小学五年级语文上册第二单元测试题
一、字词句积累与应用 (40分)
1、读文段，在拼音后面的括号里写出汉字。(10分)
远在他乡的华qiáo( )，看着hún( )牵梦萦的手juàn( )，沉浸在梅花的lǚ( )lǚ( )yōu( )香里，想起luò( )阳湖pàn()那独特而又亲切的chóu( )zhàng( )，浓浓的思乡chóu( )绪油然而生。
2、判断下面带点字是不是多音字，若果是，再用它的另外一个读音组一个词。(4分)
(1)外祖父分外爱惜墨梅图。( )
(2)总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。( ) ( )
(3)自在飞花轻似梦。( ) (4)京口瓜洲一水间。( )
(5)一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。( )
(6)从来都是顶天立地，不肯低头折节。( )
(7)欲作家书意万重。( )
3、填空。( 4分)
(1)“缕”按音序查字法先查( )，再查( )。
(2)“榆”按部首查字法先查( )，再查( )画。
(3)“幽”是( )结构。
(4)“魂”第十画的名称是( )。
(5)“愁”“葬”“绸”“帐”中的( )和( )是同音字。
(6)“衰”字的形近字是( )。
4、读下面的词语，完成作业。(14分)
漂泊 离别 慈祥 宝贵 欺凌 爱惜 衰老 幽芳 珍藏 眷恋
相聚 慈爱 漂流 秉性 廉价 糟蹋 清白 年轻 依恋 收藏
(1)以上词语中有几组反义词，请列出来。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)以上词语中有几组反义词，请列出来。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)从上面选词语搭配。(2分)
玷污( ) 缕缕( ) ( )难移 ( )弱小
(4)写一段话，至少用上上面词语中的四个。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、按要求改写句子。(4分)
(1)孩子要管好，这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)
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(2)黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。(改为“被”字句)
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(3)妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”(改为陈述句)
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(4)漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句)
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6、在原句上修改病句。(4分)
(1)学校体育室里摆满了足球、篮球、排球、地球仪等体育器材。
(2)这次考试中，他取得了优异的成就。
(3)经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。
(4)晚会上，表演了精彩的节目。
二、阅读(30分)
一、补充诗句，并填空(15分)
1、京口瓜洲一水间，___________________________。春风又绿江南岸，_______________________________。这首诗的作者是()代( )写的，表达了________________________________。(4分)
2、_____________________,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，_____________。这首诗是( )代()写的。(3分)
3、山一程，水一程，__________________,___________________。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，_______________________。这首词是()代( )写的。(4分)
二、按要求填写诗句。
1、卢纶在春望时所产生的联想。恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现的诗句是________________________________________________(2分)
2、刘著的_____________________________________________写了自己离开江南到北方已经很久了，记不起几度梅开，北方的风霜已使人的鬓发斑白了。(2分)
二、读文章，完成作业。(15分)
祖母的葵花
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。
祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。
扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。
还有一种植物，被祖母称作"乌子"的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
凡高在1888年的 向日葵 里 用大把金黄来渲染葵花 画中 一朵一朵葵花 在阳光下怒放 仿佛是 背景上迸发出的燃烧的火焰凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊!
瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。
1、联系上下文理解下列词语的意思。(2分)
妖娆：________________________ 风韵：__________________________
2、给第六自然段空白处加上标点符号。(3分)
3、文章第三自然段说，"记忆里的黄花总也开不败"。通读全文，说说"我"记忆里的黄花有哪些。(2分)
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4、联系上下文，从不同方面体会"这是一种香香的等待，这样的等待很幸福"一句中加点词语的妙处。(4分)
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5、上文第七自然段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。(4分)
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三、习作(30分)
以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作，尽情发挥你的想象，可以写家乡发生哪些变化，哪些地方引起你的回忆。可以写与亲人或同学相见的场景，也可以写你想写的其他内容。
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