• 幼时饮水记散文 这些天,酷暑难耐,茶水成了人们消暑避热的良方。每当看到这些,我就想起幼时的夏季,在学校喝水的场景。30多年前,当时的小孩不像现在,掂个塑料杯或保温杯到学校,因为当时没有这些。大家一般在家找个带盖的酒瓶,把瓶子刷净,里面装......

  • 苏教版七年级上册《幼时记趣》教学案例 一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册(苏教版)第二单元第六课《幼时记趣》二、教学设计时段:一课时三、教学内容分析:《幼时记趣》是学生进入初中阶段语文课上学的第一篇文言文。文章围绕记趣这一中心......

  • 幼时记忆散文范文 幼时家中,没有电,没有煤。照明用油灯,做饭用柴火。对主妇们来说,最不妨的是晚上一夜到亮天降下雨来,最难的是连阴雨几天,那时也缺梁少椽,“连个像样的棍棍都没有”,没法搭个茅棚,柴草全是露天堆放,柴草全湿透了。柴火全湿,家里家......

  • 谁有幼时记趣文言文翻译和注释? 《幼时记趣》选自《浮生六记》(人民文学出版社1980年版),题目是编者加的。《浮生六记》是清朝长洲人沈复(1763~1825以后)著于嘉庆十三年(1808年)的自传体小说。记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历,文字朴素自然,情感真......

  • 幼时记趣七年级作文 微风自在惬意的游走,飘荡在林间小道上,阳光透过层层叠叠的树叶,洒下点点光斑,晕开在青石板上。风中夹杂着的,是淡淡的,若隐若现的青草香。我在这里闲庭信步地走着,捏住手中的钥匙,打开前方的一扇扇回忆之门。记得小时候,我总爱......

  • 有些美丽的片段仅存在与幼时斑驳的时光里。 有些美丽的片段仅存在与幼时斑驳的时光里。......

  • 初一上册语文《幼时记趣》教学反思 《幼时记趣》教学反思一文言文的读写结合是我们梅树组确定研究的内容。为此,上文言文时,我会积极的进行思考,怎样突破文言文传统的教法,让学生喜欢文言文,并在文言文的学习中增长学生写作的能力,让学生真正的在文言文教学中......

  • 幼时记趣文言文翻译谁知道? 《幼时记趣》选自《浮生六记》(人民文学出版社1980年版),题目是编者加的。《浮生六记》是清朝长洲人沈复(1763~1825以后)著于嘉庆十三年(1808年)的自传体小说。下面为大家带来了幼时记趣文言文翻译谁知道?欢迎大家参考!原文:余......

  • 幼时记趣文言文翻译 我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视着太阳,眼力好得可以看清极其细小的东西.余:我;明:眼力;察:看清;童稚:童年;稚,幼小.明察秋毫:形容眼里可以看得清极其细小的东西.看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹.所以时常有观察......

  • 《幼时记趣》练习题(有答案) 导语:练习可以帮助同学们巩固所学知识,提高语文知识水平。下面是《幼时记趣》练习题(有答案),欢迎大家过来做一做。预备训练1、给下面的字注音藐()唳()砾壑()庞()2、解释下面词语在课文中的意思:明__________物外__________......

  • 幼时记趣教学设计 一、目标与要求1.了解古文叙事的方法。2.体会生动有趣的语言特点。二、教与导设计①学法指导学习本文,首先要反复朗读,弄懂课文意思,了解作者记述趣事的方法;其次体会作者生动有趣的语言特点。O重点与难点1.课文的结构层次。......

  • 求幼时记趣文言文翻译资料? 原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云......

  • 女幼时光曾似我的散文欣赏 中秋节的晚上,女儿被从产房里抱出与我第一次见面时,医生、护士均赞不绝口,这个说太漂亮了,不像才出生的孩子,那个说虽是早产,体重不足,但却像个大孩子……我仿佛偶然间获得一种超然上升的体验,有种特别的暖流在滋润着我的......

  • 初一语文《幼时记趣》教学设计 [教学目标]1.了解课文的主要内容,体会作者的情感。2.学会细心观察大自然,观察生活。3.学会并运用联想和想像来写景状物,抒发感情。4.能探寻作者物外之趣的由来,发表自己的看法。[课前学习]已经能够很熟练的进行文章的复述......

  • 七年级上册语文《幼时记趣》同步练习 导语:一份七年级上册语文《幼时记趣》同步练习由小编整理好了,欢迎同学们来阅读和使用!第一部分:1、本文选自,作者是代文学家。(3分)2、给加点字注音并解释:(5分)⑴昂首观之,项为之强。()()⑵果如鹤唳云端,怡然称快。()()⑶......

  • 初一上册语文《幼时记趣》教案模板 一、目标导引:1、借助注释和词典读懂这篇课文,熟读成诵。2、了解文章记叙的内容,体会作者纯真的童心和想像奇特、视小为大的童趣。3、认识观察、联想以及想像三者之间的关系,从而指导自己的作文实践。二、自主预习:1、阅读......

  • 七年级上册《幼时记趣》同步练习 导语:练习有利于巩固课堂知识,掌握所学知识。下面是小编为同学们整理的七年级上册《幼时记趣》同步练习,欢迎大家过来做一做。一、语言积累运用1.根据拼音写出相应的汉字。以土lì()tū()者为丘,āo()者为hè(),神游其中,y......

  • 甄皇后幼时多才智的名人故事大纲 魏文帝曹丕的皇后甄氏,出生于公元182年,中山无极(今河北无极)人,是个才貌双全的女子。甄氏出身于一个官宦世家,但到她这一代却成了平民百姓。虽然成了平民,但家中依然十分富裕。她从小不爱女工,却喜欢读书。在她兄弟姐妹八人......

  • 《幼时记趣》教学设计(苏教版七上) 教学目标:1、借助注释和工具及老师的适当点拨,读懂课文。2、了解作者童年生活中所体现的作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想象奇特的乐趣。3、认识观察与想象、联想的关系,在学会观察、想象和联想的基础......

  • 初一上册《幼时记趣》说课稿 各位老师:大家好!今天我说课的题目是苏教版七年级上册第二单元里的第二篇精读课文《幼事记趣》一课。以下从教材分析、教学目标的确定以及教学重难点的确定、说教法、说学法、说设计等几个方面对本课设计进行说明:一......

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  • 苏教版七年级语文上册《幼时记趣》优质教案 教学目标:1、在教师指导下,学会正确的朗读文言文。2、借助注释、词典和教师指导,读懂全文,学习理解文言字词的方法。3、感受作者的“物外之趣”,学习文章细致的观察,奇特的想象,品味充溢于字里行间的童真、童趣。教学课时:3课......

  • 追忆我幼时之愧六年级作文 在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的追忆我幼时之愧六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的......

  • 《幼时记趣》课堂教学设计?+教学反思 一、课堂教学设计(一)导入设计教学那天,我本来已设想好我的导入语,但刚走到教室门口,耳边就传来了小A清脆的笑声,他正向旁边同学在讲述一件什么事,一边讲一边笑,并伴随着手舞足蹈。铃声响后,我就让小A来描述他刚刚津津乐道的......

  • 《幼时记趣》练习卷(附答案和解析) 导语:下面是《幼时记趣》练习卷,欢迎同学们的练习和关注,希望可以帮助大家扎实语文知识,提高语文水平。1.【题文】给下面的字注音藐()唳()砾壑()庞()答案【答案】miǎolìlìhèpáng解析【解析】本题考查学生对生字的认......

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