关于白杨的语文精选

白杨这种植物，有着高度挺拔的枝干，更有着不屈的身姿，让我们在喜欢之余，更用文字去对它进行描绘，下面是小编为大家分享的赞美白杨的诗歌，一起欣赏一下吧！赞美白杨的诗歌【1】春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅......

（一）知识教学点1．学会本课4个生字，掌握“戈壁”“清晰”“介绍”“边疆”等词语，小学五年级白杨教案。2．联系上下文理解含义深刻的句子。3．了解白杨的特点。（二）能力训练点1．训练学生阅读要有自己的见解。2．培养学生有感情地朗读......

《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比喻恰当、得体。本文取材于六十年代支边一事，写一位新疆工作的父亲，带子女去......

五年级下册《白杨》教学设计及反思1：第一课时一、谈话入题1、同学们，你们看到过大戈壁吗?(出示茫茫戈壁的图片)然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它们是什么吗?它们就是挺拔的......

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的苏教版《白杨礼赞》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......

前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树坚......

白杨读后感1白杨，我崇敬它。在骄阳似火的太阳底下，人们在拼命地寻找着不被太阳照射的地方，而白杨，却撑开了一把绿伞为人们遮住太阳；在风沙漫卷的环境中，人们都睁不开眼，而白杨却顽强地生根发芽，长出粗壮的枝干；在滔滔洪水中，人......

一、看拼音写词语。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，并改在括号里。1、混黄一体高大挺秀茫茫戈壁2、风砂雨雪界限清析飞快闪过3、抚模孩子望着窗外一丝......

作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《白杨》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《白杨》语文教学反思......

《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比喻恰当、得体。本文取材于六十年代支边一事，写一位新疆工作的父亲，带子女去......

六年级《白杨》读后感300字1前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。如：“他的嘴又浮......

1.岑参的《白雪歌送武判官归京》2.白杨的生命力顽强,即使到了严冬,花叶尽落,他的虬枝迎着寒风也依旧生气勃勃.此句赞赏白杨的内在美,突出白杨傲骨的性格.也体现作者从白杨身上看到希望的`曙光.3.苏州古典园林：第一次到......

导语：那一棵棵挺拔的白杨，高大地树立着精神的榜样。下面是本站小编收集整理的关于《白杨》的读后感，欢迎大家阅读参考!白杨读后感作文精选【1】今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回......

《白杨》的写作方法是借物言志，以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质《草原》的写作方法是借景抒情表达了蒙汉团结友好的感情这两篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的范文《草原》用借物欲人，《白杨》首尾照应《......

作为一名教师，时常需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的白杨礼赞第二课时说课稿模板（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。白杨礼赞第二......

【第1句】白雪、青松、蓝天，飞瀑、彩虹、快马。白杨沟在我们面前拉开了一幅多姿多彩、动静相宜的立体画卷。我们当然也忙着拍照。但好多天后，或好多年后，照片必定要褪色，我想，不变的一定是白杨沟留给我们的深刻印象！【第2句......

这一段写高原的目标是:读完白杨,觉得第二段写得特别好!形貌高原景象,陈说白杨树的生长情况。粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高原特色,广阔平坦,色彩鲜艳,为全文开拓了广阔天地,也为白杨树画出......

作为一名人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的白杨礼赞第二课时说课稿范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。白杨......

作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的白杨优秀教学设计，希望对大家有所帮助。......

自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后，它的内容总是浮现在我的眼前，让我难以忘怀。这本书主要讲述了一位名叫安妮的女孩去了一个小镇上当中学校长，她寄宿在风吹白杨山庄，在那里，她认识了许多有趣的人，但是，一个拥有庞大势力的......

前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的`胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树......

读《白杨》有感750字前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选于《白凡》散文集其中的一篇。从文章题目看，此文是在写白杨，但读过文章的全部章节以后，才知道作者用借物喻人的方法，拿白杨来比喻扎根边......

篇一：《白杨》有感作文150字今天，我学习了一篇课文——白杨本文对爸爸的描写抓住了神情的变化，来写他心理的变化与心愿。爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚;“严肃”是因为他与孩子们谈白杨特点，尽......

篇1：《白杨》教学设计教材分析《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨。热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的......

蓦然，望见了道路两旁一行行直挺挺的树。我不认识他们。脑海中只觉得他们好像荒漠中的白杨，笔直的立着，直插云天。让我想起来了文言文中的“争高直指”。又高又瘦的躯干，仿佛被风一吹，就会倒似的。那一棵棵不知名的树，有的还......