关于仙湖的语文精选

暑假里，我去了山西省晋城市的九女仙湖游览。这天正好下了场山雨，真可谓雨中游览，别有一番情趣。到了九女仙湖，我的心情非常高兴。从远处看，九女仙湖如一条银色的带子。上船时已经下起了淅淅沥沥的小雨，湖面上荡起的水波，仿佛......

作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的《罗布泊，消逝的仙湖》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《罗布......

课件www5yKJ《罗布泊，消失的仙湖》同步练习及答案一、狠抓基础1．为下列句中加点字注音，根据拼音写汉字。①他站在船头四下远眺（），感叹这里的美景。②塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng（），岸边胡杨丛生，树木茁壮。③胡杨林是牲畜......

那是一个美丽的仙湖，有着令人瞩目的神秘事件，带着几分传奇的色彩。它，曾是张骞率领众人开通丝绸之路的必经处。可是，正当人们决定探索它时，它却化成灰消失了……它叫罗布泊，位于塔克拉玛干沙漠边缘。那里流水潺潺，林木葱茏，人......

《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思一《罗布泊，消逝的仙湖》一课是八年级下册第三单元的一篇自读课文，篇幅较长，但内容浅显易懂。按照我原定教学设计，一节课上下来，可谓是有喜也忧。一、注重朗读，以读观“变”，以读悟情。在本节课......

教学目标：1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力；2．感受并理解作者强烈的忧患意识；3．学习对比和引用数据的方法；4．培养科学理性精神和人文情怀。教学设计：1．引导学生参与教学的各个环节，充分调动他们学习的主动性、积极性；2．课前预习......

教材分析本文是一篇报告文学，通过对罗布泊今昔不同景象的对比描写，并根据大量的真实可靠的数据进行深入分析，形象地说明人类盲目无知的破坏行为是造成生态环境破坏的直接原因，从而激发人们对自己的行为深入反思。呼吁人们......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0314:45:35文件大小：1.06MB课件格式：ppt教学目标1、了解报告文学的文体特征2、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识3、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体......

《罗布泊,消逝的仙湖》教学反思1：《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，也是台州学院郑友霄教授定位的实用文。所谓实用文，大致相当于与文学对举时所称的‘说明性’文章，因此，实用文阅读的性质也根本区别与文学阅......

八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编精心整理的八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖......

教学目的1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2.感受并理解作者强烈的忧患意识。3.培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1.学习对比和引用数据的方法。2.深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时数：一课时。......

第一次见识高山湖泊就与泸沽湖结缘，我把它看作是大自然的福赐。在看惯了一路林壑景象，视觉倍感疲劳之时，峰回路转，海蓝色的大湖蓦然跃入眼底，衬着山映着云，融进纯净蓝天，我敢保证此刻的你一定也会惊喜连连。泸沽湖，海拔2685米......

绿洲，仙湖，这就组成了过去的罗布泊；沙漠，神秘，这乃现在的罗布泊。罗布泊，由美丽的仙湖变成恐怖的险湖，这又是谁造成的呢？是人类啊！如果你是罗布泊的`一员，你会怎样？假如我是罗布泊最后一条小溪，那往日的美姿，干净将会消逝，而会成了......

《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计一、教学依据本课为人教实验版八年级语文下第12课教学篇目，位于第三单元第二课。第四单元以人与自然环境为主题，都是科学文艺作品。二、教学理念《罗布泊，消失的仙湖》是一篇报告文学，表达......

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《罗布泊消逝仙湖》教学设计，欢迎阅读与收藏。《罗布......

罗布泊,消逝的仙湖塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊，它才逐渐为人所知。1980年，我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布......

教学目标：1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力;2.感受并理解作者强烈的忧患意识;3.学习对比和引用数据的方法;4.培养科学理性精神和人文情怀。教学设计：1.引导学生参与教学的各个环节，充分调动他们学习的主动性、积极性;......

当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的罗布泊消逝的仙湖读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。罗布泊消逝的仙湖读后感1......

教学目标：1、感受并理解作者强烈的忧患意识。2、学习对比和引用数据等方法对增强文章表现力的作用。3、培养学生科学理性精神和人文情怀。教学重难点：透视文章写作内容，深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时间：一课......

《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思一亮点：语文教学面对的是一篇篇感怀抒情的文学作品，处处流动着丰富的情感，教师的教学语言也应当充满感情色彩，没有感情的语文教学是苍白无力的。所以在教学《罗布泊，消逝的仙湖》时，我把重点放......

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的仙湖的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。仙湖的......

教材分析1．本单元编选了《敬畏自然》、《罗布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之谜》、《大雁归来》、《喂——出来》五篇文章，都是从不同侧面思考了人与自然的关系。关注自然，保护自然是每一个人的责任。21世纪的今天更要具有这......

绿洲，仙湖，这就组成了过去的罗布泊；沙漠，神秘，这乃现在的罗布泊。罗布泊，由美丽的仙湖变成恐怖的险湖，这又是谁造成的呢？是人类啊！如果你是罗布泊的一员，你会怎样？假如我是罗布泊最后一条小溪，那往日的美姿，干净将会消逝，而会成了肮......

教材分析《罗布泊，消逝的仙湖》选自人教版八年级下册课本第三单元中的第二课，它是报告文学家吴刚的佳作，被评为2001年度中国最佳报告文学。作者以饱含忧思的笔调，描述了罗布泊的今昔，揭示了罗布泊消亡的原因，以强烈的呼声，警......

“树是大自然的杰作”。我爱树，也爱看树。爱看崇山峻岭原始森林中的树；爱看乡村城市的绿化树、道路上的风景树；更爱看园林里的珍稀名树。阳春三月，有机会住深圳数日。在深圳工作的云儿，知我对树情有独钟，高兴地对我说，深圳有......