七年级上册语文《幼时记趣》同步练习
导语：一份七年级上册语文《幼时记趣》同步练习由小编整理好了，欢迎同学们来阅读和使用!
第一部分：
1、本文选自 ，作者 是 代文学家。(3分)
2、给加点字注音并解释：(5分)
⑴昂首观之，项为之强。( )( )
⑵果如鹤唳云端，怡然称快。( )( )
⑶神游其中，怡然自得。( )( )
⑷以土砾凸者为丘。( )( )
⑸凹者为壑( )( )
3、解释下列词语的意思：(4分)
明察秋毫：
鹤唳云端：
怡然自得：
庞然大物：
4、文章所记闲情之趣有多种，请填写：(3分)
有想象之趣，比如：
有细察之趣，比如：
有童稚之趣，比如：
5、各写一个含有下列词的成语：(3分)
张( ) 昂( ) 素( )
6、翻译下列句子：(3分)
①故时有物外之趣。
②神游其中，怡然自得。
③忽有庞然大物拔山倒树而来。
第二部分：
(一)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
此皆幼时闲情也。
7、第一段中统领全文的一个词语是 。(2分)
8、“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么?(3分)
9、点明时间的一个词语是 。(2分)
10、第二段所记之趣源自于 。(2分)
11、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 。(2分)
12、文中“昂首观之”的内容有哪些?(3分)
13、说说“项为之强”的表达作用。(3分)
14、摘出文中的一个被动句。(2分)
15、与课文首句相呼应的一个句子是 。(2分)
16、第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句?(3分)
17、第二段中“又”的用法应该是( )(2分)
A、表示重复或继续。
B、表示几种情况或性质同时存在。
C、表示意思上更进一层。
D、表示转折，有“可是”的意思。
18、第一段与二、三、四段的关系是 。(2分)
19、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣?(3分)
20、“以丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是 。(2分)
(二)
怪哉
汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“‘怪哉!怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫?”朔曰：“尺。忧者，得酒而解。以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。
[注释]①幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”②拘系：拘押，关押③庶：庶民，百姓④按：察看⑤信：的确，确实
21.解释加点词语。(6分)
①观者莫识( )
②还对曰( )
③咸仰首叹曰( )
④信如其言( )
⑤何以去虫( )
⑥以酒灌( )
22.翻译句子。(4分)
①此地必秦之狱处。
②于是使人取虫置酒下，须臾糜散。
23.《从百草园到三味书屋》中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪战这虫是怎么一回事?”先生不予回答。你能根据本文作出回答吗?(3分)
24、东方朔对“怪哉”的解说，是否含有更深的意味?(3分)
第三部分：片断写作练习：(30分)
25、你有哪些幼时趣事?请用一个片断表现出来。注意突出一个“趣”字，注意事件的完整性。
1、略 2、注音略。⑴能“僵”，僵硬;⑵鸣叫;⑶愉悦，高兴;⑷碎石;⑸山谷 3、略 4、“私拟作群鹤舞空”等句;“定神细视，以丝草为林”等句;“神定，捉虾蟆……别院” 5、略 6、因此常有超脱于尘世以外的乐趣。便在其中安闲自在地神游着。突然有一个大家伙掀倒“山”压倒“树”地走过来。 7、物外之趣 8、细察 9、童稚时 10、夏蚊成雷 11、私拟作 12、前句 13、写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好 14、舌一吐而二虫为所吞 15、“余年幼”句 16、方出神，不觉呀然惊恐 17、C 18、总分关系 19、两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。20、把草丛当作树林，把虫蚊当作野兽 21、①识辨②回答③都④确实⑤除去⑥用 22、①这儿肯定是秦朝的牢狱所在的地方。②于是派人把“怪哉”虫捉来放到酒中，过了一会这虫子就化掉了。 23、传说中因人含冤怨愤而变成的虫子，在酒中就会化掉。 24、东方朔的解说，含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。 25、略
