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![《杞人忧天》后记大纲]()
话说杞人听得朋友一番劝告，终于不再整日对天地忧心忡忡。然不知媒体何以窃得其事，大肆渲染炒作，一时间杞人名气甚高，可谓大红大紫，东西南北评论那是一个铺天盖地——“这人是不是有毛病啊？”“什么了啦~简直就是缺心眼了啦~......
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![《水中城市》写作后记-想象作文]()
《水中城市》写作后记-想象作文看了七篇离奇的短篇连载，感觉怎么样？也许你会问我怎么想到这个“水中城市”的，呵呵，这个嘛……前几天，我做了一个奇怪的梦，我和鲍昶从一个小池子里进入了一个奇怪的世界，进入后，我们竟然在男厕......
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![《安徒生童话》读后记大纲]()
我今天读了《安徒生童话》里的“第二次拜访”的故事。那个故事的道理是：每种东西都有每种东西的含义，各有各的好。有的是让你快乐的，有的是让你幸福的.，有的是让你懂事的，还有的呢，是让你平安的。......
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![《“你必须把鱼放掉!”》教后记三篇]()
《你必须把鱼放掉!》教后记之一这一课生字中，有好几个字容易写错，如钓与钩不分、竿、未、允、毫、拖与熟字杆、末、充、豪、托相混淆。教学时，我出示了这些形近字与同音字，让学生区别，学生发现了这些字的不同点。但是在过......
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![跳水后记六年级作文]()
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的'跳水后记六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。......
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![550字作文后记]()
时光匆匆。站在六年后的今天，回望过去的作文，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的回忆，一丝微笑浮现脸上。在......
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![后记范例]()
古斯塔夫·施瓦布(GustavSchwab，1792—1850)是德国著名的浪漫主义诗人。他生于符腾堡宫廷官员家庭。曾任席勒的老师。1809—1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学，结识乌兰德等著名文学家。1815年去德国北部地区考察旅行，结......
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![[安徒生] 译后记大纲]()
拙译《安徒生童话故事全集》出版，我了却了一桩40年的心愿。1955年是安徒生诞生150周年，他的故乡奥登斯为他举行了一个盛大的纪念会;当时我在我国驻丹麦大使馆工作。我作为使馆临时代办郝汀同志的翻译，有幸参加那次盛会。......
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![人生像一本厚重的书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，内容是我们的精彩，后记是我们的回望。有些书是没有主角的，因为我们]()
人生像一本厚重的书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，内容是我们的精彩，后记是我们的回望。有些书是没有主角的，因为我们忽视了自我；有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我；有些书是没有内容的，因为我们埋没了自我。唯有把......
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![《哈利.波特》读后记大纲]()
我是《哈利。波特》的忠实读者。有一天，爸爸妈妈上班去了，我独自在家，我悠闲地趴在床上看《哈利。波特》，上面写到：哈利。波特在梦中梦见伏地魔的样子是他脸色苍白的像雪一样，而且身子瘦的像骨头架一般，他那手指又长又细令人......
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![中国古代兵器纵谈后记论文1500字]()
与中国古人相比，欧洲古人似乎更爱走极端，比如希腊的重装步兵、亚历山大的长矛方阵、罗马的龟甲阵、中古骑士的冲锋等。这也许与欧洲一直没有打破社会成员的严格等级，进入人民战争阶段有关。所以欧洲战争在火药时代前一直......
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![田忌赛教后记马语文教学反思]()
教学《田忌赛马》一文时，我着力于调动学生探究课文内容和进行语文实践的兴趣，取得较好的效果。（一）我有意提前四五分钟进入教室。我知道学生对学习的兴趣并非来自对课程性质及其价值的认识，吸引他们的，是学习内容及其形式是......
