-
![九年级语文《那树》同步练习]()
下面是《那树》这篇课文的同步练习，让我们练习一下，及时温习，巩固知识。1.给下列划横线的字注音。佝偻()倒坍()紊乱()踝骨()引颈受戮()周道如坻()2.解释下列词语。屹立不动：引颈受戮：豁然开阔：徒劳无用：周道如砥：3.请同学们速......
-
![人教版九年级语文下册《那树》教学设计大纲]()
《那树》是人教版九年级下册语文课文，下面是人教版九年级语文下册《那树》教学设计，为大家提供参考。知识目标1.积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2.了解王鼎钧及其散文创作成就。3.正确......
-
![精美散文那树那人]()
数九寒天，在北方雪花飞扬的季节里，我向往着南国树木的翠绿，还有那花朵般的诧紫嫣红。这次，借到广州佛山看树的机会，特意来到位于顺德区陈村的花木世界去观赏和游览了一次。这里的花木，可以说是花木的王国，一家挨着一家，一园连......
-
![《那树》课文片段研读赏析大纲]()
１、柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。（这与那树一厘米一厘米地向外伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么态度？）一里一里铺过......
-
![那树优秀的读后感大纲]()
【篇一：那树优秀的读后感】人类的历史长河不断向前奔腾，激发出无限灿烂的文明波涛。我们不断赞赏人类神会的极速发展，却往往忽视了这所谓地球上最具智慧的生物为了自身发展而强行占取其他物种所做的残酷举动。诚然，我们更......
-
![秋天，令人无法忘记，你是那么的无情，树叶随风飘落了下来，对树没有了眷恋，你看那树它好孤独哦，它会寂寞吧。轻轻地走着，慢慢]()
秋天，令人无法忘记，你是那么的无情，树叶随风飘落了下来，对树没有了眷恋，你看那树它好孤独哦，它会寂寞吧。轻轻地走着，慢慢的回忆着，对自己说：应该释然了嘛。爱上一个人可能只要一瞬间，忘记一个人却是一辈子。......
-
![人教版九年级必修那树教案设计大纲]()
通过《那树》的学习，了解王鼎钧及其散文创作成就。本文特意为大家收集整理了人教版九年级必修那树教案设计，希望大家喜欢！教学目标知识目标1．积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2．了解王鼎钧......
-
![九年级下册《那树》教案]()
《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。教学目标知识目标......
-
![那树课文句子赏析]()
人教版语文教材九年级下册《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的代表作之一。文章讲述了一棵古老大树长年造福于人类，可最终却被人类残忍“屠杀”的经过，表达了作者对大树命运的痛惜、对都市文明发展之后人类破坏大自然的愤......
-
![那树]()
我从来不知道那棵树是什么树，或许我也从没想要知道。但那树伴随着我的十几年，却是我忘不了，不忍忘的。很久没有去那里了，直到施工的单位走到它的跟前，我才想起去见它的最后一面。它还是一如既往，孤零零的立在草间。坐在它的......
-
![《那树》教案设计「优质课」大纲]()
教材分析《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。文章采用......
-
![九年级语文教案：初探对话教学---教《那树》大纲]()
今天上《那树》，作者王鼎钧，台湾散文作家。首先让学生轻声自读课文，解决字词障碍，然后要求学生自由大声朗读课文一遍，下来就是分组读和个人读。总之，让学生在读中感受语言美，在读中感受作者的忧思。接下来分组讨论，各小组至少......
-
![那城那树那人作文800字]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的那城那树那人作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。雨在......
-
![《那树》教案设计大纲]()
《那树》的教学目的是让学生理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1、积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。......
-
![那树读后感]()
当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的那树读后感，欢迎阅读与收藏。那树读后感1家门口有棵老树。春天，最......
-
![《那树》教案设计 (人教版八年级)]()
教学目标1、知识目标：理清文章的基本结构，品味文中极富表现力的词语。2、情感目标：整体把握课文内容，揣摩语言，体味关键语句深层含义，培养语感。3、德育目标：正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。教学重点1、了解那树......
-
![那树优秀的读后感]()
那树优秀的读后感【篇一：那树优秀的读后感】人类的历史长河不断向前奔腾，激发出无限灿烂的文明波涛。我们不断赞赏人类神会的极速发展，却往往忽视了这所谓地球上最具智慧的生物为了自身发展而强行占取其他物种所做的残酷......
-
![北师大版九年级下册《那树》教案]()
教学目标知识目标1.积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2.了解王鼎钧及其散文创作成就。3.正确认识人与自然的关系。能力目标1.整体把握课文内容，探究课文的主旨。2.理解托物寓意的创作手......
-
![那树,那土地经典日志]()
四月，被调侃成春如四季的回乡，桃红柳绿依然如期的装扮着路边河畔，尽管这忽冷忽热的风让粉面含春的桃花总觉得尴尬。时令已降至清明，如约的春雨也让大街小巷像是焕然一新，彩云翻腾的黄昏，路边水池里的蛙声，城市在这一刻也变得......
-
![读《那树》有感（通用11篇）]()
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的读《那树》有感（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《那树》有感1树是世袭的土着者，是春泥......
-
![九年级语文《那树》教案大纲]()
《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作，这篇散文描写的是一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事。下面是小编分享的九年级语文《那树》教案，欢迎大家参考!教学目标1.整体把握课文内容，探究课文的主旨。2.理解托......
-
![《那树》习题精选练习题]()
河北远程教育网一、文笔精华那树，是大自然中的强者；那树，是人类的朋友，给人们绿阴，给人以心神的安慰。但在疾速奔驰的人类文明的车轮下，它悲壮地倒下了……二、自主积累１、给加黑的字注音。倒坍（）佝（）偻周道如砥（）虬（）须２、根据拼音写......
-
![读那树有感范本大纲]()
细雨绵绵，似烟似雾似丝。沙沙沙，好似婴孩的哭声。远处一只小鸟将我的思绪带往了一棵树上……“树”我轻叹，不由得想起课本中的——《那树》。“那树”的结局是一个悲剧，但在我看来“树”的存在是一个奇迹!从埋下一棵树种，......
-
![人教版九年级语文下册《那树》教学反思]()
教学反思：这篇散文写了一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事。文章采用托物寓意的手法，以描写和叙述为主。少有议论，用形象打动人心。其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。教学本文时，我注重引导学生感......
-
![那山·那树·那背影大纲]()
缓缓登上台阶，阳光从头顶掠过。那座山在眼前就这样展现开来，那绿绿的树荫很密很密，与那个背影紧紧依偎在一起。——题记“爷爷，我要抓蝴蝶，不要栽树啦！陪我抓蝴蝶嘛。”记忆中那个天真无邪的我又回来了。那个人，我的爷爷，他，他......
