很重要，该跳槽时就跳槽。.范增：要知道自己的位置。不论怎么能干或是和老板情意有多深，记住你和老板不是一个姓。.樊哙项庄：要跟对人。忠心一把双刃剑，当团队面临各种危机和困难时，员工......
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![鸿门宴——一个背叛者]()
鸿门军营。噼噼啪啪的篝火跳动着，偶尔传来几声响动，是士兵在说笑。有一个巨大的军帐特别独特，一个黑黑的人影在昏暗的光线里晃来晃去。帐中。项伯此刻再也睡不着了。白天籍的怒气和范增的阴笑在他的脑海里挥之不去。籍要......
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![鸿门宴读书心得(7篇)]()
我们心里有一些收获后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的鸿门宴读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。鸿门宴读书心得1回首几千年，楚汉争雄。......
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![鸿门宴读书心得体会（通用5篇）]()
当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的鸿门宴读书心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧......
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![高中鸿门宴文言文翻译]()
在本文中，作者善善、恶恶、贤贤、黜不肖的态度是十分鲜明的。司马迁以极其深微而又明显的爱憎笔触，刻画了两种不同类型的统治人物。下面是小编整理的高中鸿门宴文言文翻译，欢迎来参考！鸿门宴沛公军霸上，未得与项羽相见。沛......
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![《鸿门宴》读后感15篇]()
认真读完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《鸿门宴》读后感，希望能够帮助到大家。《鸿门宴》读后感1在所学的《鸿门宴》......
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![鸿门宴刘邦读后感]()
鸿门宴刘邦读后感1今天，学完了《鸿门宴》这篇课文之后，有一些感触。我用纸和笔把这些感触写下来。《鸿门宴》的开关是曹无伤告密，项羽立即整理军队，为击破刘邦，而刘邦因为项伯前来，过一日向项羽赔罪，项羽留刘邦下来，与他喝酒，......
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![文言文《鸿门宴》赏析]()
《鸿门宴》一文，既为我们再现了历史真实;它也为我们提供了高度的文学技巧典范。下面整理了一些文言文《鸿门宴》的赏析，一起来看看吧!文言文《鸿门宴》赏析1一主旨和情节鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的......
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![读鸿门宴有感]()
读鸿门宴有感1生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终......
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![高一语文上《鸿门宴》教学反思]()
《鸿门宴》教学反思1：教学过程其实是教师知识细雨向学生无声倾注的过程，在《鸿门宴》的教学实践中，我有两点感触比较深：(一)教师要认真提升自己的业务水平。教师对教材的理解，很大程度上影响了学生对教材的理解，因此身为教......
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![高一语文鸿门宴教案]()
[教学目的]1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。2、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。3、了解课文中词类活用、成分省略等语......
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![《鸿门宴》原文及作品鉴赏]()
《鸿门宴》沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰......
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![人教版《鸿门宴》教学建议]()
人教版《鸿门宴》教学建议一１、这篇课文篇幅较长，教学时可结合《项羽本纪》的主要内容对这篇故事的背景作简略介绍，使学生对这一事件的来龙去脉有个大致的了解。读《鸿门宴》既是读历史典籍，又是读文学作品，而语言教学应以......
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![人教版语文《鸿门宴》说课稿大纲]()
一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。二、说教材《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动......
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![关于鸿门宴传奇的电影观后感大纲]()
首先，本文的题目灵感来自于一句广告词：男人的人生要像一把刀，要有所斩获。昨晚终于欣赏了《鸿门宴传奇》这部电影，看完之后我发现我竟然有些怅然，下面就是我对这部影片的感受和评价：本人关注这部影片许久了，直到影片真正开始......
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![《鸿门宴》观后感12篇]()
看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编整理的《鸿门宴》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《鸿门宴》观后感1看完这部电影回到家中打开电脑在百度上打......
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![鸿门宴读书心得通用]()
当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的鸿门宴读书心得通用，希望能够帮助到大家。老实说，看《鸿门宴》很大程度上是基于张涵予......
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![有关鸿门宴的历史典故]()
项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安（今河南新安）投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被秦......
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![人教版高一上册《鸿门宴》教案]()
《鸿门宴》成功地刻画了一个“失败英雄”项羽的生动形象，使其成为我国历代相传的一个典型人物。下面是小编分享的人教版高一上册《鸿门宴》教案，一起来看一下吧。教学目的：１．了解文中所写人物的性格特点，注意人物个性化的语......
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![《鸿门宴》文言知识整理大全]()
学习了鸿门宴，我们的`语文知识又有了新的积累，以下是语文小编给大家整理的《鸿门宴》文言知识整理，希望对大家的学习有帮助!(一)词语解释吾令人望其气成五采。采，通“彩”，颜色。2.私见张良，具告以事。具，通“俱”，全部。3.距......
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![《鸿门宴》知识点：词类活用]()
【《鸿门宴》知识点：词类活用】A名词用作动词沛公军霸上(驻军)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(说)不可不语(告诉)籍吏民(造户籍册或登记)吾得兄事之(侍奉)范增数目项王(示意，使眼色)刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道......
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![《鸿门宴》公开课教学设计]()
教学目标：1知识目标：了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等......
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![鸿门宴读后感范文3篇]()
当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的鸿门宴读后感范文，欢迎大家分享。鸿门宴读后感范文1司马迁的《鸿门宴》是《史记》中流传弥久、广......
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![新鸿门宴（下）大纲]()
第二天，刘邦、张良和樊哙等人，开着私家宝马来到项羽的驻扎地。此时，项羽那边的范增对项羽说：“刘沛公不是个好惹的，如果今日你不除他，日后他定会杀了你的，所以，当我举玉佩你就拿剑把他刺死！”一会儿，刘邦来了，张良让樊哙在门口守......
