关于第五册的语文精选

教学目标1.熟读课文，把故事讲给大家听一听。2.会认课后的10个生字。3.学习童话，向勇敢坚强、充满智慧的黑猫警长学习。重点难点熟读课文，讲故事，会写aabb形式的词语。教学准备头饰、动画片《黑猫警长》、纸盒。课时安排1......

【2016高中第五册第四单元语文测试题及答案】一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成第1～3题。史记吴智勇翻开中国两千余年文明史册，历代文人墨客多如星云，唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目，是他奠定了中国文......

对鲁迅文化观的研究仍然是新世纪的一个持续不衰的话题。与以往不同的是，中国学人在深化鲁迅与中国文化的话题时，不再过于注重鲁迅的“反传统”或对鲁迅的“反传统”作偏于一端的简单理解，而是采取了更科学、更辩证、更实......

件www.5M人教版新课标小语三年级上册第五单元过关题姓名＿＿＿＿分数＿＿＿＿一、看拼音写词语(10%)nàmènděnghòuchuánshòuxiàjiàngliáokuò（）（）（）（）（）màoshèngzīrùnchuàngzàohéngkuàyíchǎn（）（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的读音，打“......

三年级上册《陶罐和铁罐》教学设计教学设想：多元化朗读，促学生自悟;高质量对话，碰撞思维火花。教学准备：课件、头饰教学过程：一、谈话导入，回顾大意。1、板书课题，生齐读课题，练写“罐”。2、课件出示词语，学生概括大意，用上“......

教学目标1学会10个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2理解课文内容，联系重点句体会寓意。3能正确、流利、有感情地朗读课文。4能复述课文。教学准备生字词卡片、头饰。教学时间1~2课时。教学过程一、激趣谈话，顺势......

一、选择题(每题2分)1.下列词语加粗字的读音有误的一项是()A.峥嵘(zhēng)石栈(zhàn)攀援(pān)蓬门(péng)B.馔玉(zhuàn)恣欢(zì)崔嵬(wéi)猿猱(náo)C.荆杞(qǐ)辚辚(lín)啾啾(jiū)干云霄(gān)D.旧醅(pēi)......

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。快来参......

1.边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞!(杜甫《兵车行》)2.纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。(杜甫《兵车行》)3.君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤......

师：上课，同学们好生：老师好师：上节课我们学习了十五课《小露珠》，认读了生字，熟读了课文，这节课我们继续学习十五课《小露珠》，(教师板书课题)你们还认识这些老朋友吗?生：认识师：读读看(出示大屏幕)生：草秆、珍珠、俊俏、吹奏、......

一、班级概况本学期任教三年级数学，本班共有学生50人，他们都是二年级学生升上来的。他们已在校接受二年的教育了。有独立自主的解决比较简单的实际问题的能力，但是经使这些学生能根据所学知识解稍难点的问题，老师必须要根......

《我想发明……》教案教学目标：知识与能力：学会十二个生字。;能够按要求积累指定句子，写句子。能够结合课内外知识，说说自己想发明什么，并写下来。过程与方法：联系生活实际、想象、课件演示相互结合。态度情感价值观：读课文，......

一、教材分析：本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容（可参看目录）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心观察；灿烂的中华文化；祖国壮丽的河山；科学的思想方法；献上我们的爱......

一、教学要求:1、运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。2、读读背背成语和古今贤文。3、写好“捺”笔变“点”的钢笔字。4，口语交际:小小展销会。5、学写毛笔字:基本笔画“提”。二、教学时间:三课时。第一课时一、教学......

【2016高中第五册第四单元语文测试题】一、选择题1.下列加粗字的读音无误的一项是[]A.偌(ruo)大无暇(xia)折(zhe)磨薄(bo)暮B.赝(yan)品茎(jing)条芜(wu)菁湛(zhen)蓝C.咀(ji)嚼忏(chan)悔眺(tiao)望窥(kui)视D.一绺(......

一、指导思想新学期新的开始。本学期我将围绕学校2XXX年秋季期的制定工作计划为目标，以学校的校风、校训为中心，着手教学工作以积极向上的态度对[*]待每一天的工作，努力提高自身的教学水平，提高课堂的教学效果，虚心求教，不......

教学目标：1.会认5个字和1个多音字，会写6个字，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过朗读感悟，让学生懂得做任何事都要精益求精，任何一点疏忽、不负责任都可能造成彻底失败。4.继续学习结合课文内容查找课......

教学内容：湘教版小学语文第五册第15课《迷人的秋色》教学课时：第二课时教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解文中水果成熟时的迷人之处，激发学生对秋天的热爱及探索大自然的兴趣。3、......

教学目标：知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确认读本课十一个生字，会写十个。3、理解课文的内容，体会了解诸葛亮。过程与方法1、学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内......

课前准备：准备几个小笑话。一、谈话导入：1、师生谈话：同学们，我们来看一小段节目。（放一段笑话）这是什么节目？它有什么意思?今天咱们也来开个“笑话会”，一块分享笑话带给人们的乐趣！”二、指导交流1、分组里说一说自己准备的......

一、教材简析：这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文有14个自然段，可以分为3段。(一)、(1~5)勘探队员告诉两个孩子，山......

多音字kan(看书)diao(调动)gan(干净)看调干kan(看门)tiao(调皮)gan(干活)hao(好人)cheng(盛饭)zhao(朝阳)好盛朝hao(好动)sheng(茂盛)chao(朝代)jia(假装)zhong(种子)si(似乎)假种似jia(放假)zhong(种地)shi(似的)fa(......

一、读读背背⒈审题，明确要求指名读题⒉要求生自读这8个词语，要读准字音。⒊指名朗读词语，注意正音。⒋大致理解这些词语的意思。⒌齐读这8个词语。⒍练习背诵。[⒎反馈。二、练习⒈审题，明确要求，指名读题。⒉要求学生各......

M小学语文第五册第一单元试卷（苏教国标版）一、识字写字部分。（29分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。（5分）塔味愉输荡（二）看拼音，写词语。(10分)huánràoānpáicídiǎncōngmingbōtāo（）（）（）（）（）yánshíshuāngyèqiángjiǎoxí......

一、教材分析六年制小学数学第五册教材主要内容有：万以内的乘法（一）,对称（二）加减法（三）可能性。（四）乘除法（五）混和运算（六）周长（七）生活中的大数（八）吨的认识（九）乘法本册教材在编排上有以下特点：1、适当加强口算。在笔算一位数的乘除法......