六年级语文上册第二单元检测题

　　卷一

　　一、字词拼音。(28分)

(一) 拼读写字我最棒，(10分)

qìnɡ shuǎnɡ kǎo r?u jìnɡ mì yǜn hán ào mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qín miǎn zǔ náo m?nɡ l?nɡ xiū zhù zhēn zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)正确读音我会选。(用“√”标出)(4分)

领略(lüa lua) 分享(h?nɡ xiǎnɡ) 演奏 (z?u c?u) 刚劲(jìn jìnɡ)

凝聚(yí nínɡ) 小巷(ɡǎnɡ xiànɡ) 怒号(háo hào) 清脆(cuì wēi)

(三)辨字组词。(8分)

挺( ) 雅 ( ) 妻( ) 浆( )

诞( ) 鸦 ( ) 凄( ) 浆( )

烘( ) 频 ( ) 施( ) 幻( )

拱( ) 频 ( ) 拖( ) 幼( )

(四)填字释义我能行。(6分)

( )食不安：_______________________ 安( )乐业：__________________________

德高( )重：______________________ ( )然大物：__________________________

不( )一格：______________________ 可见一( )：_________________________

　　二、句子广场。(12分)

(一) 错乱句子重排列。(3分)

( )仿佛是一场山雨的余韵。

( )不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

( )近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆

的音响——

( )远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

( )风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

( )丁——冬——丁——冬??

(二) 我会背诵我会填。(5分)

1. 落花不是无情物，______________________________(龚自珍)

2. ___________________________,每于寒尽觉春生。 (张维屏)

3. 今夜偏知春气暖，_______________________________(刘方平)

4. ____________________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)

5. 我们爱我们的民族，这是我们____________________________。 (周恩来)

(三) 按要求填句子。(4分)

1、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。(缩句)

________________________________________________________________

2、 我的梦想在远方，所以必须要离开你们。(改为双重否定句)

_______________________________________________________________

3、 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。(用加点的词写句子) ..

______________________________________________________________________

4、 请以“少年”二字开头，写一个排比句。

________________________________________________________________________

　　三、经典课文我理解。(18分)

1、“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。”(《草虫的村落》)这一句以“__________________”和“__________________”点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉，“___________”道出了作者对奇异游历的痴迷。“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的_______________________。(4分)

2、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”(《詹天佑》)这句话表现了詹天佑对工程______________________的精神和______________的科学态度。(2分)

3、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”(《怀念母亲》)在你的想象中，母亲的面影是怎样的?(2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、 阅读《山中访友》片段，完成文后题目。(10分)

这山中的一切，那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

(1)“悠”用音序查字法查大写字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的义项有：①众多;②长久;③谎;④形容从容不迫;⑤闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第___ 种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第_____种解释。(2分)

(2)将文中的反问句改写成陈述句。(1分)

__________________________________________________________________________

(3)在这段话中，作者拜访了哪些朋友?(2分)

___________________________________________________________________________

(4)文中的哪一句话能概括这一段的意思?把它抄下来。(1分)

__________________________________________________________________________

(5)这段话运用了第_____人称的写法，这样写的好处是_______________________

(6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿课文写法续写一两句话。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　四、快乐阅读轻松答。(12分)

我代表我的祖国

①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家

②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的(忽视、藐视、歧视)。

③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动、激怒、激起)了，他走到这个样学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材!”

