关于长春的语文精选

本次考试是由通榆县教育局继教办组织的教学质量监测，旨在监测县域内各学校教育教学基本情况，由于本次考试要兼顾到城镇学校和农村学校，监测的学生程度参差不齐，因此整套试题的命制比较注重基础，降低试卷难度，让所有学生拿到......

[教学目标]1.使学生了解作者所说的三种不文明的吃分别指什么?作者是怎样举例说明的。2.根据课文中三种不文明的吃法，使学生形成正确的吃的观念。[教学重点]使学生理解文中实例为什么是不文明的吃。[教学难点]文中不文......

教学目标：1、能有感情地朗读课文，想象园子里的“一切都活了”，体会“我”的率情、率性、率真，感悟因为有了祖父的宽容和爱，才有了“我”的自由与快乐，有了这个童年的乐园，有了这个无法忘却的“精神家园”。2、学习揣摩作者鲜......

《给我一点水》教学设计教学目标：1、知识与技能：理解文中重点语句的含义;理解作品表达的思想。2、过程与方法：①通读文本，勾画出不解的语句，讨论其含义。②揣摩作者所表达的思想。3、情感态度与价值观：引导学生关注人类赖以......

教学目标：1、培养学生在生活中搜集错别字的意识。2、能够分析出现错字的原因。3、能针对写错字的现象提出改进建议。4、使每个学生都受到教育，减少错别字，提高识字质量。教学过程：在我们日常生活中常常会发现很多错别字，请......

教学目标：1.大致了解孔子的生平主要活动，理解他在中国历史文化过程中所起的作用。2.积累文言实词与常见虚词的用法，疏通课文，通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。3.了解孔子对司马迁的影响教学重点：1.积累文言......

教学目标：1.学会本课10个一类生字，理解课文内容，感悟重点词语的含义。2.激发学生已有知识储备，鼓励多种方法查阅资料，感悟文章内容;多种方法识字。3.通过了解动、植物的生物钟，充分感悟大自然的奥妙，激发学生热爱，探索大自然......

【文本分析】这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文，作者用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的五种不同的形象，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”......

教学目标：1、认识七个生字，并正确书写七个会写的生字，学习一个新笔画“竖弯”。2、熟读并背诵课文，了解农谚所提示的时间的变化。3、处理课后练习，相继发展语言。教学重点：认识并正确书写六个要求会写的生字，掌握新的笔画。......

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的长春版语文三年级《在夏天里成长》教案，欢迎大家分享。长春版语文三年级《在夏天里成长》教案篇1......

《像山那样思考》是美国作家、"近代环保之父"奥尔多·利奥波德创作的一则随笔，揭示了在人类的愚蠢下种种短视行为背后隐藏的巨大的自然破坏和生存危机，发人深省。【教学目标】(1)领会本文所阐述的道理对保护我们......

教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分;认识12个生字，会写12个生字，掌握2个多音字“蒙”，“约”。过程与方法：通过猜谜，形声记忆等方法识字，抓住重点词、句，有感情朗读，结合图画理解课文。情感态......

教学目标：1、在课文情境中多种方式识记11个生字和一个偏旁“欠”，会写两个生字“歌、劳”。2、抓住重点词语和句子，理解课文内容，感知两个重点感叹句和反问句。正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过课文感悟劳动才有收......

《湖心亭看雪》展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度但又流露出消极避世的意绪，应引导学生批判地对待，历史地分析。教学目标（一）知识目标1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．了解雪后西湖的奇......

教学目标★认识7个生字，会写7个生字。★有感情地朗读，体会人物的特点。★感受中华民族语言文字的独特魅力。★培养学生的口头表达能力。教学难点★体会人物的特点。★理解甘罗的巧妙之处。教学过程一.激趣导入1.同学们，......

教学目标：1.掌握一类生字9个，二类生字12个，并在准确书写的基础上逐渐达到写好、写快、写规范的目的。2.学会联系上下文理解一些词语或成语的意义。联系生活，进行口语交际练习。3.通过阅读，感受马所体现的中华民族自强不息......

教学目标1.引导学生阅读经典名著，借助资料了解海明威的作品和风格。2.培养学生整体把握小说，概括小说情节，独立欣赏文学作品的能力。3.培养学生把握人物描写，挖掘人物性格，感悟作品主旨与内涵的能力。4.培养学生不屈服于命......

【三维目标】1、情感态度价值观：⑴通过理解课文内容，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生珍惜幸福生活的思想感情。⑵领悟作者将叙述信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。2、过程与方法：⑴走进凡卡的内心愿望......

教材分析本课主要列举了在我们的生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃给我们的生活带来的危害。课文第1自然段是全文的总起，概括地指出生活中人的三种“不文明的吃”：第一类是吃不应该吃的东西;第二类是挥霍无......

教学目标1.了解有关《史记》的文学常识及司马迁、张良的有关知识。2.理解重点实词。3.把握文章主题，分析张良及老人的形象。4.培养学生正确的情感态度与价值观。5.对中华民族尊敬老人的美好品德的赞扬与继承。教学重点......

教学目标：1.知识与技能：会写笋、悠、欲、律、解5个生字，认识6个生字。积累成语，在会读会写的基础上，理解这些成语的含义，并学习用这些成语说话。2.过程与方法：通过的过程，发展学生的语言，激发学生的想象力。借助工具书了解每个......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的二年级上册语文长春版教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......

教学目标：知识与技能：会写12个字，会认13个字。了解关于恐龙的知识，拓展知识面。过程与方法：在争当小解说员的过程中，互相交流学习，提高合作能力和口语表达能力。情感态度与价值观：乐于探索自然科学奥秘，懂得珍爱动物的重要意义......

教材分析：《多彩的夏天》是一篇词美、句美、意境美的文章。文章从多个角度写夏天的迷人。学习这篇文章，会让孩子感受到生活在这样多彩的夏季中是快乐、幸福的。学生分析：我校是一所农村中心小学，教学条件一般。这帮孩子经......

教材简析：这篇课文讲述了发生在一对相依为命的兄妹之间的一个感人故事。妹妹身患重病，需要输血。哥哥在认为输血会失去生命的情况下，毅然决然为妹妹献了血。而当得知输血并不会产生他所想像的可怕后果时，他又决定献一半血......