关于蝈蝈的语文精选

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的《送给盲婆婆的蝈蝈》二年级语文说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材分析《送给盲婆......

最近，爸爸在菜场里给我买了只蝈蝈，还配了个亭子样的绿笼子。我高兴极了，在车上就迫不及待地观察起来。这只蝈蝈体型肥大，全身褐色，镶着一些草绿色，头呈椭圆形，两个大大的眼珠突了出来，头顶中间有两根黄褐色的长长的丝状的触须......

学习目标：1、速读课文，说出课文从哪些方面介绍描写绿色蝈蝈这种昆虫的。2、体会并能说出文中拟人手法的运用及其效果。3、体会作者所表达的人文情怀，激发学生探索科学奥妙的兴趣。教学工具：幻灯片教学过程：一、导课：通过学......

详细介绍：《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案作者：江苏省宿豫中学小学部关春艳发表时间：2004-9-2阅读次数：867《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案江苏省宿豫中学小学部关春艳一．课前活动：h动画歌曲《劳动最光荣》2．师：你们喜欢看动画片吗？都......

这是去年夏天的事了。蝈蝈在草丛里唱着优美动听的歌。“嘶啦啦嘶啦啦，嘶啦啦嘶啦啦……”真是美妙的歌声’啊。正在听歌的驴子羡慕不已。“真好听，蝈蝈的嗓音真美妙，唱出的歌声真动听！”驴子也想拥有这样美妙的嗓音，就悄悄......

这一天上午，我和小二去北坡给生产队割草。天气很热，我们在一人多高的密不透风的高梁地里，钻来钻去割牛草，已经开始变黄的高粱叶子，刺在身上痒痒的，我们的身上和脸上都沾满汗水，口干舌燥的口渴难受。小二指着前边说：“咱上那边......

一只胖蝈蝈费了好半天劲儿，才跳上并不高的草叶。草叶失去了平衡，猛地一弯，把胖蝈蝈给甩了下来。“哎哟，疼死我了!”，蝈蝈使劲地从地上爬起来，对自己说，“我的身体太重啦，我要减肥!”说减就减，胖蝈蝈开始不吃饭，每天早晨只喝一点......

春节，我们在北京旅游，逛庙会的时候，听见有人喊：“卖蝈蝈了！会冬眠的蝈蝈！”妈妈很好奇，就买了一只。这只蝈蝈很大。它的腹部是嫩绿色的'，长着四条小腿和两条大腿，腿上长满了刺。它的翅膀很薄，像翠绿色的轻纱，上面还有一条条斑纹......

学习目标1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。2、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。3、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。要点点拨《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。......

一、写出带有下面偏旁的字，再组词。尸_________()辶_________()阝_________()_________()_________()_________()二、比一比，再组词。望()邻()居()难()忘()领()句()准()三、照样子写词语。乐呵呵快快乐乐火红火红______......

教材分析：《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版一年级下册中的一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们，只有辛勤劳动才能换来幸福生活。全文共三个自然段。第一自然......

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教学重点：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指......

耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶从中，蝈蝈在窃窃私语。......

《绿色蝈蝈》同步练习一、给下列加粗注音或根据拼音写出汉字。窸窣()静谧()篡夺()吮取()蝉喙()妒忌()gōu火()shòu猎()低liè()jié掠()贪lán()和mù()二、划出下列句子中的错别字并改正。1.但它的休息常常被拢乱。......

闲着没事儿上家西，遇到两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃了只鸟”。二蝈蝈说：“我在北山吃了只鸡”。大蝈蝈说：“我在东山吃了只狗”。二蝈蝈说：“我在西山吃了只驴”。大蝈蝈说：“我在关外吃了只虎”。二蝈蝈说：“我在......

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从......

读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《蚂蚁和蝈蝈》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《蚂蚁和蝈蝈》读后感1如果面对生与死，你会选择什么？......

《送给盲婆婆的蝈蝈》课后反思一：为孩子们找出一条捷径，让知识变得简单，让表达变得顺畅，让背诵变得自然，让课堂变得快乐!这是我对自己教学二年级的要求。《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗，通过记叙我将心爱的蝈蝈送给......

绿色蝈蝈读后感（一）那节《绿色蝈蝈》练兵课，虽相去一周，但课后校长高一语惊人，“听这样的课是一种享受”定格在记忆中。反观多年来说明文课堂教学说明对象、特征、顺序、结构、方法、语言等一统老师的定式，想起自己尝试的散......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的蝈蝈小学作文，欢迎阅读与......

【教学目标】1、熟读课文，能用简洁的语言概括文章内容。2、能体味文中的美词佳句，领会运用比喻，拟人等修辞手法的妙处。【教学重点】1、培养学生阅读文章，概述内容的能力。2、体会文艺性说明文的语言特色。【教学方法】讨......

养过若干只大肚子蝈蝈，褐色如浓茶状的、油绿似豆叶状的，长须长腿类古代武士的……无一例外，它们都以响亮的鸣叫送去炎夏，迎来深秋，是北京大热中的欢乐歌者。只是从未养过冬蝈蝈。不是不想养，而是不知道通过什么途径能够觅到......

导语：学完课文，我们应该通过做练习来巩固课文知识，掌握所学知识。下面是《送给盲婆婆的蝈蝈》作业设计，欢迎同学们过来做一做。1.抄写生字词。2.比一比，再组词。忘()你()邻()古()盲()您()您()郊()3.扩词训练。野()()()喜()......

《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版一年级(下册)教材中的一篇寓言故事。文章短小精悍，内容生动有趣，语言浅显易懂，易激发起学生的阅读兴趣。本片断中，教师通过引导学生进行多种方式的朗读，让学生感悟蚂蚁和蝈蝈由于各自的不同表现而导......

济南英雄山下有个早市，别看早市不大，却很有名气。它就像一个小型的百货超市，大商场里没有的东西，这里基本上都有。什么针头线脑、胶水、扣子、鞋垫、顶针、护膝、膏药、登山手杖、松紧带等等日常生活小物件，多了去了。我自......