关于蝈蝈的语文精选

导语：下面是小编整理的，欢迎同学们的关注和练习，希望大家练习过后能够有所收获。第一部分：基础知识1.给下列加点字注音：狩猎()喧嚣()喑哑()静谧()篡夺()更胜一筹()2.本文作者法布尔是国著名学家。3.绿色蝈蝈的外表有哪些特......

导语：下面是小编整理的《绿色蝈蝈》综合能力测试题，欢迎同学们的关注和练习，希望大家练习过后能够有所收获。一、给下列加粗注音或根据拼音写出汉字。窸窣()静谧()篡夺()吮取()蝉喙()妒忌()gōu火()shòu猎()低liè()ji......

一、资料链接1．走近作者法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，出生于法国南部阿韦龙省圣雪翁村一户农民家中。四岁左右，因家庭贫困被送到祖母家生活，从此迷上了大自然中的花草虫鱼。七岁回到父母身边开始上学。求学期......

（一）我家养了一只绿色的蝈蝈，它长着一个圆圆的脑袋，上面长了两根细细的触角。身子长长的，像个豌豆。扇动翅膀的时候能发出声音“咯，咯，咯”，像是在唱歌，像是在和我对话……我很喜欢它，又有点害怕它。在我放学回家的时候，会给它喂......

○教学目标①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容，七年级语文上册《绿色蝈蝈》教案设计。②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。○教学重点培养学生阅读文章、概述内......

蝈蝈体形类似蚂蚱，我经常喂一些嫩叶子给它，它迫不及待地用嘴叼准叶子，努力将叶子完整地放入自己的小家，就像忙碌的搬运工。它不怕累，一天到晚叫个不停，有时连半夜都要吼几噪子，好像在显摆它的金噪子，唱歌时，肚皮一起一伏，很有节......

撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦的共居在一起。......

师：今天老师给大家带来了一个新朋友。生：蚂蚁。师：蚂蚁是一种昆虫，它……师：还有――生：蝈蝈。师：板书。师：蝈蝈也是昆虫，它……师：都是什么偏旁?生：虫字旁，因为他们都是昆虫。师：板书和，这就是我们今天要......

去年夏天里的一天，我从草丛中捉来了几只小蝈蝈，放在家里养，它们很可爱。它长得可有意思了，你看，公蝈蝈脸上有一个“凸”字形状，紫中透着蓝，还带着点微红，其他地方是灰绿色的，它还有两个晶莹的大眼睛，上面还有两根十厘米长的须子......

当看完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的绿色蝈蝈读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。绿色蝈蝈读后感1《绿色蝈......

《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗，目的是通过课文的朗读感悟，激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。第一课时我抓住“送蝈蝈”这一事件让学生边读边思考：“明明为什么要给盲婆婆送蝈蝈儿？”学生在......

《绿色蝈蝈》同步练习一、给下列加粗注音或根据拼音写出汉字。窸窣()静谧()篡夺()吮取()蝉喙()妒忌()gōu火()shòu猎()低liè()jié掠()贪lán()和mù()二、划出下列句子中的错别字并改正。1.但它的休息常常被拢乱。......

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从......

每回去少年宫上课，总看到有买蝈蝈的在那儿吆喝，小竹笼里的蝈蝈们为了吸引孩子们的眼球，正举行着大合唱。我很好奇，恳求妈妈买一只。我兴致勃勃带着小蝈蝈回到家，近瞧一看，它身长约40毫米，棕黑色透着绿色。头大，前胸背板发达。......

哥哥逮蝈蝈,蝈蝈蹦草窝;哥哥找蝈蝈,蝈蝈躲哥哥,逮住大蝈蝈,哥哥乐呵呵。......

大家好，我说课的内容是苏教版国标本一年级下册中的第20课《蚂蚁和蝈蝈》，这是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来的故事。全文共分三个自然段告诉我们，只有辛勤劳动......

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的蝈蝈五年级作文，欢迎阅读与收藏。蝈......

1、下列词语中加粗的字注音、字形全对的一组是()A、吮取(shǔn)狩猎(shǒu)蔽开(piē)嗉囊(sù)B、劫掠(luè)妒忌(dù)拢乱(rǎo)静谧(mì)C、篝火(gōu)梧桐(wǔ)宠然大物(páng)俘虏(lǔ)D、窸窣(xīsū)蜕变(tuì......

【作家作品】法布尔，法国著名昆虫学家，科普作家。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。【基础积累】1.下列加点字读音有误的一项是......

教学目标1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2．理解诗歌内容，把握匠心构思3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。教学设想1．一课时2．就诗歌的题材看，课文的两首诗都是......

1、走在路上，蝈蝈叫过不停，它的叫声有节奏，清脆明亮，悦耳动听，吸引了一双双羡慕的眼光和赞美的声音，我心里象吃了蜜一样甜。2、正在我们高兴的时候，又传来一声声蝈蝈叫，而且那声音比上一只更加悦耳，更加响亮。我们确定了方位，发......

大肚子蝈蝈趴在倭(wō)瓜花上唧唧地叫着。他在得意地欣赏着自己的大肚子：“瞧，我这大肚子，谁比得了，这里面全是智慧呀。”小蚂蚁过来了，他拦住不放，非要和人家比比肚子不可。小蚂蚁说：“我不比肚子，我还要劳动呢。”大肚子蝈......

前些时候，在美术学院门前，我看见了有人在卖会唱歌的小蝈蝈。真想买一只啊，爸爸经不住我的软磨硬泡，于是答应我买一只可爱的小蝈蝈。小蝈蝈穿着一件淡绿色的西装，我真想问问它从哪里买的。它被养在一个精致的竹笼子里。它像......

最近，爸爸在菜场里给我买了只蝈蝈，还配了个亭子样的绿笼子。我高兴极了，在车上就迫不及待地观察起来。这只蝈蝈体型肥大，全身褐色，镶着一些草绿色，头呈椭圆形，两个大大的眼珠突了出来，头顶中间有两根黄褐色的长长的丝状的触须......

苏教版国标本二年级上册第五课《送给盲婆婆的蝈蝈》这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。本诗洋溢着浓浓的生活气息和人......