关于三上的语文精选

人教版三年级上册《语文园地四》教学设计一教学目标：1.口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2.习作练习：写一则观察日记，写出自己观察......

教学目标知识与技能1、会认，会写本课的12个生字;2、能借助词典理解生词。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规范自己行为。重点、难......

这篇课文讲述的是列宁、灰雀和小男孩之间的故事，列宁寻找丢失的灰雀时，遇到了捉走灰雀的小男孩，经过交谈，受到感动的小男孩将灰雀放了回来。课文体现了列宁善解人意，对小男孩的尊重，爱护小男孩的诚实和天真。这篇课文的教学......

谢谢，好人一生平安......

课时目标：1、会认读10个生字，会写12个生字。2、初读课文，了解课文大意。教学过程：一、课前准备：播放《圣诞歌》，渲染气氛。1、看到圣诞树，听到圣诞歌，你想到些什么?你对圣诞节还有什么了解?(无需多讲，补充漏讲的即可)2、圣诞节......

教学目标：1.认识“墨、挽、胳、膊、檫、凛、撞、啸跪”9个生字。2.分角色朗读课文，读出不同的语气。3.理解课文内容，感受人间真情;学习短文的写法。4.引导学生抓住重点词句，自主学习，在品读中自悟。5.体会人间真情，受到助人......

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的苏教版三上《枫桥夜泊》优秀教学设计（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。......

一、教学目标：1、知识要点，认识本课的3个生字。2、能力训练：(1)、能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会作者的感情。(2)、摘抄描写雨下得大的语句。二、教学过程1、激情导入。一场雨的来临，常常能催发很......

教学目标1.正确、流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。教学重点、难点1.读懂课文内容，体会人物的思想感情。2.理解查理发生变化的原因。教学准备录音机和......

苏教版三上《三袋麦子》优秀导学案【学习目标】1.用自己喜欢的方法认识本课生字并正确书写。2.能借助旁批读懂这个故事，并用不同的语气读好不同角色的话。3.能正确地评价三个小动物，明白不同的做法会有不同的结果的道理......

尊敬的各位老师，大家下午好！本周我们五年级进行了《月光曲》“一课三上同说”活动。这次活动总体上来说是成功的。俗话说：“一个臭皮匠顶住一个诸葛亮”，这节课是我们五年级全体老师智慧的结晶，合作精神的体现，能力的展示。......

教学目标：1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容，体会“......

教学目标：1、独立学会课文中出现的10个生字;会认9个生字，理解“煮书、消化、品味”等词语的意思;2、正确流利朗读课文，分角色朗读课文;3、通过对煮书的理解，引导学生紧扣爷爷说的话，抓住关键词帮助学生理解课文内容。帮助......

第一部分：日积月累一、诗文储蓄1.山重水复疑无路，___________________。2.明月_________，清泉________________。3.千里之行，________。__________，金无足赤。4.________________，性本善。人不学，________________。第二部分......

教学目标：1正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋天的喜爱之情，积累语言。2读懂课文内容，了解课文描写的景物的特点，体会秋天的美好，感受课文的语言美。3简单了解分号的用法，认识句群。会用：有的......有的......有的............

一、教学要求：1.学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。2.能正确、流利、有感情得朗读课文。3.理解"骄阳似火"、"惊涛拍岸"的意思，知道"无字词典"的意思。4.用"骄阳似火"一词，描写夏日天气的炎热。二、重点难点：理解"无字......

《金子》教后反思一、上课后的第一感觉我上课一向比较相信自己的感觉，这节课上完之后，内心没有涌动几次试上时曾经有的那种酣畅淋漓，但却又有种回味无穷之感。想到自认得意之处，内心一阵欢喜雀跃，想到哪些不够圆满之处，又止......

一、教材分析：《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级的一篇写景文章。作者用准确、鲜明、生动的语句，具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽风光和丰富物产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。二、教学目标1.认知目标：读懂重点词句，理解......

一、给下列字注上正确的读音遍地()白桦()浸泡()大厦()栎树()淙淙()一簇()宿舍()绽开()栖息()蠕动()瑰丽()千万缕()封住()产卵()映照()没过膝盖()捕野兔()二、多音字组词()()()()相参朝舍()()()()()()(结果子结实)涨应......

《“东方之珠”》第2课时教学设计及反思教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文;2.结合上下文，用自己的话表达出对课文的理解;3.通过对课文的品读，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。教学重点：......

一、扩词佳(佳节)(佳话)(最佳)采(采花)(采集)(采取)倍(倍数)(加倍)(倍增)念(思念)(想念)(念书)重(重复)(重新)(重来)兄(兄弟)(兄长)(弟兄)扶(扶持)(扶住)(扶手)忆(记忆)(回忆)(追忆)幼(幼儿)(幼年)(幼稚)独(独立)(独......

《石头书》教学实录一、导入新课师：同学们，你们喜欢看书吗?生：喜欢。师：都喜欢看什么样的书啊?生：像语文书一样，印在纸上的，一页一页的书。师：今天啊，老师请大家见识一本非常奇特的书——(出示石头)生：啊……师：其实这也是一种书......

《小稻秧脱险记》测试题一、看拼音写词语：zhēngchǎotuōxiǎnzácǎopīnmìngqīfu()()()()()二、形近字、同音字组词。(多音字注音组词)剂()跟()抢()须()大觉挤()根()抡()需()三、补充成语：()不讲理有()无()气势()(......

第一课时【教学目标】①认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，培养阅读能力。【教学重点】理解课文内容【教学过......

《孙中山破陋习》评课稿周老师所上《孙中山破陋习》是一个历史故事，课文以鲜活的文字叙述了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的痛苦和母亲的疼爱而又无奈的情景，因而在辛亥革命成功后他首先废除缠足陋习的事。故事中的孙中......