关于小学语文《桂林山水》教学设计的语文精选

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的小学语文《桂林山水》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学语文《......

第二课时一.教学目的联系课文内容，理解课文中的重点词语。理解漓江水的特点和桂林山的特点。学习“总—分—总”的叙述方法，分点把特点突出来;培养热爱祖国山河的感情。正确、流利、有感情地朗读课文。二.学习新课1.通......

教学要求：1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。3.领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。教学难点：引导学生感受漓江的水，桂林的山的独特......

《桂林山水》是小学四年级语文中的一篇精读课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。以下是小编整理的小学语文桂林山水教学......

一、教学要求：1.通过读、理解欣赏文句的语言美。2.通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。3.通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。4.体会山水合一的自......

作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的小学语文《桂林山水》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学语文《桂林山水》教学......

小学语文桂林山水教学设计2篇作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的小学语文桂林山水教学设计，希望对大家......

《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。全文层次清晰，语句协调，多用对偶，写得形象生动，引人入胜。下面是小编收集整理的桂林山水教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。【教材分析】《桂林山水》是人教......

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的语文桂林山水教学设计，供大家参考借鉴，希望......

《桂林山水》是教科版四年级上册第六单元中的一篇课文。下面是语文迷小编收集整理的名师桂林山水教学设计，欢迎阅读参考！【教材分析】《桂林山水》以生动的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，全文脉络清晰，自然流畅，给人以美的......

《桂林山水》是人教版小语教材第八册第一单元的一篇课文，文章以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，开头引用名句“桂林山水甲天下“统领全文，下面是小编收集整理的桂林山水教学设计模板，欢迎阅读参考！【教材分析】《......

作为一名教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的语文桂林山水教学设计，仅供参考，希望能......

《桂林山水》教学设计1预设目标：1、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。2、培养积累好词、佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具体描写的写作方法。3、学会本课的9个生字，会读“啊”的......

桂林，位于广西东北部，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。下面是小编收集整理的语文《桂林山水》教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。【教学目标......

一、概述《桂林山水》是小学语文S版教材四年级下册第六课。计划学时为两课时。本文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下......

教师思考：本课是小学课本中的写景名篇。全文以“总---分---总”的结构，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中显情，全文语言美、意境美、情感美。通过自主赏析，使学生发现美、感受美，培养学生的审美能力。鼓励学生利用搜集的资料......

《桂林山水》以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，以下为您带来小学语文《桂林山水》教学设计，欢迎浏览！第一课时教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照......

教材分析：本文是精读课文，讲述了绿色的漓江水平静而清澈，两岸奇峰罗列、姿态万千。青山绿水，水中有山，山中有水。全文共分四段，介绍了游览桂林的原因，介绍了山水的特点，最后概述桂林的美景。教学目标：有感情地朗读课文，背诵课文......

作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的小学语文《桂林山水》......

教学目的：1、运用自制CAI课件展示画面，让学生感受桂林山水之美，提高同学们的观察力、理解力和想象力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生热爱祖国河山的感情。3、抓住“静”、“清”、“绿”、“奇”、“秀”、“......

教学目标1、认识8个生字,会写11个生字。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。2、有感情地......

作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的语文桂林山水教学设计，希望对大家......

《桂林山水》是小学四年级语文中的一篇精读课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。以下是小编整理的小学语文桂林山水教学......

篇1：《桂林山水》教学设计一、教学要求1.学习课文中优美生动的语言，感受到桂林山水的秀丽，激发热爱祖国山河的情感。2.学习“从中心句入手”学课文的方法。3.学会本课的生字新词，理解并积累词语。4.有感情地朗读课文，背诵......

小学四年级语文桂林山水教学设计作为一名教职工，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级语文桂林山水教学设计，希望能够......