关于石拱桥的语文精选

【发散训练】１、给加粗的字注音：洨河（）匀称（）惟妙惟肖（）推崇（）长虹饮涧（）巧妙绝伦（）２、解释下列词语的含义：湮没：。推崇：。巧妙绝伦：。独一无二：。惟妙惟肖：。３、揣摩句子的特点，写一句赏析的话：我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省......

身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的《中国石拱桥》语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《中国石拱桥》语......

【教学目标】1、知识目标：（1）了解桥的基本特征，了解中国石拱桥的特征。（2）学会根据事物的要点，编写导游词。（3）掌握基本的几种说明方法。2、能力目标：（1）培养学生仔细观察事物，抓住事物的特点的能力。（2）围绕如何抓事物的特点写事物......

导语：下面是小编整理的有关人教版八年级上册《中国石拱桥》测试题，敬请同学们过来做一做，希望可以提高大家的语文知识水平。达标训练1.请选择下列形似字注音组词有误的一组()A供gōng供给拱gǒng拱桥B洨xiáo洨河皎jiǎo......

活动目标：1、了解石拱桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不同角度欣赏的效果。2、通过师幼讨论，共同探索石拱桥、砖块及阴影的表现方法。3、体验作品给自己带来的成就感。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5......

《中国石拱桥》选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬我国劳动人民的聪明才智。......

【教学目标】１、理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。２、体会课文选择典型事例说明事物的特征.３、体会课文用词的准确性.【设计理念】１、通过初读、研读、美读、迁移运用等语文实践活动由浅入深的感知课......

教学目标：1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。3、理解抓住事物的特点进行说明的方式。4、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情......

教学目标：一、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。二、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。三、理解抓住事物的特点进行说明的方式。四、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的......

一、桥梁专家茅以升茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。茅以升......

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的《中国石拱桥》说课稿范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《中国石拱......

石拱桥是中国传统的桥梁四大基本形式之一，那么大家知道八年级语文《中国石拱桥》教案要如何写呢?下面来看看!一、教学目标知识与能力：1.了解说明文的基本文体知识。2.明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方......

石拱桥是我国历史文化中不可或缺的一个重要组成部分。它历史悠久，最早的石拱桥大约建成于公元282年；它形式优美，如虹一般，将拱桥比作“卧虹”“飞虹”，把水上桥形容为“长虹卧波”；它形式坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨......

【教学实录】师：桥是日常生活中时常能见到的，请大家说一说你都知道哪些类型的桥？生：独木桥、水泥桥、钢梁桥、石拱桥、铁索桥等等……生：兴城南河大桥、烟台河大桥、北京立交桥、过街天桥……师：大家见过的桥确实不少，那么你......

一、教学目标知识与能力：1.了解说明文的基本文体知识。2.明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。3.培养学生整体感知课文内容，快速概括、提取信息的能力。4.仔细品读文章语句，体会说明文语......

在教学第一课《中国石拱桥》时，我让学生在初读课文后，回忆前面学过的记叙文和抒情意味比较浓的课文，在比较中发现说明文和它们的不同之处，如没有贯穿首尾的故事，不以浓郁的感情打动人，不注重细致人微的描写、刻画等。然后在......

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的八年级语文《中国石拱桥》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。八年级语文《中国石拱桥......

身为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的关于《中国石拱桥》的八年级语文教学反思（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《中国石拱桥》......

作为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的八年级语文中国石拱桥教学反思（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！八年级语文中国石......

本课时主要学习内容：1.整体感知课文，梳理思路，理解说明顺序。2.理解说明文语言的准确性。一、连问速答，整体感知，梳理思路，理解说明顺序。(20分钟)1.发“导学案一”，学生在“问题串”的引导下默读理解课文，并在课本上简单批注......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的关于《中国石拱桥》说课稿，希望对大家有所帮助。《中国石拱桥》说课......

一、说教材茅以升是中国著名的桥梁专家。对于《中国石拱桥》一文，他曾这样说道：“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一。石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千万座石拱桥中杰出的代表之作。几千......

《中国石拱桥》这篇课文让我们感觉到古代劳动人民的聪明与智慧，下面小编为大家带来了八年级上册语文《中国石拱桥》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：一、自行预习解决课文生字难词，自读单元导言，了解作者相关情况;二、了......

我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的河北省赵县的赵州桥（又称安济桥该桥在隋大业初年（公元605年左右）为李春所创建，是一座空腹式的圆弧形石拱桥，净跨37,宽9，拱矢高度7.23，在拱圈两肩各设有二个跨度不等的腹拱，这样既能减轻......

【文本分析】本文选自人教版初中语文八年级上册第五单元。本文的内容是：以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座桥为例，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大......