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![人教版高一上册《鸿门宴》教学实录]()
一、创设情境，导入新课师：上课之前请同学们先来看一首诗。（课件显示《垓下歌》）大家知道是谁写的吗？生众：项羽。师：写于什么时候呢？从这首诗我们可以看出什么来呢？生众：战败自刎前。生１：项羽自大。生２：项羽战败，感慨“天不助我”。师......
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![历史故事鸿门宴教学反思大纲]()
《鸿门宴》一课的教学，通过分析学生实际，针对学生的特点，以激学生的学习兴趣和学习文言文的积极性为目的，采取了多种方法结合，达到了较好的效果。下面是小编收集整理的历史故事鸿门宴教学反思，欢迎阅读参考！历史故事鸿门宴教......
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![中学生鸿门宴读后感范文]()
中学生鸿门宴读后感范文1谈到楚汉之争，最出名的不外是鸿门宴，《鸿门宴》叙述的是项羽，刘邦共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有毒霸天下的新，因此举办了暗藏杀机的宴会，这个宴会就是着名的《鸿门宴》项伯—一个被长期忽略然却在......
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![鸿门宴读后感范文3篇]()
当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的鸿门宴读后感范文，欢迎大家分享。鸿门宴读后感范文1司马迁的《鸿门宴》是《史记》中流传弥久、广......
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![《鸿门宴》优秀读后感范文（通用9篇）大纲]()
读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的《鸿门宴》优秀读后感范文（通用9篇），欢迎阅读与收藏。《鸿门宴》优秀读后感1生当作人杰，死......
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![《鸿门宴》的读后感500字大纲]()
谈到楚汉之争，最出名的不外是鸿门宴，《鸿门宴》叙述的是项羽，刘邦共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有毒霸天下的新，因此举办了暗藏杀机的宴会，这个宴会就是著名的鸿门宴。项伯——一个被长期忽略然却在鸿门宴起来举足轻重的作用......
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![鸿门宴故事读后感800字大纲]()
大家对“鸿门宴”这个故事比较熟悉吧！今天，我就要通过这个脍炙人口的故事来了解分析故事中的两个大人物——刘邦和项羽的性格特点。故事中刘邦机智脱逃，就已注定了他的结局不再模糊，而项羽最终自刎的原因也一清二楚！曹无伤......
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![鸿门宴读后感8篇大纲]()
当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的鸿门宴读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。鸿门宴读后感1请允许我带着个人感情的写下读......
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![鸿门宴文言文的原文及翻译]()
导语：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。以下是小编为大家整理分享的鸿门宴文言文的原文及翻译，欢迎阅读参考。原文沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛......
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![《鸿门宴》的读后感范文（精选10篇）]()
当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的《鸿门宴》的读后感范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《鸿门宴》的读后感1写......
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![鸿门宴读后感范文]()
西楚霸王项羽是我国历史上著名的悲剧英雄。项羽身为楚国贵族后裔，从24岁(前209)起兵反秦开始，到31岁(前202)垓下身亡为止，在风起云涌的反秦斗争和楚汉相争的舞台上，只活跃了短短的8年，却留给人们历久不衰的鲜明印象。公元......
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![人教版高一《鸿门宴》教学设计]()
[教学目标]一、知识目标：（1）了解司马迁与《史记》（2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式二、能力目标：（1）培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。（2）培养初步评价文章的表达......
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![人教版高一上册《鸿门宴》导学案]()
《鸿门宴》导学案【学习目标】1、了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。2、积累课文1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词，能够翻译重点语句。3、熟读课文，讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段......
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![《鸿门宴》文言知识整理大全]()
学习了鸿门宴，我们的`语文知识又有了新的积累，以下是语文小编给大家整理的《鸿门宴》文言知识整理，希望对大家的学习有帮助!(一)词语解释吾令人望其气成五采。采，通“彩”，颜色。2.私见张良，具告以事。具，通“俱”，全部。3.距......
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![《鸿门宴》的读后感范文（通用8篇）大纲]()
当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《鸿门宴》的读后感范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。《鸿门宴》的读后感1谈到楚汉......
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![鸿门宴读书心得体会（通用5篇）]()
当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的鸿门宴读书心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧......
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![《鸿门宴》语文教学设计大纲]()
“鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。以下是小编给大家整理的《鸿门宴》语文教学设计，喜欢的过来一起分享吧。《鸿门宴》语文教学设计1【教材分析】《鸿门宴》是人教版必修一第二单元的第3篇文章，这个单元主要......
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![高一《鸿门宴》教案大纲]()
《鸿门宴》节选自《项羽本纪》，作者通过对鸿门宴全过程的具体生动的描写，揭示了项羽自矜功伐、为人不忍的悲剧性性格及其失败的必然性。下面一起跟着小编学习高一《鸿门宴》教案的写法吧，希望可以帮助到大家！【教学目标】......
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![人教版《鸿门宴》教学设计]()
【教学目标】１、知识目标：⑴了解司马迁与《史记》。⑵积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式。２、能力目标：⑴培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。⑵培养初步评价文章......
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![读鸿门宴有感]()
读鸿门宴有感1生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终......
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![鸿门宴观后感6篇]()
认真看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，不能光会看哦，写一篇观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的鸿门宴观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。鸿门宴观后感1最近，学校课余时间......
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![《鸿门宴》第一课时教案]()
【《鸿门宴》第一课时教案】【第一课时】【课前预习任务】朗读课文至少两遍，结合课文注释与工具书，完成《鸿门宴》预习学案。【教学目标】知识与能力1、了解楚汉相争的相关史实;了解司马迁及《史记》;掌握和积累文言字......
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![《鸿门宴》第二课时优质教案]()
【《鸿门宴》第二课时优质教案】【第二课时】【教学目标】知识与能力1、积累文中重点字词、句式;2、学会分析个性化的人物语言和典型的细节描写;掌握归纳人物个性与历史事件关系的能力;过程与方法3、在分析课文情节的......
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![文言文《鸿门宴》原创教学设计]()
文言文《鸿门宴》原创教学设计教学目标与要求：了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。学习作者把人物放在激烈的矛盾冲突中，通过人物的语言、行动展示人物性格特征的写作方法。教学重、难......
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![《鸿门宴》文言文阅读]()
文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其......
