关于那树的语文精选

１、说说那树具有怎样的价值和品格，最后遭遇怎样的命运；对那树，作者和交通专家表现出截然相反的态度，你是怎么看的？那树经久屹立，目睹着大地的沧海桑田，给人以邈远的历史感；它在大自然的灾祸面前“毫发”未损，似是古老而茂盛的生......

不知过了多少年，再也没去过那儿，也再没见过那树，那人。一颗干瘪的微微发黄的小种子，没有一丝生气。我满不在意的将它扫开，看着它从我的手中划落，划出一道弧线，消失在阴暗的石缝……一天，我意外地发现，石缝里竟隐隐约约地显现一......

ppt简介：《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。那树用自己的生命绿了一方土地,其绿着生,绿着死的形象给读者以强烈的.震撼。今天语文网小编为大家整理了那树说课稿，这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容......

那树的枝条上都布满雪花，仿佛被穿上一身厚厚的衣裳。当时的它是充满生机的，而且它当时不如此时的孤独。虽然只有一棵树，但周围的花草与它相伴。但是它现在是那么的颓废，显得枯黄的叶片，不断的在诉说它那的迷茫未来。......

唐爱梅唐际清【目标.兴趣】一、散文《那树》通过一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。仔细品读文章，了解全文的写......

导语：这是一份“人教版九年级语文下册同步测试：《那树》”，祝大家使用顺利!一、选择题1.字注音全对的一项是()A.陷(xiàn)阱引颈受戮(chuō)世袭(xí)泥泞(nìng)B.踝(guǒ)骨倒坍(tōn)十字镐(gǎo)周道如砥(dǐ)C.默契......

大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立着的最大的生命群体是森林。但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬……有那么一棵树，他又经历着怎样的命运呢?下面一起来学习人教版语文九年级下册《那树》教案的相关知识点!人教版......

乍暖还寒的风中，我在寻找，年的春天。柳丝嫩黄拂拭在水面，那树迟开的梅花，似在取笑江南漫长的冬天。我穿过蜿蜒石径，去探寻那朵含苞待放的山茶，听它讲述人间四月。我要去看扬花如烟，想跟春天对话，或许，只有在这曼妙时节，我可以暂......

作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的《那树》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《那树》教学反思1通过充分的备......

教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1．知识与技能（1）记忆本课中出现的新的生字、生词。（2）了解王鼎钧及其散文创作。（3）能够理清文章中的主要事件并进行概括。（4）理解文章主旨。（5）理解文章的创作手法2．过程与方法（1）有感情朗读课文，感......

教学目标知识目标1.积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2.了解王鼎钧及其散文创作成就。3.正确认识人与自然的关系。能力目标1.整体把握课文内容，探究课文的主旨。2.理解托物寓意的创作手......

那树优秀的读后感【篇一：那树优秀的读后感】人类的历史长河不断向前奔腾，激发出无限灿烂的文明波涛。我们不断赞赏人类神会的极速发展，却往往忽视了这所谓地球上最具智慧的生物为了自身发展而强行占取其他物种所做的残酷......

《那树》要感知老树形象，把握作者的思想情感；体会托物寓意的手法，理解课文的主旨；探究文章打动人心的奥秘，品析鉴赏本文的哲理美，修辞美，感受悲剧色彩，奇幻色彩，深层体会王鼎钧散文的艺术魅力，另外，还应引导学生联系生活实际，关注......

１、柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。（这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么态度？）“一里一......

一、重点字词1．给下列加点字注音。佝偻gōulóu?倒坍tān?紊wěn乱虬qiú须?砥dǐ2．用恰当的词语填空。(1)那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的`皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。(2)于是这一天来了，电锯从树......

那城那树那人_优秀记叙文800字相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编......

教学目的：1、学习作家如何把平凡事物写得不平凡。2、体会课文深刻的批判意识。教学课时：一课时。教学步骤：一、改改课文题目教学设计：有人试着改了课文题目，你认为哪一个好一点?根据课文内容说说理由。1、人们砍了一棵大树......

《那树》的教学目的是让学生理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1、积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。......

《那树》中心思想与段落大意中心思想通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达对自然界宝贵生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑。它描写的是一棵树，其实是写人类的生活，写人与自然的关系，表达一种人类生存和发展的本质性的思考，同样具有很......

教学目标1、知识目标：理清文章的基本结构，品味文中极富表现力的词语。2、情感目标：整体把握课文内容，揣摩语言，体味关键语句深层含义，培养语感。3、德育目标：正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。教学重点1、了解那树......

（二）《那树》（14分）①那树立在那条路边上已经很久很久了。当时路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。②那树有一点佝偻，露出老态，但......

孩子,你们是大地一份子,你们有权利怎么做(因为我们无法跟你们对抗),我们那么美丽可口的果实都无法满足你们我也没办法我们身上就只长这些东西,出了果实知道我们的身体还能为你们挡风遮雨,让你们度过你们那短暂的一生.......

一个人，说起记忆中最难忘的事，莫过于对家乡的那些事了。我非常清楚地记得，我的家乡就在一座小县城旁边，它就像村民戴的草帽那么大。在家乡的背后，耸立着一座巍巍的高山。在高山上，满山遍野长满了枣树。春来枣树发芽，夏来枣树......

河北远程教育网一、文笔精华那树，是大自然中的强者；那树，是人类的朋友，给人们绿阴，给人以心神的安慰。但在疾速奔驰的人类文明的车轮下，它悲壮地倒下了……二、自主积累１、给加黑的字注音。倒坍（）佝（）偻周道如砥（）虬（）须２、根据拼音写......

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的那树作文，欢迎阅读与收藏。那树作文1随......