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 ⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆

去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，(震动、轰动、惊动)了整个画界。

⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是‘有眼不识谈山’。”

1、 用“√”标出文中括号里合适的词。(3分)

2、 结合上下文理解下列句子的意思。(2分)

功夫不负有心人：___________________________________________________

有眼不识泰山：_________________________________________________________

3、 用“-------“画出文章中的中心句。(1分)

4、 第④段与第⑤段、第⑥段的关系是( )(3分)

A、总分 B、分总 C、总分总

5、第③段与⑧第段的作用是( )(2分)

A、过渡和总结，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。

B、前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。

6、徐悲鸿是怎样的一个“有心人”?(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________

　　五、作文(30分)

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也可以当成一 种自然现象;想象他们在大自然中是怎样生活和变化的，想象他们眼中的世界是什么样的，并融入自己的感受，写一篇想象作文。题目自己定。

　　卷二

　　一、读拼音，写字组词。(每字0.25分，共5分)

suō xiè luò lǚ zhì xù yì lì

穿( ) 机( ) 联( ) ( )行( ) ( )

diān bǒ cān guǎn huāng wú rén yān chún qiāng shé jiàn

　　二、组词。(5分)

恕( )俱( )侮( )疑( )糊hú( )

怒( )惧( )诲( )凝( )糊hù( )

　　三、选词填空，填序号。(3分)

(a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止g、截至 h、化妆 i、化装 j、情景 k、情境)

1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将( )。

2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢( )。

3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好( )。

4、报名活动昨天已经( )。

5、( )好了没有?观众们正盼你主持节目呢。

6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的( )

　　四、填合适的关联词语。(5分)

1、( )女店主脸上带着甜甜的微笑。( )微笑掩不住她极度的疲劳。

2、张乐是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”

　　五、按要求写句子：(6分)

1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。

缩句：________________________

2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。

仿写：如果，你是_____，我乐意是____________。

3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。

“被”字句：______________________

　　六、修改病句(在原句上改)(4分)

1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。

2、我估计明天一定下雨。

3、南山的秋天是一年中最美的地方。

4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。

　　七、根据意思写成语。(5分)

1、形容有条有理，一点也不紊乱。( )

2、指非常正确、不容置疑的道理。( )

3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。( )

4、 针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。( )

5、比喻一开始就取的好成绩。( )

　　八、按课文内容填空：(每空0.5分，共11分)

1、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《_____ 》改编的，故事发生于_____时代，讲的是赵国的大将军_______

用_______的方式向_____请罪的故事，现在这个成语表示______________________。其中我喜欢的人物是_____，因为他_________________。

2、___国作家_____，为我们塑造了一位_____ 、__

__的船长形象，船长为了_________________ 而________。课文最后，作者把船长比作了一尊“__________”，这样写的好处是_______________。

3、《最后的姿势》是写的_____________在四川_________大地震中的一个老师：_________。他在生死攸关的一刻，__________________他用自己_________宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：___________________________。

　　九、阅读答题。(2+9+15=26分)

(一)你知道下面的名人是哪个国家的人吗?填一填。(2分)

爱因斯坦(　　　　)　　维克多•雨果(　　　　)

列夫.托尔斯泰( ) 鲁迅( )

(二)爱之链(片断)(9分)

她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒(dǎo dào)在床上睡着(zhuó zháo)了。他不(情愿 忍心)叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷粗糙)的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”

1、从文中的括号里用“__”划出正确的读音或词语。(2分)

2、课文最后一句女店主的话意味深长，

在初读课文时，我明白了___________________________;在细细地品读课文后，我又读懂了___________________________。(3分)

3、以“乔依醒来。。。。。。”为开头，展开想象写一段话。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(三)人类的老师(15分)

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。(1分)

模仿 mó( )　mú( ) 薄壳　bó( )báo( )

2、联系上下文，理解词语意思。(3分)

轻而易举：_________________________________

“流线体”：________________________________

3、按要求改变句型。(3分)

①自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句：_________________________________________

②　广大生物界真是人类的好“老师”啊!

改为反问句：_________________________________________

4、概括第3自然段的段意。(2分)

_________________________________________________

5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题?(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________

6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________

　　十、习作：(30分)

要求：从小到大，我们沐浴过多少爸爸妈妈的爱呢?你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈说过“我爱你”吗，第一次说“我爱你”是不是感到很不自然，你能把当时的情景写下来吗?题目自拟，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。