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![西游后记范例]()
话说唐僧师徒4人取经归来发生了什呢？想知道的话就跟我来看看吧。他们到了天竺取回真经后回到大唐个个都在做善事，但不是同一个职业。八戒还了俗去那高老庄接了媳妇回到大唐当起了个县令，把县管理的很好就是出门要易容才......
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![马多多后记大纲]()
马多多是班里有名的调皮、捣蛋大王，他整人的手段层出不穷，让那些经常被他整的同学们叫苦不迭，都应负不过来。他的成绩也在班里位居下列。同学和老师看见了都避而远之。本学期，马多多准备痛改前非。不捉弄同学，上课认真听讲......
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![后记大纲]()
古斯塔夫·施瓦布(GustavSchwab，1792—1850)是德国著名的浪漫主义诗人。他生于符腾堡宫廷官员家庭。曾任席勒的老师。1809—1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学，结识乌兰德等著名文学家。1815年去德国北部地区考察旅行，结......
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![《看戏》教学反思与后记]()
《看戏》反思教完这课，我有以下几点感触：1、拓宽学习空间。语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习，应该把目光放到课本以外，课堂以外，拓宽学生学习的空间。课前，学生通过收集有关梅兰芳的资料，可以了解到梅兰芳的生平，他......
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![鹰妈妈访谈录后记大纲]()
不久前，老师给我们讲了一个故事，老师告诉我们，老鹰在教小鹰学飞的时候，不是像其它的鸟类那样给孩子做示范动作，而是把小鹰带到悬崖上，直接把小鹰扔下去，让小鹰自己学飞。自从我听了这个故事以后，我也有我的一些看法。你们说这......
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![《水中城市》写作后记-想象作文参考]()
《水中城市》写作后记-想象作文看了七篇离奇的短篇连载，感觉怎么样？也许你会问我怎么想到这个“水中城市”的，呵呵，这个嘛……前几天，我做了一个奇怪的梦，我和鲍昶从一个小池子里进入了一个奇怪的世界，进入后，我们竟然在男厕......
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![二年级上册11课《狐狸和乌鸦》课堂实录（附教后记）]()
教学目的：1.学会本课8个生字和由生字组成的新词。2.读懂课文内容，懂得爱听奉承话容易上当的道理。3.在阅读中培养学生感悟、想象、表达等语文能力。4.正确流利有感情地朗读课文。教学重点：理解内容，懂得寓意，在读中培养语......
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![二年级语文教后记：要是你在野外迷了路教学反思]()
作为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级语文教后记：要是你在野外迷了路教学反思，希望对大家有所帮助。二年级语......
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![五台山游后记作文]()
[1][2]......
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![读鲁滨孙漂流后记有感]()
《鲁滨孙漂流记》读后感在寒假里，我看完了《鲁滨孙漂流记》，颇有感触。我被鲁滨孙惊人的毅力和百折不挠的精神感动了。这本书是英国着名的作家丹尼尔·笛福写的。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者受一......
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![《秦兵马俑》教学设计及教学后记]()
教学目标：⒈认识8个生字。⒉有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。教学重难点：通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感。教学准备：⒈学生收集兵马俑的相关资料。⒉......
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![跳水后记六年级作文450字]()
40秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。孩子吓晕了，身上湿露露的，温暖的阳光照在孩子身上，他渐渐醒了。“船长，孩子醒了！”船长飞快地向躺在甲板上的孩子走来，关心地问：“伤了......
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![前言后记散文]()
前言人们常说“十年磨一剑”。03年至13年，整整十年，我既在教学，也在写作。回首往昔，有徘徊，有坚定，有退缩；展望未来，是茫然四顾，是毫无头绪，是得过且过；品味现在，成功之料尚缺，生活之酒浓醉，尝之，苦涩犹在，甘甜丝丝。正如眼前这本书—......
![[安徒生] 译后记大纲](http://i2.ywxkb.com/a40bad14b1cdb2/e650e0/a40aba01bc/e650e044e09ffb-s.jpg)
