关于三上的语文精选

人教版课标教材小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经度过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写......

教学目标：1.引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。2.继续培养学生自主、合作的学习能力。3.学习本课的11个生字。教学重点难点：蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的原因。......

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文2.能说说顾况对白居易态度变化的原因。3.能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。重点难点说说顾况对白居易态度变化的原因。教学准备发动学生寻找白居易的生平资料，阅读......

一、给下列字注上正确的读音遍地()白桦()浸泡()大厦()栎树()淙淙()一簇()宿舍()绽开()栖息()蠕动()瑰丽()千万缕()封住()产卵()映照()没过膝盖()捕野兔()二、多音字组词()()()()相参朝舍()()()()()()(结果子结实)涨应......

教学目标：1正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋天的喜爱之情，积累语言。2读懂课文内容，了解课文描写的景物的特点，体会秋天的美好，感受课文的语言美。3简单了解分号的用法，认识句群。会用：有的......有的......有的............

说教材《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻秧、杂草、和喷......

一、复习检查。1、认读生字词。2、这篇课文主要写了谁?写了他的什么事?3、课文哪个自然段告诉我们彼得实现了梦想?二、学习课文一至三自然段。1、请同学们自由读一到三自然段，想一想萨文河畔到底发生了什么事儿?结果怎......

《石头书》测试题一、看拼音写词语：zújìqíguàiyícéjiǎoyìnméitànkuàngshípáogēnwèndǐjùjīnghuìshén()()()()()()()()二、多音字注音组词：禁壳刨藏三、给画线字注音：不由分说()警觉()勘探()趴着()一......

小学三年级第五单元的习作课，重点是指导学生写中国的传统文化。这次习作内容的范围非常广泛，重要的是要引导学生了解传统文化，帮助学生打开思路，选择到各自最感兴趣和最熟悉的方面。放下最后一本作文本，我的内心很沉重，第五......

教学目标：1.认识、会写“夏、暗、躲、藏、喳、案、就、猜”8个生字。2.有感情地朗读课文、背诵课文。3.理解诗歌内容，体会诗歌情感，激发学生的创作欲望。4.引导学生反复朗读，在读中品味，在读中感悟作者的情感。5.激发学生......

在学习、工作、生活中，要用到祝福语的情况还是蛮多的，根据祝愿的对象不同，祝福语分为吉日喜庆祝福语、寿诞祝福语、事业祝福语、祝酒词等。相信很多朋友都对写祝福语感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的农历三月三上巳......

一、认识橡树，导入新课出示书树的图片，说说树的样子。1、出示柳树：师：这是什么树?生：柳树。师：你能用一句话来说说柳树的样子吗?生：柳树的枝条像小姑娘的辫子。师：对呀，柳树的枝条就像你的长辫子。2.出示榕树：师：这是什么树?生：橡......

教学目标：1.学会12个生字，联系上下文理解“含苞欲放、赞叹不已、流连忘返、生机勃勃、正式成立各异”等词语。2.读懂课文，了解各种梅花的不同形态，体会梅花的艺术美。3.朗读课文，背诵课文第三、四自然段。重点难点：从课文的......

学习目标①学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。②把自己想说的话写下来，做到语句通顺。③自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。④运用熟字加偏旁的方法，认识“搞、稿、编”......

学习目标①了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。②背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。③增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口语交际和书面表达的能力。课前准备搜集和整理......

一、比一比矛()持()般()蜗()予()诗()船()窝()坦()架()龟()攻()旦()驾()鬼()功()炮()战()退()锯()苞()站()腿()剧()阶()挖()免()抢()介()究()兔()抡()敌()陶()懦()掘()故()萄()需()屈()恼()朴()素()吵()脑()仆()责()抄......

古诗诵读《鹿柴》教案【1】教学目标：1、认识2个字。2、正确流利的诵读古诗，背诵古诗。3、结合图画和主食了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。教学重点：有感情的诵读古诗。教学难点：了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。教......

教学目标：1.认识“墨、挽、胳、膊、檫、凛、撞、啸跪”9个生字。2.分角色朗读课文，读出不同的语气。3.理解课文内容，感受人间真情;学习短文的写法。4.引导学生抓住重点词句，自主学习，在品读中自悟。5.体会人间真情，受到助人......

第一课时课时目标：1.认识12个生字，正确掌握生字的书写。2.利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。3.引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系。教学重难点：重点：掌握本课12个生字。难点：理解课文意义。教学......

《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该文用浓重的抒情笔法描绘了它的美、娇、艳，并使人感悟到山茶花的神韵，即“山茶花骨朵有股特别的劲儿”......

一、看拼音写词语。8分二、比一比，再组成词语。8分式()广()忆()或()厂()记()三、填空补足词语。10分左()右()()()不语四()八()()躁不()异()同()()()不足七()八()()寐以()来()不()()惑不()四、找出句子中的错别字，打上“......

新课标语文三年级上册《一次成功的实验》教学设计一、导入二、读书1.同桌互相读书，欣赏别人，读完后夸夸同桌哪儿读的好?2.你欣赏你的同桌什么呢?生：流利，有感情。生：勇敢。三、学习课文1.向远处看，有一位伟大的心理学家向我......

《金子》第二课时说课稿一、说教材今天我要说的是苏教版小语第五册语文教材中第22课《金子》的第二课时。课文讲了彼得·弗雷特在淘金无望，便留下种花，终于获得成功的故事。旨在告诉我们要获得财富或成功就必须付出辛勤......

《每逢佳节倍思亲》教学反思语文是一个多源性的学科，其知识的掌握是多方面的，也是多层次的。其学科的广源性和多源性，也决定了语文学习应该注重调动多方资源。因此，作为语文学科与信息技术的整合是非常有必要的，也是势在必......

《拉萨的天空》教学反思1《拉萨的天空》是苏教版国标本第五册第二单元的一篇写景美文。本文语言优美，饱含深情地向我们展现了拉萨天空的湛蓝、透亮;展现了布达拉宫的雄伟与壮丽。为了让学生个体拥有更广阔的发展空间，认......