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  • 七上:动物与人 教学小结与写作指导 七年级语文新教材第五单元“动物与人”教学小结与写作指导单元小结关心与爱护动物,现在已经被人们提高到新的认识高度。怎样表达这个重大的主题,写出能感动人心、触发人们深思的作品,这个单元的课文提供了很好的范例。《......

  • 人教版七上《短文两篇(蝉、贝壳)》达标训练及答案 第四单元第18课短文两篇(蝉、贝壳)一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.收敛(liǎn)颤动(zhàn)砂粒(shā)B.蝉鸣(chán)卑微(bēi)把玩(bà)C.聒聒(ɡuō)宽恕(shù)痕迹(hén)D.不苟(ɡōu)淘洗(táo)......

  • 人教版七上《寓言四则》教学设计与反思 《寓言四则》教学设计(一)初读《蚊子和狮子》感知课文内容(二)请一位同学表情复述这篇课文内容。复述后由同学们作一个评价(三)再次阅读课文,回答下列问题:①蚊子第一次喇叭是什么心情?(信心十足认为自己比狮子强,流露出......

  • 《十三岁的际遇》备课资料汇总(苏教版七上) 课文说明一、就结构和行文而言,这篇散文有它的特点。有的散文,如朱自清的《春》,比较讲求章法,精心布局,形式显得缜密、谨严,读者很容易掌握其脉络、层次;有的散文,只是围绕中心,牵住一条线索组织材料,控制思路,形式比较松散、......

  • 人教版七上单元测试卷:第六单元 一.语言运用1.阅读下面文字,回答问题。从前,有一个国王命令大臣牵来一头大象,让几个盲人用手去摸,然后分别叫他们说出大象是什么模样。摸了一阵,几个盲人都争先恐后地报告,摸到大象牙的说,大象形如长长的萝卜。摸到象耳的说,......

  • 《繁星》教学设计(苏教版七上) 教学目的:1、理解本文内容,体会作者的丰富感情。2、懂得写作文要有感而发,主动观察并感受生活的变化。3、学习欣赏名家优美诗文,提高阅读兴趣。4、了解有关巴金的文学常识。教学重点:懂得写作文要有感而发,主动观察并感受生......

  • 苏教版七上《往事依依》课文原文 年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视......

  • 七上《雨的四季》教案设计(通用10篇) 作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的七上《雨的四季》教案设计,欢迎阅读与收藏。七上《雨的四季》教案设计篇1......

  • 苏教版七上《宇宙里有些什么》教案 教学目标:1、运用恰当的说明方法说明事物的特征;2、体会本文准确的说明语言。教学步骤:一、设问导入二、了解一些宇宙知识1、宇宙里都有些什么?可以看出宇宙怎样的特征?2、这个特征还可以从文中哪些句子看出来?三、认识......

  • 七上的语文《走一步,再走一步》课后题 课内基础1、以下加点的字注音正确的一项是()A.训诫(jiè)迂回(yǘ)耸立(sǒng)B.屹立(yì)屡次(lǚ)头晕目眩(xuón)C.啜泣(zhuì)纳罕(hǎn)嶙峋(línxún)D.萧瑟(sè)头颅(lú)小心翼翼(yì)2、给下列形似字注音并......

  • 人教课标本七上《女娲造人》教学教案 教学目标1.会认“娲、藤”两个字。2.把握课文的主要内容,了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。3.体会这个神话故事想象丰富的特点。4.朗读课文。教学重点:把握课文内容,说说女娲是怎样一步一步创造人类的。教学难点:体会......

  • 苏教版七上语文《端午日》教学反思 《端午日》教学反思之一端午日是我国由来已久、家喻户晓的民众的节日。全文仅用700字,就活灵活现的展示了划船竞赛和赶鸭竞赛的生动场面。引导学生学完这篇课文,我也从湘西人民的质朴生活中体会到很多。沈从文是一位草......

  • 《端午日》教学设计(苏教版七上) 教与学目标:1、了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。2、培养阅读理解以及联想、想像的能力。3、欣赏品味精彩的场面描写。教与学重点难点:精彩的场面描写:正面描写和侧面描写相结合;实写和虚写相结合。教与学......

  • 人教版七上期末复习:生字词归类 字词归类:quanchongjingbimeisha诠释憧憬裨益半明半昧霎眼dietuansangcuzhao折叠湍急推搡猝然肇祸duodusuiluningjuqi自度其足持度遂不得履宁遽契jiqichangyangmiaoe折戟蕲水徜徉浩淼素娥chanloujuanzhimiao婵娟雕镂镌......

  • 苏教版语文七上《伟人细胞》课堂实录 教学目标:1、熟悉故事情节,能以恰当的方式展示故事内容。2、能懂得不做小事的人,怎么干得成大事的道理,明确做伟人和做小事的关系。教学过程:师:同学们有没有想过将来要成为伟人?生:想过(个别:没想过)。师:想过没想过都没有关......

  • 新人教版七上《皇帝的新装》教学设计 教材分析:《皇帝的新装》是安徒生最著名的一篇童话,通过虚构而又生动有趣的故事,表达对愚蠢的统治者的蔑视和对人世间真理的追求。通过讨论,既让学生认识到说真话的可贵,也会有意识无意识地联系到自己在生活中的表现,会有所......

  • 《新唐书》卷二百一十七上 列传第一百四十二上大纲 ◎回鹘上回纥,其先匈奴也,俗多乘高轮车,元魏时亦号高车部,或曰敕勒,讹为铁勒。其部落曰袁纥、薛延陀、契苾羽、都播、骨利干、多览葛、仆骨、拔野古、同罗、浑、思结、斛薛、奚结、阿跌、白霫,凡十有五种,皆散处碛北。袁纥者......

  • 苏教版七上《端午日》课文原文 端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的......

  • 苏教版七上《繁星》课文原文 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂......

  • 苏教版七上《往事依依》教学设计 教学过程:一、作者简介:于漪,江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。1965年入党,1978年获特级教师称号,上海市扬浦中学语文教师。先后在报刊上发表文章160多篇,主要著作有《语文教苑耕耘录》、《语文......

  • 罗兰《秋颂》原文阅读(苏教版七上) 1秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。2代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。......

  • 苏教版七上《伟人细胞》说课稿 一、教材分析:本单元是最贴近学生实际的,从田晓菲《十三岁际遇》到沈复的《幼时记趣》等等,都是学生喜欢的好文章,特别是秦文君的《伟人细胞》。《伟人细胞》选自当代作家秦文君的小说《男生贾里》。选段共记述四件事:化敌......

  • 《古代寓言二则》教学设计(苏教版七上) 教学目的:1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理,能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大意4、学习一些常用文言实词及虚词教学重点:教学目的的2、3、4教学难点:教学目的2教学时数:两课时教......

  • 初中七上《短文两篇 蝉 贝壳》基础训练题 人教新课标版初中七上《短文两篇蝉贝壳》基础训练题阅读下面文段,回答后面问题。(一)蝉小思今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没零落,就听见断续的蝉声了。近月来。窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦。一天,在树下拾得一只病蝉,透......