六年级语文阅读训练《再别康桥》和答案
阅读《再别康桥》，回答问题。
轻轻的我走了，
我轻轻的招手，
那河畔的金柳，
波光里的艳影，
正如我轻轻的来；
作别西天的云彩。
是夕阳中的新娘；
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
(1)本诗的感情基调是什么?表现的是怎样的中心?
(2)怎样理解诗中画线部分?
(3)诗中的“梦”指什么?为什么说“是天上虹揉碎在浮藻问，沉淀着彩虹似的梦”?
(4)诗中，诗人选取了哪三个意象来渲染和表现对康桥的留恋?
参考答案：
(1)感情基调是忧伤、离别的不合。中心是告别母校剑桥大学。
(2)最后一节以两个“悄悄的”与首阕四环对应。潇洒地来，又潇洒地走。
(3)一潭泉水，本是青绿的，可是，红色的夕阳照着榆树，倒映在潭水中，就仿佛天上的霓虹，“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”这里的“梦”，是指昔日的梦想，它虽已被揉碎，但还没有消失，它沉淀在这里，而且犹如彩虹似的荚丽，在诗人看来，他当年在剑桥的生的确是值得留恋的。
(4)三个即金柳、青荇、潭水
